托福阅读技巧及复习安排介绍

  托福阅读的每一道题，都有一个明确的毫无争议的答案，而证据一定出现在文本中。阅读的解题方法就是回到文本，找出支持**答案的证据。在考场上，如果你可以做到做完一题就知道自己做对了，那么高分就不再是“镜中花、水中月”了。
  语感偏弱要短期内突破
  首先，默认你的语法学得不错，默认你的词汇量达到四级水平。否则……高中英语先补起来。先说一说限定题条件，即语感必须达到一定的水平。阅读水平可以分为两个大层次，第*层是语感偏弱阶段。如果任何一篇托福阅读文本，每段都能读懂第*句，但第二句就迷糊了，第三句就完全迷失了，哪怕每个单词都认识，就是不知道作者在说什么，这就是典型语感偏弱。一般而言，语感偏弱的*高分也就是25分。
  语感偏弱的同学的问题主要是阅读量不够，基础不够扎实，哪怕分数提高了题目做对了，很多时候对文章本身仍是毫无把握。这样的情况其实可以通过大约20篇到30篇的托福阅读训练在短期内改善。这个过程一般一个星期就能完成，尽管过程会比较痛苦。但可以把这过程当成是阅读百科全书一样，饶有兴趣地去阅读吧。
  这个阶段做题会错，但不要紧张，尤其不要撇开文章而只是研究解题方法。总而言之，语感偏弱是必须要解决的基础问题，如果想拿25分以上的高分，就必须攻克。
  做题前的整体把握
  要想做好阅读，第*分钟是非常重要的，这一分钟要做两件事，一是文章的方向性把握，二是文章分论点的浏览。先看标题，再花30秒左右的时间看第*段，找出其主要内容+方向+指示词。主要内容就是该篇文章要讲的事情。方向就是作者对他所要说的这件事情的态度，分为正面态度和反面态度，比如对事实真假的判断，对事物好坏的判断。指示词即递进或转折词。如果能力再强点可以多看一点，尽可能找出文章中出现的概念和文章行文的逻辑。
  各题型解决方案
  接下来就是重头戏：阅读解题方法的总结归纳，纯技术内容。
  第*种题型：句型插入题
  句型插入题，考察的是什么呢?是指示代词与结构指示成分。
  指示代词就是这个那个之类，结构指示成分就是first second for one thing这种。正确的插入位置会让句子与句子之间形成极强的关联关系，如此强大以至于你不必细究其内容而仅从表面的逻辑上就能认定，或者会使得句子中的结构指示成分显得无比合适。
  第二种题型：最后一题
  最后一题的典型是六选三，这一题考察的是文章的分论点。而分论点可以很明确地通过每段第*句话得到。最后一题解题方法的关键就是：分论点中提到的细节如果出现则不能选。比如说，一共4个分论点但却有6个选项，其中就会有分论点的错误表述，所以必然要拉上几个细节内容充数。当然也不排除出题
  人会莫名其妙弄出个和文章不相关的东西充数。这一题型的做法就是，识别出充数的3个选项，它们要么是细节，要么是NOT GIVEN，要么就是错误表述。
  第三种题型：三缺一题型
  三缺一是十分讨厌的一种题型，因为不得不在一个很大的文本范围内寻找证据排除选项。可以从文中找出3个来，然后选那个你死活找不出来的选项。这是笨办法。聪明的办法是，先看选项，用一秒钟给他们贴标签。
  第四种题型：句子改写题
  句子改写题从正反两个方面下手。正面解决句子是必须要做的，一般不会出现看不懂的情况，而是句子结构比较复杂(人为制造的复杂)，比如A,like B, is better than C, not D, because of E.先把句子的从句结构、比较结构、独立成分和插入语全都理出来，而不要去管它的内容。把握了这个句子的骨骼，而不要管肥肉瘦肉。一般而言，这样做至少能排除掉两个错得离谱的选项。接下来，对付干扰项，要用到反面的方法，即ETS出题时常用的制造干扰项，知己知彼，百战不殆。这些干扰项常见的有时间顺序的错误，重要性大小错误，目的错误等等。