【动态】江门2023安全工程师报名和考试时间注安培训机构

发布时间：2023/4/17 9:22:51 更新时间：2023/4/17 10:31:09

责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）

学校介绍: 　　安全工程师培训课程的机构。多维学习方法和自主开发的多媒体学习模式，让您高效地学习安全工程师。我们也在不断提升和完善自己，帮助学生加快安全工程师的学习，取得学习成果。
　　我们是一个专业的多领域的教育培训平台，目前业务有，建工、消防、安全、医卫、财经、教资等，秉承让人人享有优质教育的理念，不忘初心，砥砺前行。

课程介绍: 课程特色：
1、精讲、点题，从体到面，从面到点，层层突破。
2、解构考纲，剖析教材，精研真题，配套实战，考前信息，有讲有练，由浅入深，锁定考试考点。
3、亲临课堂，高清在线课程，学员可以打包下载，学习加的方便。
4、循环开课的模式，多点教学，分校大家可以随便选择。
5、课上全程教学，课下配套高清。
开启安工学习新模式：
课程模式
整合录播、直播、面授特色优势，形成融合式教学。智能题库融入教学全程，及时优化调整。
学习模式
借助智能题库学员大数据分析，智能化生成阶段性教学计划和学员个性化备考方案。
服务支撑
专属班主任与教研机制，解决学员学习困难;借助智能题库跟进学习进度，分析学习效果，调整教学计划。
智能机制
课程设置、题库训练、学员学习、服务支撑智能化融合，形成以学员为中心，学习计划不断推进优化的智能学习链。

特色优势: 科目特点：
1.考试时选择题主要考察教材中关于建筑施工过程中的一些技术规范及相关要求，学习时要注意到《法规》课程的知识点，在课程中应用扩展，以及巩固提高。
2.案例分析则需结合建筑行业专业知识和《生产管理》科目内容来做综合的分析用以答题，因此既需要掌握建筑实务教材上相关内容，还需要结合管理科目的知识来综合分析答题。
丰富的教学特色：
1.课程模块系统科学
讲、练、串、点、测、评，课程体系，科学系统，适合不同阶段考生，针对性解决需求。
2.学习方式自由切换
网络+直播+面授，自由选择上课方式，支持电脑手机，足不出户，享受高质量教学与服务。
3.专业教研实时答疑
课前上课提醒，课中当场解决不懂的知识，考后答疑解惑，真正消化吸收知识，为我所用。
4.配套服务无缝对接
专属社群分享资料，智能题库畅享刷题，班主任1V1追踪学习，协助报考和考试提醒服务。

学习资料: 　　注册安全工程师《生产管理》重要考点知识汇总

【摘要】中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，中级注册安全工程师《生产管理》重要考点知识汇总，供大家参考!查看更多复习资料请关注中级注册安全工程师频道。祝学习愉快！

高低压配电装置工作安全程序如下：

一、变配电值班人员

二、值班人员

三、配电装置进行前的检查

四、正常运行中的巡视规定

五、安全操作

六、事故处理

七、高低压配电室运行交接程序(正常)

八、高低压配电紧急事故处理程序

九、高低压电柜开关记录

十、高低压配电室运行交接记录。
　　安全工程师《管理知识》考点：安全生产统计分析
安全生产统计分析：
节统计基础知识
社会的迅速发展，产生大量的信息。数据作为信息的主要载体广泛存在。从纷乱复杂的数据中发现规律，认识问题，要借助统计学这个工具来完成。统计学就是研究数据及其存在规律的一门科学。1984年我国颁布施行了《全国统计法》(简称《统计法》)，为有效地、科学地开展统计工作提供了法律保证。《统计法》颁布后经过多次修订，目前施行的《统计法》是第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议于2009年6月27日修订通过的，2010年1月1日起开始施行。
安全生产统计主要包括生产安全事故统计、职业卫生统计、安全生产行政执法统计。
一、统计工作的基本步骤
完整的统计工作一般包括设计、收集资料(现场调查)、整理资料、统计分析4个基本步骤。
1.设计。制定统计计划，对整个统计过程进行安排。
2.收集资料(现场调查)。根据计划取得可靠、完整的资料，同时要注重资料的真实性。收集资料的方法有3种。统计报表、日常性工作、专题调查。
3.整理资料。原始资料的整理、清理、核实、查对，使其条理化、系统化，便于计算和分析。可借助于计算机软件进行(常用软件有Excel、EPI、Epidata等)核对整理。
4.统计分析。运用统计学的基本原理和方法，分析计算有关的指标和数据，揭示事物内部的规律(常用软件包括Excel、SPSS、SAS等)。
二、统计学基本知识
(一)统计资料的类型
统计资料(或称统计数据)有3种类型：计量资料、计数资料和等级资料。
1.计量资料
定义：通过度量衡的方法，测量每一个观察单位的某项研究指标的量的大小，得到的一系列数据资料，例如：质量与长度。
特点：有度量衡单位、可通过测量得到、多为连续性资料。
2.计数资料
定义：将全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数。
特点：没有度量衡单位、通过枚举或记数得来、多为间断性资料。

江门注册安全工程师培训
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