【头条】太原注册安全工程师考试培训时间是什么
发布时间：2023/11/7 15:22:38 更新时间：2023/11/7 15:22:38
责任编辑：太原优路教育注册安全工程师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
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- 师资力量
- 李老师
安全工程专业硕士，长期从事安全工程师教学与研究，深谙命题规律，考点把握准确。
王老师
安全工程专业硕士，项目实战经验丰富，善于将理论与实践结合便于学员理解。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 专属班主任督学
报班学员配备专属班主任实时跟进、督促学习进度评估学习效果。
定制学习方案
根据学员学习基础与学习时间量身定制专属学习方案效率备考。
- 培训学习资料
- 安全工程师《管理知识》考点：焊接安全生产管理的基本原则
焊接安全生产管理的基本原则：
安全管理是企业生产管理的重要组成部分，是综合型的系统科学。安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理和控制，安全管理是一种动态管理。
焊接生产施工现场安全管理的内容，包括安全组织管理、场地与设施管理、行为控制和安全技术管理四个方面，分别对生产中的人、物、环境的行为与状态进行具体的管理与控制。为有效地实施安全管理，必须正确处理五种关系，坚持六项基本管理原则，采取正确技术措施。
一、正确处理五种关系
(一)安全与危险并存
安全与危险在同一生产过程中是相互对立、相互依赖而存在的。随着生产的推进，安全与危险每时每刻都在变化着，进行着此消彼长的斗争。在生产过程中，不会存在绝对的安全或危险。采取措施，预防事故发生，则安全;反之，则危险。
(二)安全与生产统一
生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。如果生产活动中事故不断，生产势必瘫痪。“安全”的提法，绝非把安全摆在生产之上，但忽视安全绝对是一种错误。
(三)安全与质量相互包涵
质量包涵安全工作质量，安全概念也包涵着质量。安全为质量服务，质量需要安全保证。安全、质量，并不矛盾。生产过程中丢掉哪一头，都会陷入失控。
(四)安全与速度互保
安全与生产速度成正比关系。速度应以安全做保障，安全就是速度。我们追求安全加速度，竭力避免安全减速度。
(五)安全与效益的兼顾
安全技术措施的实施，定会改善劳动条件，焕发职工劳动热情，带来经济效益，足以使原来的投入得以补偿。安全促进效益增长。
但在安全管理中，投入要适度，精打细算，统筹安排。既要保证安全生产，又要经济合理。单纯为了省钱而忽视安全生产，或单纯追求不惜资金的盲目高标准，都不可取。
二、坚持安全管理六项基本原则
(一)管生产同时管安全
安全与生产虽有时会出现矛盾，但从安全、生产管理的目标、目的看，却表现出高度的一致和完全的统一，存在着进行共同管理的基础。
管生产同时管安全，是向一切与生产有关的机构、人员，明确业务范围内的安全管理责任。安全生产责任制的建立，管理责任的落实，是管生产同时管安全的具体表现。一切与生产有关的机构、人员，都必须参与安全管理并在管理中承担责任。认为安全管理只是安全部门的事，是一种片面、错误的观点。
安全工程师《生产技术》考点：项目施工意外事故应急措施
项目施工意外事故应急措施：
1、事故发生，项目施工现场负责人应立即组织抢救伤员，采取有效措施，防止事故扩大和保护事故现场。
2、做好善后工作，轻伤事故上报时间在24小时内报公司负责人、质安全技术部、公司工会。
3、重伤以上级别事故在采取有效措施为前提下同时上报公司负责人、质安技术、公司工会。
4、因抢救人员和防止事故扩大，需要移动现场物件的，事故单位必须做出标记、拍照、绘制现场简图，并有书面记录，妥善保护现场重要痕迹、物证等。
5、深基坑或井下、密室作业过程中，发现不明真相做成伤害，不要盲目下去抢救，应采取通风、换气、放置有效的雀鸟进行试探，确保安全的情况才可派人员前往抢救。
6、发生触电伤害时应立即切断电源，如是电线造成触电，应用有效物件把电线拉开(如干燥笔杆、绝缘棒)。
7、发生塌陷、应指令人员离开危险区域，同时立该切断全部电源。
8、发生不明物体爆炸事故，不要盲目进入事故现场，应指令人员离开区域，同时立该上报主管部门，进行处理。
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太原注册安全工程师培训
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