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吉林注册安全工程师培训机构培训班招生电话是多少

发布时间:2024/5/29 12:20:02 更新时间:2024/5/29 12:20:02
责任编辑:吉林优路教育注册安全工程师培训(VIP超级会员已认证)

学校介绍
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  优路教育教学目标:

  激发学员的学习潜能,全面提高学员学习和实操能力,帮助学员学习专业知识及考试技巧,使学员在相应考试中得心应手、运用自如,顺利通过考试并提高职场实战能力。

师资力量
李老师
安全专业硕士,授课深入浅出,善于将晦涩难懂的知识讲解得通俗易懂。
陈老师
安全工程专业硕士,对安全工程师考试有深入研究,深谙得分技巧。

课程介绍

特色优势
考点精讲课
提炼教材重点,
掌握核心知识,
拿下基础分值。
集训直播课
2套密测模拟卷,
直播讲解剖析,
掌握得分技巧。

培训学习资料
  安全工程师《管理知识》考点:如何正确配置灭火器
如何正确配置灭火器:
目前在灭火器配置中,普遍存在如下一些问题,应引起重视:
BC类干粉灭火器配置在A类火灾场所
干粉灭火器根据其所采用的灭火剂种类不同分为ABC和BC两种。其中ABC类采用的是磷酸铵盐,因其对固体可燃物具有粘附作用,所以可用来扑救包括含碳固体可燃物(即A类火灾)所有类型火灾;BC类干粉采用的是碳酸氢钠,因其对固体可燃物不具备粘附作用而不适宜于扑救A类火灾。但是目前几乎所有的干粉灭火器都属BC类,被广泛应用于影剧院、商场、宾馆、木器厂等存在A类火灾的重要场所。对于器材经销商而言,根本就不经营ABC类干粉灭火器,对于企事业单位则很少有人知道干粉灭火器尚有种类之分,错误地认为只要是干粉灭火器就可适用扑救含碳固体可燃物的A类火灾。这样一旦发生A类火灾势必贻误灭火战机,造成不应有的损失。
卤代烷灭火器的配置场所扩大化,与全国规范不符
1211、1301等灭火器因其所采用的灭火剂对大气臭氧层有破坏性而被《蒙特利尔协议书》规定在逐步淘汰的范围内。我国也是该协议签约国之一。为此,公安部、全国环保局于1994年联合发文,要求在非必要场所停止配置卤代烷灭火器。1997年修订后的全国《建筑灭火器配置设计规范》(以下简称《规范》)要求“非必要配置卤代烷灭火器”。由此可见在卤代烷灭火器的使用问题上应采取削减、控制的原则,逐步缩减配置范围。而绝大部分的企事业单位对上述全国政策、法规知之甚少,只认定其卫生、无污渍而盲目配置卤代烷灭火器,过分地扩大了卤代烷灭火器的配置场所范围。
  中级注册安全工程师《生产管理》考点:安全生产预警的目标、任务与特点
安全生产预警的目标、任务与特点:
预警的目标是通过对安全生产活动和安全管理进行监测与评价,警示安全生产过程中所面临的危害程度。
预警需要完成的任务是完成对各种事故征兆的监测、识别、诊断与评价,及时报警,
并根据预警分析的结果对事故征兆的不良趋势进行矫正与控制。安全生产预警在完成上述任务的基础上,还要体现与其他预测工作不同的特征。
1.快速性。即建立的安全生产预警系统能够灵敏快速地进行信息搜集、传递、处理、识别和发布,这一系统的任何一个环节都必须建立在“快速”的基础上,失去了快速性,预警就失去了意义。因为预警尚未发出,事故很可能已经发生,根本来不及发布警报,也不可能实施预控。事故征兆预警这个“报警器”就没有发挥任何作用。
2.准确性。安全生产过程中的信息复杂多变,预警不仅要求快速搜集和处理信息,更重要的是要对复杂多变的信息做出准确地判断。判断是否正确,关系到整个预警的成败。要在短时间内对复杂的信息做出正确判断,必须事先针对各种事故制定出科学、实用的信息判断标准和确认程序,并严格按照制定的标准和程序进行判断,避免信息判断及其过程的随意性。
3.公开性。即发现事故征兆,这一信息一经确认,就必须客观、如实地向企业和社会公开发布预警信息。由于事故的发生取决于人、机、环、管等多种复杂因素,控制事故发展和应急救援需要企业、社会的力量,落实相应的防范和应急处置措施。而公开发布预警预报信息无疑是上述措施有效实施的先决条件。
4.完备性。预警系统应能全面收集与事故相关的各类信息,进行安全生产的风险分析,据此从不同角度、不同层面全过程地分析事故征兆的发展态势。
5.连贯性。要想使预警分析不致因孤立、片面而得出错误的结论,每一次的安全生产风险分析应以上次的风险分析为基础,实现预警预报的闭环,紧密衔接,才能确保预警分析的连贯和准确。
预警机制作为一种制度,需要利用高科技手段,将监测到的各种异常信息在事故发生前进行预告。
建立安全生产预警机制的原则和要求:
构建预警机制需要遵循及时、全面、高效和引导的原则。

吉林注册安全工程师培训相关介绍:
  • 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业 (2024/5/29学习专题)
  • 《全国注册安全工程师资格考试用书》为"全国安全生产协会注册安全工程师工作委员会"编写,由《全国大百科 (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师考试《安全生产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的案例内容,回答所提出的问题, (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他 (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师考试的科目安排为四科:安全生产技术、安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生 (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师考试由人事部负责审定考试科目、考试大纲和考试试题,组织实施考务工作。会同全国安全生产监 (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师考试合格标准:安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案 (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师考试由全国安全生产监督管理局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写考试用书、组织命题工作 (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师考试《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生产事故案 (2024/5/29学习专题)
  • 注册安全工程师是指通过全国统一考试,取得《全国注册安全工程师执业资格证书》,并经注册的专业 (2024/5/29学习专题)

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