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发布时间:2024/5/8 9:35:10 更新时间:2024/5/8 9:35:10
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学校介绍
2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立,次年创办所分校,累积四年教育经验,在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效,更有价值”的教育使命,敦促优路教育不断成长,给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域,为学员提供准入类职业资格认证培训业务,教学过程中积极融入科技创新元素,改进优化优路教育的教学模式,同时汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
师资力量
王老师
安全工程专业硕士,项目实战经验丰富,善于将理论与实践结合便于学员理解。
李老师
安全工程专业硕士,长期从事安全工程师教学与研究,深谙命题规律,考点把握准确。
课程介绍
特色优势
私人管家式伴学贴心备考。
基础导学课
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培训学习资料
注册安全工程师《生产管理》考点:触电事故规律及其原因的分析
【摘要】2019年中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了,环球网校小编整理了2019年中级注册安全工程师《生产管理》考点:触电事故规律及其原因的分析,供大家参考!查看更多模拟试题请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快!
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触电事故规律及其原因的分析:
随着农村经济的发展和人民生活水平的提高,各种家用电器不断进入千家万户,农电事业也随之迅猛发展,农村用电量急剧增大。这本是好事,然而,由于多种不利因素导致了触电事故的发生,为了防止触电事故、减少因触电事故引发的经济赔偿官司,作为电力部门应当研究触电事故的规律,以便制定有效的安全防范措施。
根据统计分析,从发生率上看,触电事故有如下规律:
(1)低压设备触电事故多:主要是由于低压电气设备远多于高压设备,一般人员与低压设备触机会较多,且又相对比较缺乏电气安全知识。
(2)农村触电事故多:主要是由于农村设备简陋,安全用电知识普及也比较差。
(3)六、七、八、九月份触电事故多:主要是由于这段时间天气炎热,人体多汗,触电危险性较大;还由于多雨、潮湿、电气设备绝缘性能下降;以及这段时间某些地区是农忙季节,农村用电量增加,以致触电事故多。
(4)携带式设备和移动式设备触电事故多:主要是由于这些设备需要经常移动,工作条件较差,容易发生故障,而且不少是在人的紧握之下工作。
(5)电气连接部位触电事故多:电气接头、插销、开关等连接部位机械牢固性较差,电气可靠性也较低,尤其是乱拉乱接更容易出现故障,造成人身触电。
(6)冶金、矿业、建筑、机械行业触电事故多:由于这些行业存在潮湿、高温的生产场所,移动式电气设备和金属设备多。
(7)青、中年人以及非电工触电事故多:这些人往往是主要操作者,电气安全知识又相对不足。
(8)误操作事故多:造成触电事故的原因主要是由于教育不够、违章作业以及安全措施不完备。
造成触电事故的具体原因有:缺乏电气安全知识、违反操作规程、设备不合格、维修不善等。由于电气线路设备安装不符合要求,会直接造成触电故事;由于电气设备运行检修管理不当,绝缘损坏而漏电,又没有有效的安全措施,也会造成触电;接线错误,特别是插销座接错线,造成过很多触电事故;由于操作失误,带负荷拉刀闸,未拆除接地线合刀闸等均会导致电弧引起触电;检修工作中,保证安全的组织措施、技术措施不完善,误入带电间隔、误登带电设备、误合开关等造成触电事故;高压线断落地面可能造成跨步电压触电等等。应当注意,很多触电事故都不是由单一原因。希望人们提高警觉,尽量避免触电事故的发生。
安全工程师《管理知识》考点:安全生产管理的原理与原则
安全生产管理的原理与原则:
原理与原则的本质与内涵是一致的。一般来说,原理更基本,更具普遍意义;原则更具体,对行动更有指导性。
⑴系统原理。①含义:系统原理是指,运用系统观点、理论和方法,对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标,即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。②运用系统原理的原则:a动态相关性原则:构成管理系统的各要素是运动和发展的,它们相互联系又相互制约。如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故。b整分合原则:是指在整体规划下明确分工,在分工基础上有效综合。c反馈原则:是指成功高效管理,离不开灵活、准确、快速的反馈。d封闭原则:在任何一个管理系统内部,管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路,才能形成有效的管理活动。
⑵人本原理。①含义:人本原理是指,在管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。②运用人本原理的原则:a动力原则:推动管理活动的基本力量是人,管理必须有能够激发人的工作能力的动力。对于管理系统,有三种动力,即物质动力、精神动力和信息动力。b能级原则:是指在管理系统中,建立一套合理能级,根据单位和个人能量的大小安排其工作,才能发挥不同能级的能量,保证结构的稳定性和管理的有效性。c激励原则:是指以科学的手段,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性。人的工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。
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