陇南全国注册安全工程师培训哪里培训报名,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育集团,是一家集团连锁综合教育培训学校!从最初单一的课程培训开始,优路已逐渐成为全国职业技能培训行业的领跑者。
办学14年来,优路教育坚持不懈地追求课程研发和独树一帜的课程体系,常年培养和输送大量高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才,并与众多企业建立了良好的长期合作关系,在业界形成了良好的口碑。
优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家专注于工程、教师、医药、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来,公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验,积极推进职业教育发展革新,融入先进技术研发教学模式,汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供个性化“一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
- 师资力量
- 李老师
安全专业硕士,授课深入浅出,善于将晦涩难懂的知识讲解得通俗易懂。
韩老师
教学内容理论结合实际,提高课堂趣味性,善于归纳总结帮助学员在短时间掌握必考内容。
- 特色优势
- 集训直播课
2套密测模拟卷,
直播讲解剖析,
掌握得分技巧。
基础导学课
剖析考试情况,
梳理教材重点,
构建知识框架。
- 培训学习资料
- 注册安全工程师《法律法规》易考点
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一、《劳动合同法》的基本原则
1、合法原则
2、公平原则
3、平等自愿原则
4、协商一致原则
5、诚实信用原则
二、劳动合同的内容
1、用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;
2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;
3、劳动合同期限;
4、工作内容和工作地点;
5、工作时间和休息休假;
6、劳动报酬;
7、社会保险;
8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护;
9、法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
三、劳动者的权利
劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的,不视为违反劳动合同。用人单位有下列情形之一的,劳动者可以解除合同:
1、未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;
2、未及时足额支付劳动报酬的;
3、未依法为劳动者缴纳社会保险费的;
4、用人单位的规章制度违反法律、法规的规定。损害劳动者权益的;
5、因《劳动合同法》第二十六条款规定的情形致使劳动合同无效的;
6、法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。
四、用人单位的权利
1、约定试用期和服务期的权利(第十九条)
劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;
劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;
三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。
同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
2、依法约定服务期与竞业限制的权利(第二十二、二十三、二十四条)
用人单位为劳动者提供专项培训费用,对其进行专业技术培训的,可以与该劳动者订立协议,约定服务期。
劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向用人单位支付违约金。
《劳动合同法》赋予了用人单位与劳动者约定竞业限制的权利,用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。竞业限制期限,不得超过2年。
安全工程师《管理知识》考点:安全生产统计分析
安全生产统计分析:
节统计基础知识
社会的迅速发展,产生大量的信息。数据作为信息的主要载体广泛存在。从纷乱复杂的数据中发现规律,认识问题,要借助统计学这个工具来完成。统计学就是研究数据及其存在规律的一门科学。1984年我国颁布施行了《全国统计法》(简称《统计法》),为有效地、科学地开展统计工作提供了法律保证。《统计法》颁布后经过多次修订,目前施行的《统计法》是第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议于2009年6月27日修订通过的,2010年1月1日起开始施行。
安全生产统计主要包括生产安全事故统计、职业卫生统计、安全生产行政执法统计。
一、统计工作的基本步骤
完整的统计工作一般包括设计、收集资料(现场调查)、整理资料、统计分析4个基本步骤。
1.设计。制定统计计划,对整个统计过程进行安排。
2.收集资料(现场调查)。根据计划取得可靠、完整的资料,同时要注重资料的真实性。收集资料的方法有3种。统计报表、日常性工作、专题调查。
3.整理资料。原始资料的整理、清理、核实、查对,使其条理化、系统化,便于计算和分析。可借助于计算机软件进行(常用软件有Excel、EPI、Epidata等)核对整理。
4.统计分析。运用统计学的基本原理和方法,分析计算有关的指标和数据,揭示事物内部的规律(常用软件包括Excel、SPSS、SAS等)。
二、统计学基本知识
(一)统计资料的类型
统计资料(或称统计数据)有3种类型:计量资料、计数资料和等级资料。
1.计量资料
定义:通过度量衡的方法,测量每一个观察单位的某项研究指标的量的大小,得到的一系列数据资料,例如:质量与长度。
特点:有度量衡单位、可通过测量得到、多为连续性资料。
2.计数资料
定义:将全体观测单位按照某种性质或特征分组,然后再分别清点各组观察单位的个数。
特点:没有度量衡单位、通过枚举或记数得来、多为间断性资料。
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