班 制：50集
课 时：随到随学
班 制：54集
课 时：随到随学
班 制：75
课 时：滚动开班
班 制：80
课 时：随到随学
对于参加高考日语考试的考生来说，如何写出一篇好的作文是大家普遍关注却又觉得比较难的内容。实际上，只要大家掌握了好的写作技巧，写作业就会变得容易的多。那么高考日语写作的技巧都有哪些呢?下面大家就和小编一起来了解下吧!
公的機関への手続き（去公共机构办理手续）印鑑（いんかん）印章例：印鑑を持ってきてください。请把印章带来。外国人登録（がいこくじんとうろく）外国人登录证例：市役所で外国人登録をしてください。请在市役所办理外国人登录。カウンター柜台例：住民課のカウンター...
日语“词源+联想记忆法”通过假名的“发音”和“形状”联想记忆PS：全文部分节选自“教日本人日语的中国人”安宁老师所著《日语词汇新思维：词源+联想记忆法》一书五十音图里的每一个假名的发音，均从“汉字的汉语发音”和“日语的拟声和拟态”这两个部分而来。五十音图的横向为行，每一行里有五个读音。行的重要性在于五个...
外地 がいち 外国土地勘定 かんじょう 计算喧嘩 けんか 吵架怪我 けが 受伤 （受伤了怪我，，，）帳面 ちょうめん 笔记本 （ノート、手帳てちょう）手心 てごころ 要领難点 なんてん 缺点反映 はんえい 反光都合 つごう 适合真面目 まじめ 认真顔色 ...
138****0369
给孩子咨询的日语课 孩子兴趣学习 感觉上课还可以 没要求太高 而且位置比较合适
138****8372
老师专业性很强，都很专业。
189****0575
程老师接待的，服务比较好，我家小孩上的，还可以，收费合理
139****5498
这个学校校区很近，几分钟的路程，老师介绍的比较详细，师资讲解的情况孩子说可以
【学习日语注意实现】学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记，因为难寻规律。学习印欧语系诸语，可用词素分析法将词分解为词干和词缀，加以整理，即便利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的，词素分析法用不上。日语词的来源不一，构成方式复杂。
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