宁波浙江省宁波市奉化市语文教师资格证面试试讲教案模板速看

教案的具体内容一般包括：

一、课题（说明本课名称）

二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

3、课型（说明属新授课，还是复习课）

四、课时（说明属第几课时）

五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）

七、教学方法　（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）

八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

1、开头话语：

尊敬的评委老师，大家上午（下午）好！/各位评委老师好！我是今天面试……（学段）……（学科）的X号考生。我的试讲题目是……（抽题题目）。下面我将展开我的试讲。

2、导入语言：

上课！同学们好，请坐！上课之前，老师给大家讲个故事 （ 播段视频/看组图片/ 读段文字/谈一谈对xxx的感受等，与本节课相关的引导话题） ……听/看/读/完之后，你们有什么感受？……让我们带着xx疑问/感受进入今天新课的学习。

3、新授课文：

引入课题之后开始讲课，中间需要设计与学生的互动。

（1）分组朗读：同学们，下面大家分小组来读一读课文，每一列为一个小组，大家开始比赛，看哪一组读的最流利。

（2）问题回答：课文中主人公有谁？在什么地方？发生了什么事？或描写了什么地方的什么景色？——请各组学生进行回答。

（3）分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。

（4）小组讨论：下面我们根据XXX话题，来分组讨论一下。

注意：

注1.提问学生时，要分情况回答。

（1）学生回答正确——这位同学说的非常好，请坐嗯，很有道理没错，正如你说的太棒了，看来你课下积累了不少知识。

（2）学生回答错误——表扬，但是，改进。如：你非常有勇气，这一点很棒，但是你再思考一下，XXX这样是不是更全面呢你的看法很独特，但是其他同学还有补充，我们一起让答-案更全面。下面我们看看其他同学是什么观点好吗？

注2.如何称呼学生

（1）提问学生定语分类（名字不可以出现）

衣服颜色：穿红色衣服的同学

积极性：举手最高的那位同学

地理位置：第一排的这位同学

职位：班长、课代表

互动次数：3—5次为宜

注3. 分组讨论时需要注意

分组标准-讨论时间-分组分数评定标准-讨论中心课题-分组分数公示，礼物，安抚称赞是必不可少的环节。

4、课堂小结：

同学们，这节课你有哪些收获？你学到了什么？

5、布置作业：

在课堂结束之余，老师想给大家布置这样的x个小任务：

1、 对比阅读：课后读xx的xxx。（与本节课所学内容相关）

2、 观察练笔：给xxx写一封信/学习文中的写作方法，写一处你最喜欢的人/景/物。

3、 思考XXX问题做XXX调查收集XXX资料（提倡）。

……

6、试讲结语：

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！

请问我可以擦黑板了吗？

报名地址：联系人：徐老师联系电话：18969828206联系地址：奉化市锦屏街道南山路172号爱伊美财富中心14层05