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南通安全工程师培训机构哪家好

发布时间:2022/12/2 9:49:01 更新时间:2022/12/2 11:39:24
责任编辑:培训机构(VIP铂金会员已认证)

学校介绍
  安全工程师培训课程的机构。多维学习方法和自主开发的多媒体学习模式,让您高效地学习安全工程师。我们也在不断提升和完善自己,帮助学生加快安全工程师的学习,取得学习成果。
  我们坚持给学员提供用心的教学服务和考试辅导,从师资、课程设置、服务体系、信息资料等各个方面提高教学质量,以有力的教学团队、成熟的教育培训产业运营团队、执行力为核心,依托完善的信息化系统和标准化流程,多维赋能线上和线下分校,做一家受人尊重的职业技能培训中心。

课程介绍
开启安工学习新模式:
课程模式
整合录播、直播、面授特色优势,形成融合式教学。智能题库融入教学全程,及时优化调整。
学习模式
借助智能题库学员大数据分析,智能化生成阶段性教学计划和学员个性化备考方案。
服务支撑
专属班主任与教研机制,解决学员学习困难;借助智能题库跟进学习进度,分析学习效果,调整教学计划。
智能机制
课程设置、题库训练、学员学习、服务支撑智能化融合,形成以学员为中心,学习计划不断推进优化的智能学习链。
报名条件:
(一)具有安全工程及相关专业大学专科学历,从事安全生产业务满5年;或具有其他专业大学专科学历,从事安全生产业务满6年。
(二)具有安全工程及相关专业大学本科学历,从事安全生产业务满3年;或具有其他专业大学本科学历,从事安全生产业务满4年。
(三)具有安全工程及相关专业第二学士学位,从事安全生产业务满2年;或具有其他专业第二学士学位,从事安全生产业务满3年。
(四)具有安全工程及相关专业硕士学位,从事安全生产业务满1年;或具有其他专业硕士学位,从事安全生产业务满2年。
(五)具有博士学位,从事安全生产业务满1年。
(六)取得初级注册安全工程师职业资格后,从事安全生产业务满3年。

特色优势
课程简介:
以专题形式理清科目内各种真题类型,以及解答思路;
归纳总结记忆技巧,精简核心考试信息;
设置实用性强实战专题,攻克考试盲区,针对性训练。
科目特点:
1.考试时选择题主要考察教材中关于建筑施工过程中的一些技术规范及相关要求,学习时要注意到《法规》课程的知识点,在课程中应用扩展,以及巩固提高。
2.案例分析则需结合建筑行业专业知识和《生产管理》科目内容来做综合的分析用以答题,因此既需要掌握建筑实务教材上相关内容,还需要结合管理科目的知识来综合分析答题。

学习资料
  注册安全工程师《技术基础》考点:起重机械使用安全要求

【摘要】中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了,中级注册安全工程师《技术基础》考点:起重机械使用安全要求,供大家参考!查看更多复习资料请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快!

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起重机械使用安全要求:

1、安全操作一般要求

a、司机接班时,应对制动器、吊钧、钢丝绳和安全装置进行检查,发现性能不正常时,应在操作前排除;

b、开车前,必须呜铃或报警,操作中接近人时,亦应给以断续铃或报警;

C、操作应按指挥信号进行,对紧急停车信号,不论何人发出都应立即执行;

d、当起重机上或其周围确认无人时,才可以闭合主电源,如电源断路装置上加锁或有标牌时,应由有关人员除掉后才可闭合主电源;

e、闭合主电源前,应使所有的拉制器手柄置于零位;

f、工作中突然断电时,应将所有的控制器手柄扳回零位,在重新工作前,应检查起重机动作是否都正常;

g、在轨道上露天作业的起重机,当工作结束时,应将起重机锚定。当风力大于6级时,一般应停止工作,并将起重机锚定。对于门座起重机等在沿海工作的起重机,当风力大于7级时,应停止工作,并将起重机锚定;

h、司机进行维护保养时,应切断主电源并挂上警示牌或加锁,如有未消除的故障,应通知接班司机。

2、安全技术要求

(1)、有下述情况之一时,司机不应进行操作:

