张家口全国注册安全工程师培训学校怎么样,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育整合业界优秀师资,改进服务体系,凭借超高的考试通过率和精致的服务,在建设工程执业/职业资格培训、财经类执业/职业资格培训、卫生类执业/职业资格培训、其他各类执业/职业资格培训领域,树立了良好的口碑,品牌美誉度良好。
优路教育教学目标:
激发学员的学习潜能,全面提高学员学习和实操能力,帮助学员学习专业知识及考试技巧,使学员在相应考试中得心应手、运用自如,顺利通过考试并提高职场实战能力。
- 师资力量
- 陈老师
安全工程专业硕士,对安全工程师考试有深入研究,深谙得分技巧。
曹老师
采用方便学员学习和记忆的实用性教学法,大胆突破传统教学形式,深受学员喜爱。
- 特色优势
- 考前点题课
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考点精讲课
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- 培训学习资料
- 安全工程师《案例分析》考点:爆破事故的预防和处理方案
爆破事故的预防和处理方案:
一、不响炮的预防与处理
1.原因
(1)放炮器发生故障,使雷管不能起爆。
(2)母线、脚线、连接线有折断的地方;绝缘不良,造成不通电或电流短路。
(3)放炮器与母线、母线与脚线、脚线与脚线之间连接不实,有短路;阻力大,使电流不能正常通过,不容易起爆。
(4)雷管内电阻丝折断;雷管变质;或者雷管制造质量差。
2.预防方法
(1)在发出发爆器以前,要严格检查,保证发爆器质量良好。放炮员下井携带、存放发爆器要妥善保管。
(2)使用放炮母线以前,要依次检查并悬挂整齐,防止断路和短路。
(3)装药、装泥要小心,防止将脚线捣断。母线和脚线各接头连接时,要按照要求连好。放炮前还要仔细检查连接情况,察看有没有错连、漏连、连接不实或被人拉断、被煤岩砸断等情况。发现有上述情况时,要及时连好。
(4)雷管在发出以前,必须经过细致的检查,断丝和变质等不合质量要求规格的雷管,不许发出。
3.处理方法
(1)改变连接方法,采用中间并联方法,按次序逐段进行,查出瞎炮。
(2)用欧姆表检查。欧姆表的表针不走动,说明放炮母线、连接线、脚线、雷管电阻丝等有折断。
着火的煤气火灾处置方法:
煤气管道及贮罐火灾处置方法
管道煤气供气方式的供气设备主要由管道门站、高压站、储配站、调压站和管道上的附属设备等组成,其流程如下:
气源 →处理厂 → 门站 → 储配站、→调压站 →用户
由于管道隐蔽工程以及载体介质本身易燃易爆,并处于一定的压力状态,因此,煤气的输送、贮存和使用都具有较大的火爆危险。
管道贮罐煤气火爆事故的原因主要有以下几个方面的原因:
1、设备老化、严重腐蚀、遭受重力机械的撞击或阀门连接不严导致泄漏或者管道设备超负荷运行、带故障运行、超过使用期限、超过规定压力以及设备监控系统失灵,计量装置不起作用等。
2、设备上的阻火装置、泄压装置、防爆片、防爆膜等不起作用或危险区域的电气设备不防爆,无防雷、防静电装置等。
3、由于地震、台风、洪水、雷击等自然灾害引起的泄漏、燃烧或爆炸事故。
4、安全责任,安全组织、规章制度和管理措施不落实,以及违反操作规程等。
5、选址不当、设计上存在严重不足或发生跑、冒、漏、滴的设施(设备)质量不符合要求。
6、人为破坏或其它意外原因引起的灾害。
处置方法:
因煤气管道、储配站、调压站等大多数处于地面和居民较密集的地方,所以当中队接警后应立即派人或打电话通知公安、交通、煤气公司、医疗部门等有关单位到场,协助扑救火灾,维持火场秩序,防止爆炸、中毒事故的发生。同时,应合理调集相应的扑救力量火速赶到火场,应按以下程序进行扑救:
