宿迁注册安全工程师培训机构培训班火热报名中
发布时间：2024/3/15 10:32:02 更新时间：2024/3/15 10:32:02
责任编辑：宿迁优路教育注册安全工程师培训（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育创建于2005年，经过多年的发展，截止今日，我们已经在北京、天津、上海、南京、苏州、杭州、福州、、深圳、长沙、郑州、洛阳、石家庄等全国近二十个城市设立了直营子公司，全国加盟合作机构达数百家，教职员工上千人。如今，优路教育已成为建设工程领域各类执业/职业资格培训的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培训学生达10余万人次。
优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构，优路教育是一家在新三板上市的公司，自从2005年6月24日成立，至今已经走过12年的历程，作为一家老牌教育机构，我们有着多年的培训经验，目前在全国已经拥有75家分校，坚决保障品牌的服务质量与信誉。
- 师资力量
- 曹老师
采用方便学员学习和记忆的实用性教学法，大胆突破传统教学形式，深受学员喜爱。
韩老师
教学内容理论结合实际，提高课堂趣味性，善于归纳总结帮助学员在短时间掌握必考内容。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 私人管家式伴学贴心备考。
考点精讲课
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- 培训学习资料
- 注册安全工程师《技术基础》考点：扑灭化学危险物品火灾的四个禁忌
中级注册安全工程师新一轮的考试复习开始了，中级注册安全工程师《技术基础》考点：扑灭化学危险物品火灾的四个禁忌，供大家参考!查看更多模拟试题请关注环球网校中级注册安全工程师频道。祝学习愉快！
扑灭化学危险物品火灾的四个禁忌：
禁止砂土覆盖的物品
爆炸物品一旦着火，一般来讲，只要不堆积过高，不装在密封容器内，散装不一定会形成爆炸。
可以用密集的水流或喷雾水枪扑救。切忌用砂土覆盖，阻碍气体扩散，加速爆炸反应，增大爆炸威力。
禁止用水(包括含水的泡沫灭火)的物品
(1)遇水燃烧物品火灾，不能用水和含水的泡沫灭火，因为遇水燃烧物品的化学性质活泼，能置换水中的氢，产生可燃气体，同时放了热量。如金属钾、金属钠遇水后，能置换水中的氢，产生的热量达到氢的燃点。
其它如三乙基铝、三异丁基铝、铝粉、镁粉等都有类似情况。有的物品遇水后产生可燃的碳氢化合物(气体)，同时放出热量引起燃烧、爆炸。如碳化钙遇水产生乙炔气，三丁基硼遇水产生丁醇。
上述物品发生火灾后，主要用干砂土扑救。
(2)氧化剂中的过氧化物与水反应，能放出氧加速燃烧。如过氧化钠、过氧化钾、过氧化钙、过氧化钡等。起火后不能用水扑救，要用干砂土、干粉扑救。
(3)硫酸、硝酸等酸类腐蚀物品，遇加压密集水流，会立即沸腾起来，使酸液四处飞溅。所以，发烟硫酸、氯磺酸、浓硝酸等发生火灾后，宜用雾状水、干砂土、二氧化碳灭火剂扑救。
(4)有的化学危险物品遇水能产生有毒或腐蚀性的
(3)硫酸、硝酸等酸类腐蚀物品，遇另压密集水流，会立刻沸腾起来，使酸液四处飞溅。所以，发烟硫酸、氯磺酸、浓硝酸等发生火灾后，宜用雾状水、干沙土、二氧化碳灭火剂扑救。
(4)有的化学危险物品遇水能产生有毒或腐蚀性的气体，如甲基二氯硅烷、三氧甲基硅烷、磷化锌、磷化铝、三氯化磷、氯化硫等遇水后，能和水中的氢生成有毒或有腐蚀性的气体。
(5)粉状物品如硫磺粉，有机颜料、粉剂农药等起火，不能用加压水冲击，以防粉末飞扬，扩大事故。可用雾状水。
(6)比重小于1，且不溶水的易燃液体有机氧化剂发生火灾，不能用水扑救。因水会沉在液体下面，可能形成喷溅、漂流而扩大火灾。
上述物品的火灾，宜用泡沫、干粉、二氧化碳、1211等扑救。
安全工程师《管理知识》考点：安全生产管理的原理与原则
安全生产管理的原理与原则：
原理与原则的本质与内涵是一致的。一般来说，原理更基本，更具普遍意义;原则更具体，对行动更有指导性。
⑴系统原理。①含义：系统原理是指，运用系统观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。②运用系统原理的原则：a动态相关性原则：构成管理系统的各要素是运动和发展的，它们相互联系又相互制约。如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。b整分合原则：是指在整体规划下明确分工，在分工基础上有效综合。c反馈原则：是指成功高效管理，离不开灵活、准确、快速的反馈。d封闭原则：在任何一个管理系统内部，管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动。
⑵人本原理。①含义：人本原理是指，在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。②运用人本原理的原则：a动力原则：推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力。对于管理系统，有三种动力，即物质动力、精神动力和信息动力。b能级原则：是指在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，才能发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性。c激励原则：是指以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性。人的工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。
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