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课程简介

课程亮点
全球儿童医疗资源
国际化康复专家团队
IDT跨学科诊疗模式
适用人群
3-12岁儿童青少年

课程详情

适合对象:孤独症(自闭症)谱系障碍、发育迟缓等问题导致的感觉处理障碍、心智功能问题、动作发育迟缓、视觉认知问题、社会参与障碍的3-12岁儿童及青少年

课程亮点:

亮点1:全球先进的儿童医疗资源

由美国儿童医院——哈佛大学附属波士顿儿童医院医疗专家提供深度技术支持。

亮点2:国际化康复专家团队

全美排名第二的康复医院——TIRR赫尔曼纪念医院语言病理学家巴甫仁教授担任教授督导,众多毕业于国际优秀院校的康复治疗师组成国际化康复治疗团队,核心团队成员累计康复治疗小时数超10万小时。

亮点3:IDT跨学科诊疗模式

IDT交叉融合和跨学科医疗资源整合模式,促进多对儿童综合性复杂问题的协同攻关;尊重不同特点,推动深度交叉融合,形成创新性一站式康复解决方案。交叉以更多元的干预理论基础和视角,在不同彼此交叉和相互渗透的过程产生创造性干预方案。突破单一的限制,基于交叉的思维和共同努力最大化康复效果,节约需求儿童家庭的时间成本和家庭投入。

亮点4:康复目标:独立自理、自主决策、自我主张

FLYSOLO儿童康复诊所在传统康复医疗康复目标上更进一步,重新定义儿童有意义的康复目标:希望每一个孩子不仅在日常生活中能独立完成各类活动,不依赖任何人的协助,实现生活自理;儿童在独立的基础上,能力可以扩展至“自我决策”以及“自我主张”等更多自主性活动中真正融入社会;有能力维护或坚持自己主张的观点或立场,进而形成自己的信念,实现“自我观念的引领和倡导”。

学习收获:

-提升基础运动功能:改善神经、肌肉、骨骼协同运动能力,实现儿童自我照护与家庭、社会参与。

-提升感觉运动功能:改善感觉处理、自主运动控制能力,保证儿童顺利融入家庭、学校、社会生活,提高参与质量。

-提高认知与学习能力:改善注意力、记忆力、知觉、认知、执行能力,促进儿童基础学习能力的发展,日常任务的执行。

-提高社会适应性:改善社交能力与人际关系、情绪调节与社会心理调适技能,促进儿童参与日常活动。

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