- 学校介绍
- 安全工程师培训课程的机构。多维学习方法和自主开发的多媒体学习模式,让您高效地学习安全工程师。我们也在不断提升和完善自己,帮助学生加快安全工程师的学习,取得学习成果。
我们坚持给学员提供用心的教学服务和考试辅导,从师资、课程设置、服务体系、信息资料等各个方面提高教学质量,以有力的教学团队、成熟的教育培训产业运营团队、执行力为核心,依托完善的信息化系统和标准化流程,多维赋能线上和线下分校,做一家受人尊重的职业技能培训中心。
- 课程介绍
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开启安工学习新模式:
课程模式
整合录播、直播、面授特色优势,形成融合式教学。智能题库融入教学全程,及时优化调整。
学习模式
借助智能题库学员大数据分析,智能化生成阶段性教学计划和学员个性化备考方案。
服务支撑
专属班主任与教研机制,解决学员学习困难;借助智能题库跟进学习进度,分析学习效果,调整教学计划。
智能机制
课程设置、题库训练、学员学习、服务支撑智能化融合,形成以学员为中心,学习计划不断推进优化的智能学习链。
开设班型:
预热班
行业入门前辅导课,为以后的课程打好基础,加强基础知识学习。
冲刺班
根据历年的出题策略把各章知识点串起来进行讲解,侧重于考点知识的掌握。
模拟考试班
检测对考试知识点的掌握,让您分析自己的不足。
考前强化班
对本年度考试进行拼搏,让您轻松的应对考试。
- 特色优势
- 以新大纲、新教材为标杆逐章逐节梳理考试考点;
根据近三年考试分值分布情况,梳理考试必学目标内容;
题点结合强化记忆,全面夯实学员基础。
丰富的教学特色:
1.课程模块系统科学
讲、练、串、点、测、评,课程体系,科学系统,适合不同阶段考生,针对性解决需求。
2.学习方式自由切换
网络+直播+面授,自由选择上课方式,支持电脑手机,足不出户,享受高质量教学与服务。
3.专业教研实时答疑
课前上课提醒,课中当场解决不懂的知识,考后答疑解惑,真正消化吸收知识,为我所用。
4.配套服务无缝对接
专属社群分享资料,智能题库畅享刷题,班主任1V1追踪学习,协助报考和考试提醒服务。
- 学习资料
- 中级注册安全工程师《技术基础》考点:生产性毒物危害控制技术
生产性毒物危害控制技术:
一、生产性毒物的来源与存在形态
1.来源原料、中间产品、成品、废气、废液、废渣、加热分解
2.毒物形态:气体、蒸汽(水银蒸汽苯蒸汽)、雾、烟(直径小于0.1微米固体微粒)、粉尘(直径为0.1~10微米粉尘);悬浮于空气中的粉尘、烟和雾等微粒,统称为气溶胶。
职业活动中的危险情况:
①可燃性气体、蒸汽、气溶胶浓度超过爆炸下限的10%。
②爆炸性粉尘达到或超过爆炸下限的30%。
③氧气含量低于18%或超过22%。
④有害物质浓度超限。
⑤其他有害物浓度超过立即威胁生命和健康浓度的环境条件。
二、生产性毒物的接触机会
生产性毒物静茹人体的途径主要经呼吸道,也可经皮肤和消化道。
三、生产性毒物危害治理措施
1.密闭、通风排毒系统,整个系统必须注意安全防火防爆问题。注意气体回收利用,防止二次污染;
2.局部排气罩,分为密闭罩、开口罩、通风橱;
3.排出气体净化,无害化排放时防毒工程必须遵守的准则。
①确定净化方法的原则,设计前,确定有害物质的成分、含量、毒性等理化指标;确定有害物质的净化目标和综合利用方向;净化设备的工艺特性必须与有害物质的特性相一致;落实防火、防爆的特殊要求。
二是管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都是需要人掌管、运作、推动和实施。
(三)预防原理
安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效的管理和技术手段,减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态,从而使事故发生的概率降到,这就是预防原理。在可能发生人身伤害、设备或设施损坏以及环境破坏的场合,事先采取措施,防止事故发生。
(四)强制原理
采取强制管理的手段控制人的意愿和行为,使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束,从而实现有效的安全生产管理,这就是强制原理。所谓强制就是服从,不必经被管理者同意便可采取控制行动。
莆田注册安全工程师培训
莆田注册安全工程师考试培训,主要从事职业考试培训和职业技能提升培训服务,业务涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能等领域。 建筑工程/消防安全类:一建、二建、监理工程师、造价工程师、碳排放管理师、消防工程师、消防设施操作员、安全工程师、BIM等 医药卫生/康养技能类:执业药师、执业医师、健康管理师、营养师、心理咨询师等 财会金融/经济管理类:初级会计、中级会计、注册会计师、会计实操做账、出纳、管理会计、税务师、初级经济师、中级经济师等
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