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【问答】淮安注册安全工程师培训机构培训什么时候开班

发布时间：2022/3/22 14:57:47 更新时间：2022/3/22 14:57:47
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【问答】淮安注册安全工程师培训机构培训什么时候开班
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您好，我问问，淮安注册安全工程师培训机构培训什么时候开班？麻烦老师告诉我，谢谢！
  时间：2022/3/22 14:57:47  更新时间：2022/3/22
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友淮安优路教育注册安全工程师培训罗老师的专业回答：

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学校介绍
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　　优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。公司现有4000余名员工，已在全国三十多个城市设立了直营子公司，全国直营分校突破200。

师资力量
李老师
安全工程专业硕士，长期从事安全工程师教学与研究，深谙命题规律，考点把握准确。
刘老师
多年安全工程师辅导教学经验，教学思路清晰，重难点突出，学员学习效果好。

课程介绍

特色优势
定制学习方案
根据学员学习基础与学习时间量身定制专属学习方案效率备考。
基础导学课
剖析考试情况，
梳理教材重点，
构建知识框架。

培训学习资料
　　中级注册安全工程师《专业实务》考点：危险、危害因素的辨识分析方法
【摘要】中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，小编整理了中级注册安全工程师《专业实务》考点：危险、危害因素的辨识分析方法，供大家参考!祝学习愉快！

危险、危害因素的辨识分析方法：
危险、危害因素辨识是事故预防、安全评价、重大危险源监督管理、建立应急预案体系以及建立职业安全卫生管理体系的基础，许多系统安全评价方法，都可用来进行危险、危害因素的辨识。危险、危害因素的分析需要选择合适的方法，应根据分析对象的性质、特点和分析人员的知识、经验和习惯来选用。常用的辨识方法大致可分为两大类。
1.直观经验分析方法
适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的危险、危害因素过程;不能应用在没有可供参考先例的新系统中。
1)对照、经验法
对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察分析能力，借助于经验和判断能力直观地评价对象危险性和危害性的方法。对照经验法是辨识中常用的方法，其优点是简便、易行，其缺点是受辨识人员知识、经验和占有资料的限制，可能出现遗漏。为弥补个人判断的不足，常采取专家会议的方式来相互启发、交换意见、集思广益，使危险、危害因素的辨识更加细致、具体。
对照事先编制的检查表辨识危险、危害因素，可弥补知识、经验不足的缺陷，具有方便、实用、不易遗漏的优点，但必须有事先编制的、适用的检查表。检查表是在大量实践经验基础上编制的，我国一些行业的安全检查表、事故隐患检查表也可作为参考。
2)类比方法
利用相同或相似系统、作业条件的经验和安全生产事故的统计资料来类推、分析评价对象的危险、危害因素。
2.系统安全分析方法
即应用系统安全工程评价方法的部分方法进行危险、危害因素辨识。该方法常用于复杂系统、没有事故经验的新开发系统。常用的系统安全分析方法有事件树分析(ETA)、事故树分析(FTA)、故障类型及影响分析等分析方法。
　　中级注册安全工程师《法律法规》精选知识点汇总
【摘要】小编整理了中级注册安全工程师《法律法规》精选知识点汇总，整理如下，供大家参考!查看更多复习资料请关注初中级册安全工程师。祝学习愉快！
特种设备检验检测的规定如下：
(一)特种设备检验检测机构资质认可
(二)检验检测人员资格管理
(三)检验检测活动的规范
1.检验检测机构和检验检测人员职业准则；
2.特种设备检验检测的要求；
3.事故隐患报告；
4.投诉监督。

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  • 注册安全工程师考试由全国安全生产监督管理局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写考试用书、组织命题工作 （2022/3/22学习专题）
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  • 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年；或取得其他 （2022/3/22学习专题）
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