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【头条】恩施安全工程师培训机构哪家好

发布时间:2022/11/28 8:22:21 更新时间:2022/11/28 10:22:08
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学校介绍
  我们坚持给学员提供用心的教学服务和考试辅导,从师资、课程设置、服务体系、信息资料等各个方面提高教学质量,以有力的教学团队、成熟的教育培训产业运营团队、执行力为核心,依托完善的信息化系统和标准化流程,多维赋能线上和线下分校,做一家受人尊重的职业技能培训中心。
  我们的课程根据历年考试大纲,精准把握考点,多种班型设置,学员灵活选择性强,网络班和面授班都有,专业的教师授课,给你特色的教学方式!

课程介绍
开启安工学习新模式:
课程模式
整合录播、直播、面授特色优势,形成融合式教学。智能题库融入教学全程,及时优化调整。
学习模式
借助智能题库学员大数据分析,智能化生成阶段性教学计划和学员个性化备考方案。
服务支撑
专属班主任与教研机制,解决学员学习困难;借助智能题库跟进学习进度,分析学习效果,调整教学计划。
智能机制
课程设置、题库训练、学员学习、服务支撑智能化融合,形成以学员为中心,学习计划不断推进优化的智能学习链。
教学特色:
讲、练、测、评、训;基础直播、教材讲解、老师指导、考前集训、基础巩固、考前突破。
将平面文字转变为3D影像,加入故事元素和交互式体验。各种设施的实物展示,真人现场操作演练讲解。
采用线下面授和线上直播相结合模式,实行标准化教学服务管理,将“录播+直播+面授”融合教学。

特色优势
以新大纲、新教材为标杆逐章逐节梳理考试考点;
根据近三年考试分值分布情况,梳理考试必学目标内容;
题点结合强化记忆,全面夯实学员基础。
科目特点:
1.考试时选择题主要考察教材中关于建筑施工过程中的一些技术规范及相关要求,学习时要注意到《法规》课程的知识点,在课程中应用扩展,以及巩固提高。
2.案例分析则需结合建筑行业专业知识和《生产管理》科目内容来做综合的分析用以答题,因此既需要掌握建筑实务教材上相关内容,还需要结合管理科目的知识来综合分析答题。

