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孝感注册安全工程师培训头条
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【头条】孝感安全工程师培训班报考条件
发布时间:2022/11/28 8:24:23 更新时间:2022/11/28 10:17:37
责任编辑:
培训机构
(VIP会员已认证)
学校介绍
我们坚持给学员提供用心的教学服务和考试辅导,从师资、课程设置、服务体系、信息资料等各个方面提高教学质量,以有力的教学团队、成熟的教育培训产业运营团队、执行力为核心,依托完善的信息化系统和标准化流程,多维赋能线上和线下分校,做一家受人尊重的职业技能培训中心。
安全工程师培训课程的机构。多维学习方法和自主开发的多媒体学习模式,让您高效地学习安全工程师。我们也在不断提升和完善自己,帮助学生加快安全工程师的学习,取得学习成果。
课程介绍
课程特色:
1、精讲、点题,从体到面,从面到点,层层突破。
2、解构考纲,剖析教材,精研真题,配套实战,考前信息,有讲有练,由浅入深,锁定考试考点。
3、亲临课堂,高清在线课程,学员可以打包下载,学习加的方便。
4、循环开课的模式,多点教学,分校大家可以随便选择。
5、课上全程教学,课下配套高清。
智能题库
题库的每日一练、章节练习、历年真题、模拟试题等模块包含大量测试题,凭借大数据智能记录答题轨迹,收集错题,检索知识点,依据学员做题记录自动生成测评报告。
移动课堂APP
“直播课”和“精品课”高清播放,采用“直播+回放”的双重模式方便学员在线和离线学习;由专业教研老师提供24小时在线答疑服务;采用“智能题库”,提供测评习题和效果反馈。
特色优势
课程简介:
以专题形式理清科目内各种真题类型,以及解答思路;
归纳总结记忆技巧,精简核心考试信息;
设置实用性强实战专题,攻克考试盲区,针对性训练。
课程设置:
基础导学
熟悉考试范围及内容,系统规划备考。
考点讲解
分析教材知识,打下牢固基础。
章节习题
点题结合,理解记忆知识,巩固基础。
考前串讲
二次巩固考点,掌握要点,提高自身学习。
考前点题
圈划要点,考前找准复习方向。
考前集训
面授集训,专项突破,锁定关键。
学习资料
安全工程师《管理知识》考点:建设项目职业病危害评价分类
建设项目职业病危害评价分类:
按《全国职业病防治法》的规定,对建设项目的职业病危害评价分为:建设项目职业病危害预评价(以下简称预评价)和建设项目职业病危害控制效果评价(以下简称控制效果评价)。并在《建设项目职业病危害评价规范》中对预评价和控制效果评价的内容做了明确的说明。
1.建设项目职业病危害预评价
建设项目职业病危害预评价结果直接为建设工程设计,特别是职业病防护设施设计提供依据。因此,预评价是一项严肃认真且具有执法性质的科学技术工作。要求评价人员具有扎实的职业卫生专业知识和必要的关联学科知识,以及相关的法律知识和法律意识,同时还需要丰富的实际工作经验,从而科学、准确地辨识建设工程中存在的职业危害因素,对拟采取的防护设施的预期效果做出准确的评价,并在此基础上对防护措施的设计提出建议。预评价工作的性质要求必须有合理的工作程序,并且要严格地执行预评价工作规范。
2.职业病危害控制效果评价
《全国职业病防治法》第十六条规定,建设项目在竣工验收前,建设单位应当进行控制效果评价,并指定评价工作由取得资质认证的职业卫生服务机构进行。卫生部2002年22号令公布的《建设项目职业病危害分类管理办法》第十六条中明确指出:建设项目竣工后,在试运行期间,应当对职业病防护设施运行隋况和工作场所职业病危害因素进行监测,并在试运行6个月内进行控制效果评价。
安全工程师《案例分析》考点:事故处理意见的形成方法及格式
事故处理意见的形成方法及格式:
1、形成方法,即事故调查组成员应遵循的原则,包括如下内容:
(1)对本单位和外单位人员不分亲疏,一视同仁;
(2)对信息、事实或物证不得采取歪曲、隐藏或销毁的态度;
(3)力求将所有可用于确定事故原因的、经证实的、记录下来的信息,提供给事故调查组的任何成员;
(4)处理任何可能不利于某些人、单位或机构的信息要特别慎重,必须有事实证明;
(5)调查过程中要查明和分析与事故有关的所有事实、情况和状态;
(6)完全依据个人的经验作出判断和评估要特别谨慎;
(7)不要匆忙地作出结论,特别是在调查的初期;
(8)与其他单位参加调查的人员讨论问题时要委婉和客观,当不同意他们的观点时要拿出论据,平静地进行商讨;
(9)凡是提出来商讨的问题,自己首先要把他弄清楚。
2、格式,即事故调查报告的内容。
事故调查报告主要包括封面、标题页、摘要、目录、注释或叙述部分、可能事故原因的讨论,以及结论和建议部分。通常应包括如下内容:
1、背景信息
(1)事故单位的基本情况;
(2)事故发生的时间和地点;
(3)事故涉及到人员及其他情况;
(4)职工伤亡事故登记表;
(5)操作人员及证人。
2、事故描述
(1)事故发生的顺序;
(2)破坏的程度;。
孝感注册安全工程师培训
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