【头条】营口注册安全工程师培训机构班一个月多少钱
发布时间：2024/6/17 12:15:25 更新时间：2024/6/17 12:15:25
责任编辑：营口优路教育注册安全工程师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。公司现有4000余名员工，已在全国三十多个城市设立了直营子公司，全国直营分校突破200。
优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训；医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。
- 师资力量
- 王老师
安全工程专业硕士，项目实战经验丰富，善于将理论与实践结合便于学员理解。
刘老师
多年安全工程师辅导教学经验，教学思路清晰，重难点突出，学员学习效果好。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 考前点题课
考前一周圈点，
秒记高频考点，
快速提高成绩。
定制学习方案
根据学员学习基础与学习时间量身定制专属学习方案效率备考。
- 培训学习资料
- 煤气罐火灾的处置方法：
瓶装煤气发生爆炸事故的原因主要有以下六个方面的原因：
1、罐装超量。如果充装气体超过气瓶体积的85%以上，此时瓶体如受外界因素的作用，便很容易发生破裂而导致气体泄漏扩散，当其由液体转变成气体时其体积可扩大200-300倍。
2、瓶体受热膨胀。由于煤气对温度的作用较为敏感，蒸气压力随温度的升高而增大，当气瓶压力超过极限压力时，就可能发生爆炸。
3、瓶体受腐蚀或撞击。由于气瓶使用时间过长，以及气质不纯，含腐介质超过规定标准且未按规定要求对气瓶进行压力容器的定期检验或钢瓶受到猛烈的机械撞击等，都能导致气体泄漏，继而引起爆炸起火。
4、钢瓶角阀及其它附件密封不严引起漏气，在下次重新灌装使用时就可能引起爆炸。
5、瓶内进入空气，如使用不留余气导致空气进入气瓶，在下次重新灌装使用时就可能引起爆炸。
6、煤气中含氧量过高或煤气中侵入空气或煤气泄漏与空气混合达到爆炸浓度范围遇火源即发生爆炸。
处置方法：
对于瓶装罐体煤气火灾，应在落实关闭阀门或堵漏措施后才可灭火，阀门受火势威胁，无法关闭时，应首先冷却阀门，在保证阀门完好的情况下，再行灭火。同时掌握时机，选择火焰由高变低，声音由大变小时再行灭火(即压力最小时)。灭火后要迅速关闭阀门，并使用蒸汽或喷雾水稀释和驱散余气。
中队在接到此种情况下的煤气火灾时，应根据火灾地点周围情况与各有关部门及时取得联系，合理地调度扑救力量火速赶到火场，做到万无一失。
冷却煤气钢瓶时应避免用水流直接冲击瓶体，防止钢瓶被冲倒，导致火焰上窜，燃烧容器壁而产生爆炸危险。对已倒伏的钢瓶要设法使其立起，对火场上未燃烧的容器、钢瓶、要迅速疏散至安全地带。
在燃烧钢瓶或邻近钢瓶有爆炸危险时，要利用地形、地物或耐火建筑物为掩体、使用带架水枪、水炮等进行冷却，以防止爆炸。
在灭火时，要以60-75度角大于6×105帕的压力，利用喷雾水枪掩护战斗员行动。在灭火后，要对容器继续射水冷却，驱散周围可燃气体，防止复燃或爆炸。
中级注册安全工程师《法律法规》考点：储存民用爆炸物品规定
储存民用爆炸物品规定：
《民爆条例》规定，民用爆炸物品应当储存在专用仓库内，并按照全国规定设置技术防范设施。
(一)储存民用爆炸物品的规定
1建立出入库检查、登记制度，收存和发放储存民用爆炸物品必须进行登记，做到账目清楚，账物相符;
2储存的民用爆炸物品数量不得超过储存设计容量，对性质抵触的民用爆炸物品必须分库储存，严禁在库房内存放其他物品;
3专用仓库应当指定专人管理、看护，严禁无关人员进人仓库区内，严禁在仓库区内吸烟和用火，严禁把其他容易引起燃烧、爆炸的物品带人仓库区内，严禁在库房内住宿和进行其他活动;
4.民用爆炸物品丢失、被盗、被抢，应当立即报告当地公安机关。
(二)现场临时存放民用爆炸物品的规定
《民爆条例》规定，在爆破作业现场临时存放民用爆炸物品的，应当具备临时存放民用爆炸物品的条件，并设专人管理、看护，不得在不具备安全存放条件的场所存放民用爆炸物品。民用爆炸物品变质和过期失效的，应当及时清理出库，并予以销毁。销毁前应当登记造册，提出销毁方案，报省、自治区、直辖市人民全国国防科技工业主管部门，所在地县级人民全国公安机关组织监督销毁。
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- 注册安全工程师报考条件：取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年；或取得其他 （2024/6/17学习专题）
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- 注册安全工程师考试《安全生产事故案例分析》的题型为主观题，即根据所给出的案例内容，回答所提出的问题， （2024/6/17学习专题）
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