学习资料
  中级注册安全工程师《生产管理》考点:电梯停电救援装置的安全要求

电梯停电救援装置的安全要求:
随着电梯技术的不断进步,电梯的附加功能也日新月异,行业内的整机厂、部件厂或相关的生产厂纷纷推出电梯停电救援装置(电动),以可能地减少停电时乘客受困的时间,提高电梯在日常运行中给乘客带来的更大安全感。由于电梯停电救援装置在标准中没有相应的规定,缺少相应的安全标准,所以本人在此谈谈电梯停电救援装置的安全要求,望籍此抛砖引玉,在业内大家共同进行探讨。
一、救援装置依据其功能划分,大致可分为两大类:
类:当电梯在运行中遇到正常电源失电的情况下,能使轿厢运行到平层位置并开门使乘客安全撤离电梯。
第二类:当电梯在运行中遇到正常电源失电的情况下,通过应急装置打开抱闸使轿厢通过溜车方式进行平层,由专业人员打开厅轿门进行救援。
二、安全要求分析
类的情况:
从该装置的目的可以看出,该装置的功能除了如选层等部分控制功能没有外,其余充当的角色是和电梯控制柜相同等的,所以以电梯控制柜的相关安全要求作为该装置的安全要求参考是比较合适的。相适应的条款主要有以下几项:
1、对驱动主机的控制,交流电动机用静态元件供电和控制,应采用下述方法中的一种:
1)用两个独立的接触器来切断电动机电流。
电梯停止时,如果其中一个接触器的主触点未打开,最迟到下一次运行方向改变时,必须防止轿厢再运行;
2)一个由以下元件组成的系统:
a)切断各相(极)电流的接触器。
至少在每次改变运行方向之前应释放接触器线圈。如果接触器未释放,应防止电梯再运行;
b)用来阻断静态元件中电流流动的控制装置;
c)用来检验电梯每次停车时电流流动阻断情况的监控装置。
在正常停车期间,如果静态元件未能有效的阻断电流的流动,监控装置应使接触器释放并应防止电梯再运行。
2、对制动器的控制。
2.1、正常运行时,制动器应在持续通电下保持松开状态。
2.2、切断制动器电流,至少应用两个独立的电气装置来实现,不论这些装置与用来切断电梯驱动主机电流的电气装置是否为一体。
2.3、当电梯停止时,如果其中一个接触器的主触点未打开,最迟到下一次运行方向改变时,应防止电梯再运行。
2.4、当电梯的电动机有可能起发电机作用时,应防止该电动机向操纵制动器的电气装置馈电。
2.5、使制动器制动的释放电路的断开应无任何延迟。
3、在救援运行过程中电气安全装置仍应有效。
电梯正常运行控制柜和救援装置都可对电梯进行运行控制,为此,运行控制功能的切换是非常关键的,即在停电时,救援装置的投入运行必须具备电气安全装置仍有效的条件,且当正常电源恢复时,电梯正常运行控制柜重新投入运行时,必须防止因救援装置的失误而造成电气安全装置的失效或制动器失效等其它意外情况发生。
3.1、据GB7588第14.1.2.1.3条要求,与电气安全回路上不同点的连接只允许用来采集信息,这些连接装置应满足安全电路的要求。即要求对该应急装置对安全回路的信息采集必须符合安全电路的要求。(如采用了断电后通过一个符合GB7588第13.2.1.2条要求的继电器对安全回路整体转到该装置的方式,如图1中JJ,则据GB7588第13.2.1.3条的规定,可以防止14.1.1.1.1相关故障的措施,即:a)如果动断触点(常闭触点)中的一个闭合,则全部动合触点断开;b)如果动合触点(常开触点)中的一个闭合,则全部动断触点断开。此时则可以不考虑安全电路的要求)。
3.2、除此以外,据GB7588第14.1.2.1.1条要求,电气安全装置仍应直接切断向驱动主机供电的接触器或其继电接触器的供电。
4、检修时的控制要求,在进行检修工作时需要断开主电源的情况下,为了防止该救援装置工作,为检修工作人员带来意外伤害,该装置除了需设置手动隔离开关外,还应对检修开关的状态也如第3条所述一样进行采集,以保证在检修时停电及断电检修状态时的安全。
5、救援速度的要求,在GB7588中无相应的特殊要求,但可根据实际备用驱动装置的能量大小和现场层高状况选择相适应的速度,一般情况下不应大于检修速度和紧急电动运行速度。
6、电动机运转时间限制的要求,即在救援运行期间曳引机不转或遇到障碍物曳引轮打滑的情况下,应在相适当的时间内停止并保持停止状态,以预防电动机长时间堵转或曳引绳长时间在曳引轮上打滑的危险。
7、储能设备能量检测的要求,不同种类的救援装置,实现方式都有着极大的差别,有一例情况如下:电动机的驱动电源和制动器的驱动电源取自不同的蓄电池,而大多数情况下电动机所需的驱动能量和制动器打开所需的驱动能量是不一样的,且电压等级也不相同,即当制动器仍有足够能量打开的情况,会否出现电动机能量不足,救援平层运行反而变成溜车冲顶或蹲底的危险运行;而当制动器驱动能量不足时,电动机堵转则可通过第6条所述的要求得以解决。所以对于救援装置的蓄能设备应有可靠的储能检测手段,以保证能够在装置工作过程中确保避免由于能量的损失而造成的危险。
  注册安全工程师《法律法规》考点:安全生产的监督管理

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安全生产的监督管理:

安全生产监督管理制度涵盖了安全生产监督管理体制、各级安全生产监督管理部门以及其他有关部门各自的安全监督管理职责、公众监督、社区组织监督和新闻舆论监督等重要内容。安全生产监督管理的主体包括各级人民全国及其安全生产综合监督管理部门、有关部门、公民、工会、社区基层组织和新闻媒体,依照法律赋予的权力(权利)对安全生产工作进行监督。

一、负有安全生产监督管理职责的部门的行政许可职责

(一)负有安全生产监督管理职责的部门

目前,我国实行安全生产综合监督管理与专项监督管理相结合的安全生产监督管理体制,负责实施安全生产监督管理的部门很多。这些部门依照法律、法规和“三定”方案的规定,从不同方面履行安全生产监督管理的职责。《安全生产法》第五十四条将负有安全生产监督管理职责的全国部门统称为“负有安全生产监督管理职责的部门”。

负有安全生产监督管理职责的部门是对县级以上人民全国负责安全生产监督管理的各有关部门的统称,具体包括两类全国部门,一类是《安全生产法》第九条款和第九十四条所称的县级以上各级人民全国设置的“负责安全生产监督管理的部门”。另一类是《安全生产法》第九条第二款所称的县级以上各级人民全国设置的“有关部门”。法律所称的“负有安全生产监督管理职责的部门”包括“负责安全生产监督管理的部门”和“有关部门”。

(二)负有安全生产监督管理职责的部门的行政许可职责

县级以上人民全国中负有安全生产监督管理职责的部门,按照各自的职责分工对安全生产实施监督管理的主要职权之一,是依法对有关安全生产事项实施行政许可。《安全生产法》第五十四条、第五十五条对负有安全生产监督管理职责的部门的行政许可职责从4个方面作出了规定。

恩施注册安全工程师培训
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