a、超载或物体重量不清,如吊拔起重量或拉力不清的埋直物体,及斜拉斜吊等;

b、结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤,如制动器安全装直失灵,吊钩螺母防松装直损坏、钢丝绳损伤达到报废标准等;

c、捆绑吊挂不牢或不平衡而可能滑动,重物棱角处与钢丝绳之间未加衬垫等;

d、被吊物体上有人或浮置物;

e、工作场地昏暗,无法看清场地、被吊物情况和指挥信号等。

(2)、司机操作时,应遵守下述要求:

a、不得利用极限位直限住器停车;

b、不得在有载荷的情况下调整起升、变幅机构的制动器;

c、吊运时,不得从人的上空通过,吊臂下不得有人;

d、起重机工作时,不得进行检查和维修;

e、所吊重物接近或达到额定起重能力时,吊运前应检查制动器,并用小高度、短行程起吊后,再平稳地吊运;

f、无下降极限位直限位器的起重机,吊钩在最低工作位置时,卷筒上的钢丝绳必须保持有设计规定的安全圈数;

g、起重机工作时,臂架、吊具辅具、钢丝绳、缆风绳及重物等与输电线的最小距离不应小于表二的规定。
  注册安全工程师《生产管理》考点:触电事故规律及其原因的分析
【摘要】2019年中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了,环球网校小编整理了2019年中级注册安全工程师《生产管理》考点:触电事故规律及其原因的分析,供大家参考!查看更多模拟试题请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快!
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触电事故规律及其原因的分析:
随着农村经济的发展和人民生活水平的提高,各种家用电器不断进入千家万户,农电事业也随之迅猛发展,农村用电量急剧增大。这本是好事,然而,由于多种不利因素导致了触电事故的发生,为了防止触电事故、减少因触电事故引发的经济赔偿官司,作为电力部门应当研究触电事故的规律,以便制定有效的安全防范措施。
根据统计分析,从发生率上看,触电事故有如下规律:
(1)低压设备触电事故多:主要是由于低压电气设备远多于高压设备,一般人员与低压设备触机会较多,且又相对比较缺乏电气安全知识。
(2)农村触电事故多:主要是由于农村设备简陋,安全用电知识普及也比较差。
(3)六、七、八、九月份触电事故多:主要是由于这段时间天气炎热,人体多汗,触电危险性较大;还由于多雨、潮湿、电气设备绝缘性能下降;以及这段时间某些地区是农忙季节,农村用电量增加,以致触电事故多。
(4)携带式设备和移动式设备触电事故多:主要是由于这些设备需要经常移动,工作条件较差,容易发生故障,而且不少是在人的紧握之下工作。
(5)电气连接部位触电事故多:电气接头、插销、开关等连接部位机械牢固性较差,电气可靠性也较低,尤其是乱拉乱接更容易出现故障,造成人身触电。
(6)冶金、矿业、建筑、机械行业触电事故多:由于这些行业存在潮湿、高温的生产场所,移动式电气设备和金属设备多。
(7)青、中年人以及非电工触电事故多:这些人往往是主要操作者,电气安全知识又相对不足。
(8)误操作事故多:造成触电事故的原因主要是由于教育不够、违章作业以及安全措施不完备。
造成触电事故的具体原因有:缺乏电气安全知识、违反操作规程、设备不合格、维修不善等。由于电气线路设备安装不符合要求,会直接造成触电故事;由于电气设备运行检修管理不当,绝缘损坏而漏电,又没有有效的安全措施,也会造成触电;接线错误,特别是插销座接错线,造成过很多触电事故;由于操作失误,带负荷拉刀闸,未拆除接地线合刀闸等均会导致电弧引起触电;检修工作中,保证安全的组织措施、技术措施不完善,误入带电间隔、误登带电设备、误合开关等造成触电事故;高压线断落地面可能造成跨步电压触电等等。应当注意,很多触电事故都不是由单一原因。希望人们提高警觉,尽量避免触电事故的发生。

南通注册安全工程师培训
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