滁州注册安全工程师考试培训课程查询
发布时间：2024/5/6 12:35:36 更新时间：2024/5/6 12:35:36
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- 学校介绍
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- 师资力量
- 李老师
安全工程专业硕士，长期从事安全工程师教学与研究，深谙命题规律，考点把握准确。
曹老师
采用方便学员学习和记忆的实用性教学法，大胆突破传统教学形式，深受学员喜爱。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 考前点题课
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- 培训学习资料
- 注册安全工程师《法律法规》考点：民用爆炸物品储存的安全管理规定
中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，中级注册安全工程师《法律法规》考点：民用爆炸物品储存的安全管理规定，供大家参考!查看更多模拟试题请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快！
民用爆炸物品储存的安全管理规定：
《民爆条例》规定，民用爆炸物品应当储存在专用仓库内，并按照全国规定设置技术防范设施。
(一)储存民用爆炸物品的规定
1.建立出入库检查、登记制度，收存和发放储存民用爆炸物品必须进行登记，做到账目清楚，账物相符;
2.储存的民用爆炸物品数量不得超过储存设计容量，对性质抵触的民用爆炸物品必须分库储存，严禁在库房内存放其他物品;
3.专用仓库应当指定专人管理、看护，严禁无关人员进人仓库区内，严禁在仓库区内吸烟和用火，严禁把其他容易引起燃烧、爆炸的物品带人仓库区内，严禁在库房内住宿和进行其他活动;
4.民用爆炸物品丢失、被盗、被抢，应当立即报告当地公安机关。
(二)现场临时存放民用爆炸物品的规定
《民爆条例》规定，在爆破作业现场临时存放民用爆炸物品的，应当具备临时存放民用爆炸物品的条件，并设专人管理、看护，不得在不具备安全存放条件的场所存放民用爆炸物品。民用爆炸物品变质和过期失效的，应当及时清理出库，并予以销毁。销毁前应当登记造册，提出销毁方案，报省、自治区、直辖市人民全国国防科技工业主管部门，所在地县级人民全国公安机关组织监督销毁。
中级注册安全工程师《技术基础》考点：工伤保险的适用范围工伤保险的适用范围：
1.具有补偿性
工伤保险是法定的强制性社会保险，是通过对受害人实施医疗救治和给予必要的经济补偿以保障其经济权利的补救措施。从根本上说，它是由全国监管、社保机构经办的社会保障制度，不具有惩罚性。
2.权利主体
享有工伤保险权利的主体只限于用人单位的职工或者雇工，其他人不能享有这项权利。如果在单位发生生产安全事故时对职工或者雇工以及其他人造成伤害，只有本单位的职工或者雇工可以得到工伤保险补偿，而受到事故伤害的其他人则不能享有这项权利。所以，工伤保险补偿权利的权利主体是特定的。
3.义务和责任主体
依照《安全生产法》和《工伤保险条例》的规定，生产经营单位和用人单位有为从业人员办理工伤保险、缴纳保险费的义务，这就确定了生产经营单位和用人单位是工伤保险的义务和责任主体。不履行这项义务，就要承担相应的法律责任。
4.保险补偿的原则
按照国际惯例和我国立法，工伤保险补偿实行“无责任补偿”即无过错补偿的原则，这是基于职业风险理论确立的。这种理论从限度地保护职工权益的理念出发，认为职业伤害不可避免，职工无法抗拒，不能以受害人是否负有责任来决定是否补偿，只要因公受到伤害就应补偿。基于这种理论，工伤保险不强调造成工伤的原因、过错及其责任，只要确认职工在法定情形下发生工伤，就依法享有获得经济补偿的权利。
5.补偿风险的承担
按照无责任补偿原则，工伤补偿风险的承担者本应是企业或者业主，但是工伤保险是以社会共济方式确定补偿风险承担者的，因此不需要企业或者业主直接负责补偿，而是将补偿风险转由社保机构承担，由社保机构负责支付工伤保险补偿金。只要企业或者业主依法足额缴纳了工伤保险费，那么工伤补偿的责任就要由社保机构承担。工伤保险实际上是一种转移工伤补偿的风险和责任的社会共济方式。
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- 注册安全工程师执业资格考试合格，由各省、自治区、直辖市人事部门颁发人事部统一印制，人事部和全国安全生 （2024/5/6学习专题）
- 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类中专学历，从事安全生产相关业务满7年；或取得其他专业 （2024/5/6学习专题）
- 注册安全工程师是指通过全国统一考试，取得《全国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业 （2024/5/6学习专题）
- 注册安全工程师考试由全国安全生产监督管理局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写考试用书、组织命题工作 （2024/5/6学习专题）
- 注册安全工程师考试报名工作一般在上一年4月至5月进行，具体报名时间请查阅各省人事考试中心网站公布的报 （2024/5/6学习专题）
- 注册安全工程师考试《安全生产事故案例分析》的题型为主观题，即根据所给出的案例内容，回答所提出的问题， （2024/5/6学习专题）
- 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类硕士学位，从事安全生产相关业务满1年；或取得其他专业 （2024/5/6学习专题）
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