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【资讯】晋城注册安全工程师培训应试思路 小明同学就报名这个吗

发布时间:2024/3/6 9:11:59 更新时间:2024/3/6 9:11:59
责任编辑:晋城优路教育注册安全工程师培训(VIP会员已认证)

  晋城注册安全工程师培训应试思路,这个有哪些?

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学校介绍
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师资力量
刘老师
多年安全工程师辅导教学经验,教学思路清晰,重难点突出,学员学习效果好。
王老师
安全工程专业硕士,项目实战经验丰富,善于将理论与实践结合便于学员理解。

课程介绍

特色优势
专职教研答疑
专职教研团队24小时PC/手机端答疑解惑,疑难问题不过夜。
考前点题课
考前一周圈点,
秒记高频考点,
快速提高成绩。

培训学习资料
  注册安全工程师《技术基础》考点:井下冒顶事故后的自救措施

【摘要】中级注册安全工程师《技术基础》考点:井下冒顶事故后的自救措施,整理如下,供大家参考!查看更多复习资料请关注初级注册安全工程师频道。祝学习愉快!

井下冒顶事故后的自救措施:

(1)发现采掘工作面有冒顶的预兆,自己又无法逃脱现场时,应立刻把身体靠向硬帮或有强硬支柱的地方。

(2)冒顶事故发生后,伤员要尽一切努力争取自行脱离事故现场。无法逃脱时,要尽可能把身体藏在支柱牢固或块岩石架起的空隙中,防止再受到伤害。

(3)当大面积冒顶堵塞巷道,即矿工们所说的“关门”时,作业人员堵塞在工作掌子面,这时应沉着冷静,由班组长统一指挥,只留一盏灯供照明使用,并用铁锹、铁棒、石块等不停地敲打通风、排水的管道,向外报警,使救援人员能及时发现目标,准确迅速地展开抢救。

(4)在撤离险区后,可能的情况下,迅速向井下及井上有关部门报告。
  注册安全工程师《技术基础》考点:加强起重机械设备安全管理的对策

中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了,中级注册安全工程师《技术基础》考点:加强起重机械设备安全管理的对策,供大家参考!查看更多模拟试题请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快!

加强起重机械设备安全管理的对策:

1.加强行业监督管理

加强起重机械行业监督管理,严厉打击非法和超范围生产起重机械。在政策上向那些高技术含量和高安全性能的起重机械生产厂家倾斜,淘汰或关停一些低技术含量、低安全性能、靠低价位进行市场竞争的企业,鼓励起重机械制造企业引进高技术人才,特别是控制方面的人才,对起重机械进行全新理念的设计。

2.加强起重机械档案、技术资料管理

起重机械设备资料的管理包含分类、整编、与标识,即按技术资料、检验记录、采购记录、资质证明、安全记录、其它资料等进行分类汇集整理成册,标识明显,要保证其真实性、准确性、系统性、完整性。起重机械设备档案、技术资料应包括以下内容:起重机械设备的设计文件、制造单位产品质量合格证明(含设备各机构、安全装置的质量合格证明)、设备发运清单、到货验收记录、使用维护说明等文件和资料;设备安全拆技术文件(含设备安拆作业指导书、设备安拆报批过程资料、取证资料、安装调试记录、技术交底记录、外来文件等);起重机械设备的定期检验和自检报告;起重机械设备的日常使用状态记录;起重机械设备及其安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表的日常维护记录。起重机械设备运行故障和事故记录。

晋城注册安全工程师培训相关介绍:
  • 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师考试合格标准:安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师考试《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生产事故案 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师执业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度,原则上每年举行一次。 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师考试报名工作一般在上一年4月至5月进行,具体报名时间请查阅各省人事考试中心网站公布的报 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师是指通过全国统一考试,取得《全国注册安全工程师执业资格证书》,并经注册的专业 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师是按矿山、危化、建筑施工、交通、电力、通用几个专业注册的,所以建议将安全生产技术这一门 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师考试由人事部负责审定考试科目、考试大纲和考试试题,组织实施考务工作。会同全国安全生产监 (2024/3/6学习专题)
  • 注册安全工程师考试由全国安全生产监督管理局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写考试用书、组织命题工作 (2024/3/6学习专题)

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