【动态】赣州注册安全工程师培训班招生电话是多少
发布时间：2024/5/29 10:10:07 更新时间：2024/5/29 10:10:07
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- 学校介绍
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优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
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- 师资力量
- 陈老师
安全工程专业硕士，对安全工程师考试有深入研究，深谙得分技巧。
李老师
安全工程专业硕士，长期从事安全工程师教学与研究，深谙命题规律，考点把握准确。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 集训直播课
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掌握得分技巧。
考点精讲课
提炼教材重点，
掌握核心知识，
拿下基础分值。
- 培训学习资料
- 注册安全工程师《技术基础》考点：危险化学品事故的控制和防护措施
中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，中级注册安全工程师《技术基础》考点：危险化学品事故的控制和防护措施，供大家参考!查看更多模拟试题请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快！
危险化学品事故的控制和防护措施：
(一)危险化学品中毒、污染事故预防控制措施
目前采取的主要措施是替代、变更工艺、隔离、通风、个体防护和卫生。
(1)、替代。预防、控制化学品危害最理想的方法是不使用有毒有害和易燃易爆的化学品，但这一点有时做不到，通常的做法是选用无毒或低毒的化学品替代有毒有害的化学品，选用可燃化学品替代易燃化学品。例如，甲苯替代喷漆和除漆用的苯，用脂肪族烃替代胶水或粘合剂中的苯等。
(2)、变更工艺。虽然替代是控制化学品危害的方案，但是目前可供选择的替代品很有限，特别是因技术和经济方面的原因，不可避免地要生产、使用有害化学品。这时可通过变更工艺消除或降低化学品危害。如以往从乙炔制乙醛，采用汞做催化剂，现在发展为用乙烯为原料，通过氧化或氯化制乙醛，不需用汞做催化剂。通过变更工艺，彻底消除了汞的危害。
(3)、隔离。隔离就是通过封闭、设置屏障等措施，避免作业人员直接暴露于有害环境中。
最常用的隔离方法是将生产或使用的设备完全封闭起来，使工人在操作中不接触化学品。
隔离操作是另一种常用的隔离方法，简单地说，就是把生产设备与操作室隔离开。最简单形式就是把生产设备的管线阀门、电控开关放在与生产地点完全隔开的操作室内。
安全工程师《案例分析》考点：危害因素辨识主要内容
危害因素辨识主要内容：
危害因素辨识的主要内容：(厂布路建，艺装环管)
1.厂址：工程地质、地貌、水文、气象条件、周围环境、交通运输条件、自然灾害、消防支持等。
2.总平面布置：考虑功能分区、防火间距、风向、建筑物朝向、危险有害物质设施、动力设施、道路、贮运设施等。
3.道路及运输：从运输.装卸、疏散、消防、人流、物流、平面交叉运输和竖向交叉运输等方面分析。
4.建(构)筑物：厂房：生产火灾危险性分类、耐火等级、结构.层数、占地面积、防火间距.安全疏散等方面识别。库房：储存物品的火灾危险性分类、耐火等级、结构、.层数、占地面积.防火间距.安全疏散等方面识别。
5.生产工艺过程：
(1)对新.改.扩建项目：设计是否合理，是否根据需要采取了消除、预防、减少、隔离、连锁、安全警示标志等措施。
(2)对在线项目：主要根据行业和专业的特点，利用各行业和专业制定的安全标准.规程进行分析.识别。(3)典型单元过程(基本单位.基本过程)：主要通过查阅相关手册.规范.规程和规定。
6.生产设备、装置：
(1)对工艺设备：重点关注：高温、低温、高压、腐蚀、振动、关键部位的备用设备、控制.操作、检修和故障、失误时的紧急异常情况等方面分析;
(2)对电气设备：重点关注：触电、断电、火灾、爆炸、误运转和误操作、静电、雷电等方面分析;
(3)对机械设备：重点关注：运动零部件和工件、操作条件、检修作业、误运转和误操作等方面分析。
7.作业环境：重点考虑毒物、噪声、振动、高温低温、辐射、粉尘及其他有害因素。
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赣州注册安全工程师培训
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