包头注册安全工程师培训什么,这个有哪些?
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- 学校介绍
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- 师资力量
- 李老师
安全工程专业硕士,长期从事安全工程师教学与研究,深谙命题规律,考点把握准确。
陈老师
安全工程专业硕士,对安全工程师考试有深入研究,深谙得分技巧。
- 特色优势
- 考点精讲课
提炼教材重点,
掌握核心知识,
拿下基础分值。
考前点题课
考前一周圈点,
秒记高频考点,
快速提高成绩。
- 培训学习资料
- 安全工程师《管理知识》考点:防火灾安全常识
防火灾安全常识:
火是人类赖以生存和发展的一种自然力,可以说,没有火的使用,就没有人类地进化和发展,也没有今天的物质文明和精神文明。当然,火和其它物质一样,也具有二重性,它给人类带来了文明和幸福,促进了人类物质文明的不断发展。但是,火也给人类带来了巨大的灾难,火一旦失去控制,超出有效范围内的燃烧,就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富,甚至夺去了人们的生命和健康,造成难以挽回和弥补的损失。这种超出有效范围的燃烧称火灾。据统计,火灾是威胁人类安全的重要灾害,党和全国为了保护人民生命财产的安全,保卫社会主义现代化顺利进行,每年投入数十亿元用于防火工作。尽管如此,我国每年因火灾造成人员伤亡数量仍然很大,经济损失相当严重。大兴安岭森林火灾、深圳清河仓库火灾、北京东炼火灾、克拉玛依火灾等都震动了全国,损失十分惊人。
大学校园里,火灾也是威胁我们安全的重要因素。据有关部门统计资料表明,大学里火灾比盗窃造成的经济损失高出十几倍。建国以来,在我国1000余所全日制高校中,从未发生过火灾的寥寥无几。有的学校整座教学楼、实验室、大会堂被烧,损失了许多珍贵的标本与图书,严重影响了教学、科研活动的正常进行,甚至烧死同学的事例也曾有发生。某医学院十名学生在济南某医院实习,1998年1月22日凌晨2时,因用电炉不慎起火,烧死5人,烧伤5人。至于在同学们宿舍里发生的小型火灾,则每年可达数千起之多,烧毁同学们的衣物,图书,烧伤同学们身体的事列,屡见不鲜。
1999年4月30日晚,某高校女生宿舍统一熄灯后,一女生在床头点蜡烛看书。深夜零点左右,该女生外出方便时,在楼道碰见熟人就闲聊起来。结果,蜡烛引燃床上物品,造成重大火灾。
中级注册安全工程师《专业实务》考点:事故性质认定的原则和程序
事故性质认定的原则和程序:
1.事故性质认定的原则
对事故性质的认定可以依据全国法规和标准《企业职工伤亡事故调查分析规则》、《企业职工伤亡事故分类标准》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《特别重大事故调查程序暂行规定》等来评定。(自然事故、技术事故、责任事故。)
2.事故性质认定的程序
(1)事故类型分析按事故的性质可分为以下几种:自然事故、技术事故、责任事故。
(2)事故原因分析分析事故的直接原因和间接原因。
(3)确定事故的责任者根据事故调查所确定的事实,通过对事故原因(包括直接原因和间接原因)的分析;找出对应于这些原因的人及其与事件的关系,确定是否属于事故责任者;按责任者与事故的关系分为:直接责任者、领导责任者。
(4)事故责任分析事故责任分析是在原因分析的基础上进行的,查清事故发生原因,是确定事故责任的依据。责任分析的目的在于使责任者吸取教训,改进工作。
事故责任分析的步骤:①按照事故调查确认的事实;②按照有关组织管理(劳动组织、规程标准、规章制度、教育培训、操作方法)及生产技术因素(如规划设计、施工、安装、维护检修、生产指标),追究最初造成不安全状态(事故隐患)的责任;③按照有关技术规定的性质、明确程度、技术难度,追究属于明显违反技术规定的责任,不追究属于未知领域的责任;④根据事故后果(性质轻重、损失大小)和责任者应负的责任以及认识态度(抢救和防治事故扩大的态度、对调查事故的态度和表现)提出处理意见。
(5)事故性质的认定;
(6)事故经济损失分析依据全国法规和标准《企业职工伤亡事故调查分析规则》、《企业职工伤亡事故分类标准》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《特别重大事故调查程序暂行规定》等来评定。
在事故调查的过程中,通过对事故类型的分析和确定、事故原因的分析(包括直接原因和间接原因)、事故责任的分析和确定、事故性质的认定和事故经济损失的分析,才能对一起事故的分析比较完整。
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