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【问答】吉安注册安全工程师培训辅导班使用什么教材

发布时间：2024/2/22 9:49:28 更新时间：2024/2/22 9:49:28
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【问答】吉安注册安全工程师培训辅导班使用什么教材
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  时间：2024/2/22 9:49:28  更新时间：2024/2/22
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师资力量
曹老师
采用方便学员学习和记忆的实用性教学法，大胆突破传统教学形式，深受学员喜爱。
王老师
安全工程专业硕士，项目实战经验丰富，善于将理论与实践结合便于学员理解。

课程介绍

特色优势
基础导学课
剖析考试情况，
梳理教材重点，
构建知识框架。
定制学习方案
根据学员学习基础与学习时间量身定制专属学习方案效率备考。

培训学习资料
　　安全工程师《法律知识》考点：安全技术对策的基本原则
安全技术对策的基本原则：
安全技术可以划分为预防事故发生的安全技术及防止或减轻事故损失的安全技术，这是事故预防和应急措施在技术上的保证。评价一个设计、设备、工艺过程是否安全，可从以下几个方面加以考虑。
1.防止人失误的能力
必须能够防止在装配、安装、检修或操作过程中发生的可能导致严重后果的人的失误。如单项电源插头，规定火线、零线、地线的分布呈等腰三角形而非正三角形，还规定三线各自的位置，这样就可以避免因插错位置而造成的事故;否则，如果简单地设计成正三角形，即使经过严格的培训，也不可避免因人的失误而插错的可能性。
2.对人失误后果的控制能力
人的失误是不可能完全避免的，因此一旦人发生可能导致事故的失误时，应能控制或限制有关部件或元件的运行，保证安全。如触电保安器就是在人失误触电后防止对人造成伤害的一种技术措施。
3.防止故障传递的能力
应能防止一个部件或元件的故障引起其他部件或元件的故障，以避免事故的发生。如电气线路中的保险丝，压力锅上的易熔塞。后者在限压阀发生故障或堵塞时，自动熔开以释放压力，避免因压力超高引发锅体爆炸;前者也是以熔断的方式防止过电流对其他设备的损害。
4.失误或故障导致事故的难易
应能保证有两个或两个以上相互独立的人失误或故障，或一个失误，一个故障同时发生才能导致事故发生。对安全水平要求较高的系统，则应通过技术手段保证至少3个或更多的失误或故障同时发生才会导致事故的发生。常用的并联冗余系统就可以达到这个目的。
5.承受能量释放的能力。
　　安全工程师《生产技术》考点：施工电梯突发事件风险分析和预防措施
施工电梯突发事件风险分析和预防措施：
为确保正常施工，预防突发事件以及某些预想不到的、不可抗拒的事件发生，事前有充足的技术措施准备、抢险物资的储备，程度地减少人员伤亡、全国财产和经济损失，必须进行风险分析和采取有效的预防措施。
1、突发事件、紧急情况及风险分析
根据本工程特点，在辩识、分析评价施工中危险因素和风险的基础上，确定本工程重大危险因素是电梯倾覆、物体打击、高处坠落、触电、火灾等。在工地已采取机电管理、安全管理各种防范措施的基础上，还需要制定电梯倾覆的应急方案，具体如下：假设电梯基础坍塌时可能倾翻;假设电梯的力矩限位失灵，电梯司机违章作业严重超载，可能造成电梯倾翻。
2、突发事件及风险预防措施
从以上风险情况的分析看，如果不采取相应有效的预防措施，不仅给工程施工造成很大影响，而且对施工人员的安全造成威胁。
施工电梯安装、拆除及运行的安全技术要求：
a施工电梯的基础，必须严格按照图纸和说明书进行。施工升降机安装前，应对基础进行检验，符合要求后，方可进行施工升降机的安装。
b安装及拆卸作业前，必须认真研究作业方案，严格按照架设程序分工负责，统一指挥。
c安装施工电梯必须保证安装过程中各种状态下的稳定性，必须使用专用螺栓，不得随意代用。
d施工电梯附墙杆件的布置和间隔，应符合说明书的规定。当机身与建筑物水平距离大于说明书规定时，应验算附着杆的稳定性，或重新设计、制作，并经技术部门确认，主管部门验收。在施工电梯未拆卸至允许悬臂高度前，严禁拆卸附墙杆件。
g为防止事故发生，施工电梯必须由具备资质的专业队伍安装。

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  • 注册安全工程师是指通过全国统一考试，取得《全国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业 （2024/2/22学习专题）
  • 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年；或取得其他 （2024/2/22学习专题）
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