【头条】绍兴国家注册安全工程师培训课程查询
发布时间：2023/11/9 18:30:21 更新时间：2023/11/9 18:30:21
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- 学校介绍
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优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训；医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。
- 师资力量
- 刘老师
多年安全工程师辅导教学经验，教学思路清晰，重难点突出，学员学习效果好。
王老师
安全工程专业硕士，项目实战经验丰富，善于将理论与实践结合便于学员理解。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 专属班主任督学
报班学员配备专属班主任实时跟进、督促学习进度评估学习效果。
考前点题课
考前一周圈点，
秒记高频考点，
快速提高成绩。
- 培训学习资料
- 安全工程师《生产技术》考点：化学点火源引起火灾成因
化学点火源引起火灾成因：
1)化学自热着火。指在常温常压下，可燃物不需要外界加热，而是依靠特定条件下自身的反应放出的热量着火。这里讲的特定条件包括：与水作用、与空气作用、性质相抵触的物品相互作用等。对其控制应当结合以下特点：
(1)与水作用化学自热着火。遇水反应发生自热着火的物质主要有活泼金属、金属氢化物、金属磷化物、金属碳化物、金属粉末等。其特点是：与水反应放出氢气、磷化氢、甲烷、乙炔等可燃气体和大量的化学反应热。可燃气体在局部的高温环境中与空气中的氧作用，引起燃烧。
(2)与空气接触化学自热着火。黄磷、烷基铝、有机过氧化物等物质，能与空气中的氧发生化学反应而着火。
(3)相互接触化学自热着火。相互接触化学自热着火的物质，一般情况下一种是强氧化剂，另一种是强还原剂，混合后由于强烈的氧化还原反应而自热着火。例如乙炔与氯气混合、甘油遇高锰酸钾、甲醇遇氧化钠、松节油遇浓硫酸，均可立即发生自燃着火。
2)蓄热自热着火。煤、植物、涂油等可燃物质都有蓄热自热的特点，长期堆积在一起，会发生蓄热自热着火。对其控制应当结合以下特点：
(1)在一定条件下，能与氧发生缓慢氧化反应，同时放出热量。
(2)在储存过程中，散热条件不好，通风不良，氧化放出的热量散不出去;堆积内积热不散，促使温度上升，反应加快，当温度达到可燃物的自燃点时，可燃物就会着火。
(3)蓄热自热着火是一个缓慢过程，一般需要相当长时间进行热量积蓄，才会引起着火。
中级注册安全工程师《技术基础》考点：酸类物品贮存其防火要点
【摘要】中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，小编整理了中级注册安全工程师《技术基础》考点：酸类物品贮存其防火要点，供大家参考!祝学习愉快！
酸类物品贮存其防火要点：
工业生产中经常使用的硫酸、盐酸、硝酸等无机酸不但腐蚀性很强，而且有的还是强氧化剂，一旦接触有机物就会引起燃烧。如浓硝酸与木屑接触就能起火;与油类或纤维混合还能形成爆炸性的硝化物。有的酸类与其它物质接触是很危险的，如浓硫酸与氯酸钾接触，即能发生爆炸。有些酸类与金属接触会发生化学反应，产生可燃气体氢气，遇到火源就可能爆炸。
酸类一般多为坛装。人们常对零星贮存的酸类的火灾危险性认识不足，容易发生事故。那么，零星贮存酸类的防火要求都有哪些呢?
1、贮存酸类时，应将酸坛放稳，以免倾倒。另外，酸坛也不要受到碰撞、打击，以免碎裂。
2、酸坛不要与有机物(可燃物、可爆物、强氧化剂等)混放，以免酸类流出与其接触而发生火灾。
3、酸坛不要与金属材料放在一起，以免碰坏酸坛，产生氢气。
4、酸坛不要靠近热源，不要在日光下曝晒，以免碎裂。另外，在酸坛附近不要吸烟。
5、没用完酸的酸坛应盖好，以免流淌或产生过多的蒸气。
6、冬季时，对凝固点较高的发烟硫酸和浓硫酸，应采取防冻措施。
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- 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年；或取得其他 （2023/11/9学习专题）
绍兴注册安全工程师培训
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