实战托福听力满分技巧分享

  托福考试界有句老话，叫做得听力者得天下。在听说读写四个单项中，除了阅读外，其他三项均设计听力部分的考查，在总分120分中，占了65分。把托福听力的备考心得分享给大家。在托福听力中出现的问题分为两类：真的听懂了吗？真的记住了吗？真的听懂了吗？
  在托福听力授课中，还会发现一些学生的听力能力很不错，在笔记的帮助下可以比较完整地复述出整篇文章的内容，甚至包括一些很小的细节。然而在做题的时候却产生了一个奇怪的现象，学生自己复述出来的内容，变成了题目，他们就选不出来了。经过观察学生上课和做题情况发现，这种情况发生的原因主要是以下两点：
  学生虽然照着笔记复述，但其实只听到了个别、零散的单词，没有将这些单词建立联系，也没有真正理解文章的内容，只是机械地把自己听到的细节说一遍——对文章的逻辑关系和真实内容，并没有正确的认知。题目选项往往是把原文进行了同义改写。在没能理解的情况下，学生只想去找自己听到的原词原句，就无法换一种角度去思考。
  第二点是不知道听力考试的出题点。我们的听力材料分成对话和学术讲座两类，出题点分别在哪里呢？
  问答原则：学生／教授的问题，及回答；术语原则：术语及其解释；强调原则：the most interesting part is…转折原则：but, however, 语气原则：语气变化较大的部分；重复原则：听力中反复强调的部分；态度原则：教授态度；例子原则：for example, for instance, like；深入讨论原则：针对某一观点深入的讨论和分析，不知道考点说明学生没有掌握考试技巧，我们则通过不断强调不同类型的考点来强化他们对题的敏感度，在做题的时候要让学生来自己分析为什么要考这个地方。经过不断的练习，一些学生可以在听到某些特定的词或句时，就产生一种“哦，这个地方肯定要出题”的想法。
  真的记住了吗？
  我们知道托福听力考试形式，是先播放听力音频，再进行答题。所以我们需要按照自己听到和记住的内容答题，大部分学生会采用记笔记的形式。那么，听力笔记该如何记？是听的时候先不着急记，听懂大意再记一下两个词？还是听到什么尽可能多地记下来？到底哪种方式能记下来更多、更好地理解听到的呢？很多学生听到又快又长的句子时，时常有着“完蛋了！光听前面了，后面啥也没听见”的慌乱。
  在了解大意之后，并没有结束。我们在基础和强化段要求同步跟读，就是在脱离听力文本且不暂停听力音频的情况下，同步跟着音频进行复述。这不仅能够锻炼学生的精听准确度、反应速度，在口语的准确性、流畅度、发音语调等方面都有极大的作用。同时我们要给大家解释一种非常有效的也是**的托福听力路径——精听。
  步骤如下：第*步：听文章大意，答题，速记笔记；第二步：再听一遍，完善修改笔记，以段落为单位复述；第三步：对照原文，修改错误。第四步：积累生词，分析总结。第五步：再次播放文章，重记笔记，复述。第*步听文章大意的时候可以尝试记下一些信息，因为考试的时候听力材料只放一遍，所以大家可以在第*遍听文章的时候速记下听力材料主要内容（关键信息），然后根据记录的内容做题。第二遍根据笔记，复述文章内容。播放第二遍时，可以对第*遍的笔记初稿进行修改和完善，第三步对照原文查缺补漏，重点总结积累自己听错和听不出来的地方，提高辨音能力的同时积累听力材料中的生词。最后再次播放听力，重建笔记，再次尝试复述。可以讲这次的笔记和之前进行对比。
  按照正确的精听方式，完成10-15篇文章，对于20分以下的托福学生来说，可以提高5-10分，20分以上的学员来说，可以提升5分以上。大家快行动起来吧。