【头条】抚顺有名的国家注册安全工程师培训机构是哪个
发布时间：2024/3/14 17:30:57 更新时间：2024/3/14 17:30:57
责任编辑：抚顺优路教育注册安全工程师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育集团，是一家集团连锁综合教育培训学校!从最初单一的课程培训开始，优路已逐渐成为全国职业技能培训行业的领跑者。
办学14年来，优路教育坚持不懈地追求课程研发和独树一帜的课程体系，常年培养和输送大量高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才，并与众多企业建立了良好的长期合作关系，在业界形成了良好的口碑。
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- 师资力量
- 曹老师
采用方便学员学习和记忆的实用性教学法，大胆突破传统教学形式，深受学员喜爱。
王老师
安全工程专业硕士，项目实战经验丰富，善于将理论与实践结合便于学员理解。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 基础导学课
剖析考试情况，
梳理教材重点，
构建知识框架。
专职教研答疑
专职教研团队24小时PC/手机端答疑解惑，疑难问题不过夜。
- 培训学习资料
- 注册安全工程师《生产管理》考点：安全生产管理基本概念
中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，中级注册安全工程师《生产管理》考点：安全生产管理基本概念，供大家参考!查看更多复习资料请关注注册安全工程师《生产管理》知识点精选汇总
安全生产管理基本概念：
一、安全生产、安全生产管理
(一)安全生产，一般意义上讲，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体分健康。
(二)所谓安全和产管理就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。安全生产管理的基本对象是企业的员工。
二、事故、事故隐患、危险、危险源与重大危险源
(一)安全生产事故隐患的定义：生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
(二)危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。一般用风险来表示危险的程度，R=f(F，C)。式中R为风险、F为发生事故的可能性、C为发生事故的严重性。
(三)危险源是指可能造成人员伤害和疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。重大危险源，是指长期地或者临时生产、搬运、使用或者储存危险物品。
安全工程师《生产技术》考点：桥式起重机使用的注意事项
桥式起重机是横架于车间、仓库及露天堆放场的上方，用来吊运各种物体的机械设备，通常称为“天车”或“行车”。它是机械工业、冶金工业和化学工业应用最广泛的一种起重机械。在现代工业企业中，是实现生产过程机械化和自动化、减轻繁重的体力劳动、提高生产效率的重要设备之一，使用桥式起重机应注意以下安全事项：
1.行车必须处于正常状态，特别是安全装置，如制动机构、声光、信号、联锁装置等都必须灵敏完好。
2.工作过程中操作人员要集中精力，起吊前先空转，然后起吊，吊物离地100～150mms如发现起吊物捆缚不紧时，应重新捆缚。开车前应先发出信号铃;吊物不得从人头上越过，天车开动时，严禁修理、检查、加油和擦试机件，在运行中发现故障必须立即停车。
3.工作终止时，要把天车停在停车线上，把吊钩升到位，吊钩上不得悬挂重物。把所有的控制器、操纵杆放到零位上，并拉掉电源开关，锁上驾驶室门。
4.桥式起重机必须装设可靠灵敏的安全装置。一般设有缓冲器、限位器(行程限位器、起升限位器)、起重限制器、防风夹轨钳等。
5.起重机所有带电部分的外壳，应可靠接地，以免发生操作人员的意外触电事故。小车轨道不是焊接在主梁上时，亦应采取焊接接地，降变压器应按规定在低压侧接地。
6.桥式起重机在下列情况下不得起吊：
(1)无人指挥或指挥信号不正确。
(2)行车设备有缺陷或安全装置失灵。
(3)超负荷起吊或设备质量不清楚。
(4)人站在起吊物上或起吊物下，用吊车挂钩吊人。
(5)光线阴暗，视物不清。
(6)起吊物有尖锐棱角或斜拉斜提，没有采取安全措施。
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- 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年；或取得其他 （2024/3/14学习专题）
- 注册安全工程师考试由全国安全生产监督管理局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写考试用书、组织命题工作 （2024/3/14学习专题）
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- 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年；或取得其他 （2024/3/14学习专题）
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- 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类硕士学位，从事安全生产相关业务满1年；或取得其他专业 （2024/3/14学习专题）
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