【头条】苏州安全工程师培训学习考试科目
发布时间：2023/3/26 9:22:11 更新时间：2023/3/26 9:27:34
责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）
- 学校介绍
- 我们坚持给学员提供用心的教学服务和考试辅导，从师资、课程设置、服务体系、信息资料等各个方面提高教学质量，以有力的教学团队、成熟的教育培训产业运营团队、执行力为核心，依托完善的信息化系统和标准化流程，多维赋能线上和线下分校，做一家受人尊重的职业技能培训中心。
我们是一个专业的多领域的教育培训平台，目前业务有，建工、消防、安全、医卫、财经、教资等，秉承让人人享有优质教育的理念，不忘初心，砥砺前行。
- 课程介绍
-
课程内容：
了解注安管理知识，法律法规、技术基础、实务案例四科目重难点，以点带题精细化学习专职助教服务答疑、学习方案制定。
将公共课、实务案例题、实操题等整合成重要模块，多阶段学习突破，消化巩固。
根据教材进行知识点讲解，并配合章节练习，让学员掌握教材中的重要知识点。
质量的习题练习，透彻的习题解析，巩固基础知识点，对主要知识点进一步加强。把握方向。
报名条件：
(一)具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年;或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满6年。
(二)具有安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产业务满3年;或具有其他专业大学本科学历，从事安全生产业务满4年。
(三)具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年;或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。
(四)具有安全工程及相关专业硕士学位，从事安全生产业务满1年;或具有其他专业硕士学位，从事安全生产业务满2年。
(五)具有博士学位，从事安全生产业务满1年。
(六)取得初级注册安全工程师职业资格后，从事安全生产业务满3年。
- 特色优势
- 教学优势：
1.结合历年题，科学划分考前四大阶段，阶梯式逐层学习，稳步进阶。
2.根据教学内容，一课一辅，相辅相成，助力学员各个学习阶段，节省学员做笔记时间。
3.在线虚拟教室，大数据式教学，学习氛围好，激发学习热情。
丰富的教学特色：
1.课程模块系统科学
讲、练、串、点、测、评，课程体系，科学系统，适合不同阶段考生，针对性解决需求。
2.学习方式自由切换
网络+直播+面授，自由选择上课方式，支持电脑手机，足不出户，享受高质量教学与服务。
3.专业教研实时答疑
课前上课提醒，课中当场解决不懂的知识，考后答疑解惑，真正消化吸收知识，为我所用。
4.配套服务无缝对接
专属社群分享资料，智能题库畅享刷题，班主任1V1追踪学习，协助报考和考试提醒服务。
- 学习资料
- 注册安全工程师《技术基础》考点：生产性毒物危害治理措施
中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，中级注册安全工程师《技术基础》考点：生产性毒物危害治理措施，供大家参考!查看更多模拟试题请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快！
生产性毒物危害治理措施：
生产过程的密闭化、自动化是解决毒物危害的根本途径。采用无毒、低毒物质代替有毒或高毒物质是从根本上解决毒物危害的办法。
常用的生产性毒物控制措施如下：
(一)密闭一通风排毒系统
该系统由密闭罩、通风管、净化装置和通风机构成。采用该系统必须注意以下2点。
1.整个系统必须注意安全、防火、防爆问题;
2.正确地选择气体的净化和回收利用方法，防止二次污染，防止环境污染。
(二)局部排气罩
就地密闭，就地排出，就地净化，是通风防毒工程的一个重要的技术准则。排气罩就是实施毒源控制，防止毒物扩散的具体技术装置。局部排气罩按其构造分为3种类型。
1.密闭罩
2.开口罩
3.通风橱
(三)排出气体的净化
工业的无害化排放，是通风防毒工程必须遵守的重要准则。根据输送介质特性和生产工艺的不同，可采用不同的有害气体净化方法。有害气体净化方法大致分为洗涤法、吸附法、袋滤法、静电法、燃烧法和高空排放法。确定净化方案的原则是：①设计前必须确定有害物质的成分、含量和毒性等理化指标;②确定有害物质的净化目标和综合利用方向，应符合卫生标准和环境保护标准的规定;③净化设备的工艺特性，必须与有害介质的特性相一致;④落实防火、防爆的特殊要求。
1.洗涤法
2.吸附法
3.袋滤法
4.静电法。
注册安全工程师《生产管理》考点：安全评价的程序
中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，中级注册安全工程师《生产管理》考点：安全评价的程序，供大家参考!查看更多模拟试题中级注册安全工程师频道。祝学习愉快！
相关推荐：中级注册安全工程师《生产管理》精选知识点汇总
安全评价的程序：
(一)前期准备
明确被评价对象，备齐有关安全评价所需的设备、工具，收集国内外相关法律法规、技术标准及工程、系统的技术资料。
(二)辨识与分析危险、有害因素
根据被评价对象的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定危险、有害因素存在的部位、存在的方式和事故发生的途径及其变化的规律。
(三)划分评价单元
在辨识和分析危险、有害因素的基础上，划分评价单元。评价单元的划分应科学、合理，便于实施评价、相对独立且具有明显的特征界限。
(四)定性、定量评价
根据评价单元的特征，选择合理的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重程度进行定性、定量评价。
(五)安全对策措施建议
依据危险、有害因素辨识结果与定性、定量评价结果，遵循针对性、技术可行性、经济合理性的原则，提出消除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施建议。
(六)安全评价结论
根据客观、公正、真实的原则，严谨、明确地作出评价结论。
(七)安全评价报告的编制
依据安全评价的结果编制相应的安全评价报告。安全评价报告是安全评价过程的具体体现和概况性总结，是评价对象完善自身安全管理、应用安全技术等方面的重要参考资料;是由第三方出具的技术性咨询文件，可为全国安全生产管理、安全监察部门和行业主管部门等相关单位对评价对象的安全行为进行法律法规、标准、行政规章、规范的符合性判别所用;是评价对象实现安全运行的技术性指导文件。
苏州注册安全工程师培训
苏州注册安全工程师培训，主要从事技能提升和个人能力提高培训服务，欢迎致电咨询了解更多课程服务信息。- 最新发布的苏州注册安全工程师培训头条相关信息
-
