“文化休克”一般指到异国他乡生活的人的感受。我在当老师的时候竟然也有“文化休克”的感觉,而且我接触的文化更加丰富多彩。不过在这同时,确也感受到什么是“教学相长”——从跟学生的接触中学到了很多。对有些事,自己开始时也不太习惯,但时间长了,也就觉得理应如此,尤其是在生活习惯方面。
对外汉语教学有不同的流派,但不管你属于什么流派,基础理论是什么,最重要的就是让学生能够很快地掌握汉语技能,可以进行交流。几年前参加纪念汉语拼音60周年的大会,大多数同行的意见都是汉语难,所以要降低速度,降低要求,降低门槛来吸引外国学生学汉语。
教师资格证面试指导一、面试方法1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行 二、面试程序1.候考。2.抽题。3.备课。4.回答规定问题。5.试讲/演示。6.答辩。7.评分。
讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。是一种教师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象,感知事实,理解概念、定律和公式,从而使学生认识问题、分析问题、解决问题,并促进学生智力与人格的全面发展。讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识,缺点是学生比较被动,师生都难以及时获得反馈信息,个别差异也很难全面照顾。
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学习环境挺好,课程满意
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现在还没开始上课,大概11月中旬开始上,去过校区,环境还可以,老师也挺好的
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小学英语学习环境安静,老师讲解到位,工作人员服务到位,老师出的测试题目,有好多知识点在考试过程中都遇到了知识点相同的题型
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教学机构环境良好,交通便利附近有地铁站,北三环地铁站。师资优秀,上课氛围比较好,老师有耐心并且负责任,教学方法通俗易懂。
【中学教师资格证面试策略】 1.候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。 2.抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。 3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
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