1、疏散群众、设立警戒、救治伤员。首先要疏散火场附近的人群、车辆以及重要物资,指挥员要仔细侦察火场情况。掌握当时的风向及有无爆炸等危险情况,对火场的情况要作到心中有数,重点做到防止蔓延和防止发生二次灾害,同时要积极抢救受伤人员。在其它部门到达之后,要重点加强警戒,在确保周围群众和参战人员的安全后,与其它部门单位密切配合,协同作战。
2、积极冷却、防止爆炸。当煤气在阀门、管道等处泄漏燃烧时,消防队到场后,要组织足够数量的水枪进行冷却,同时应启动罐区的自动喷淋装置,控制燃烧、防止爆炸、然后再会同有关技术人员研究灭火、堵漏措施。例如1993年7月13日上午,北京电子动力公司751厂15万立方米煤气储罐因维修罐顶进行电焊时发生火灾,当时厂区内有两个煤气贮罐,容量分别为15万立方米和2万立方米,着火储罐为圆柱式浮顶罐,分上、中、下三节,有8台加压机向里供气,高度68米,底部直径67米,顶部直径60米,用厚3.3毫米的铁板焊接制成。事故当天罐内存有8万立方米的煤气,压力为176毫米汞柱。
上午10时30分,北京市消防局调度室接到火灾报警后,立即调出了8个消防中队38部消防车赶赴火场进行扑救,消防队到场时,大火在煤气罐顶部近两米长的裂缝处猛烈燃烧,罐顶温度不断升高、辐射热很强,燃烧的罐顶部分变形,火势随时都有扩大的危险。主管中队采取先冷却后灭火的战术方法,冷却罐顶、控制火势。并及时采取措施:(1)、停止向罐内供气。(2)、启动消防泵。(3)、准备干粉和砂袋。局、支队指挥车与增援队赶到后及时成立了灭火指挥部,部署灭火力量。各中队指战员根据火场指挥部的命令,迅速展开战斗共出水枪8支,对火场形成了包围,以近52升/秒的供水量,对燃烧部位进行了有效的冷却,控制了火势的扩大蔓延。由于燃烧裂缝长,罐顶变形大,用水枪灭火特别困难,根据这种情况火场指挥部果断命令,向上调集干粉灭火器。11时42分在8支水枪的强大水流水平冷却切割烈火的同时,15个8公斤干粉灭火器分两层同时向火焰喷射,11时47分将火扑灭并成功实施堵漏。
3、关阀断料、停止供气,泄压导流、相机灭火。如果罐体或管线上阀门完好,消防人员可以在技术人员的指导下关闭阀门停止供气,但必须要有水枪掩护,有条件的也可以实施导流,通过出液管线将着火罐倒入其它空罐中,从而减小罐体或管线压力。当管道压力减少到最小时(但不可造成负压),这时火焰最低,可从四面采取用沙、土、干粉灭火器进行消灭。同时利用开花、直流水枪对罐体、管道或设备进行冷却,并稀释和驱散余气。这时要严格禁止明火和非防爆电器及手机等带入现场。
4、水流切封灭火。对于有规则的煤气贮罐,管道跑漏火灾,只要用多支高压直流水枪交叉切封,是能够扑灭的,由于管道跑漏都具有一定的压力,当气体跑出贮罐管道时,只有和氧混合才能燃烧,而喷口处气体密度大,和氧气的混合还未达到燃烧条件,因此,火焰和喷口处都有一定的间距,设备内压力越大,这个间距越大。由于燃烧蔓延方向是和喷射方向相反,而氧气的补给正好同喷射方向相同,所以,只要用足够的高压直流水枪,交叉切封,既破坏氧气的补给,又切断火焰气柱蔓延,当出现瞬息间断时,火焰即熄灭,需要注意的是,应始终使贮罐管道保持正压,防止造成回火引起爆炸,同时要实施不间断冷却,对能注水封堵的管道在断气的同时应注水封堵,防止爆炸。
5、对煤气渗漏较小的火灾,因压力和温度都比较低,可用浇湿的被褥麻袋片等,捂盖到喷口处,可将火灾窒息,特别是家用煤气更适用。
6、利用干粉灭火剂灭火。对于无规则的破裂跑漏煤气火灾无论使用直流还是雾状水流都是不易扑灭的,这时组织大量的干粉进行扑救效果较好,因为干粉既起了化学抑制作用,又有覆盖隔绝作用,只要干粉有足够的喷射量,火灾是完全可以扑灭的。如1980年哈尔滨煤气公司煤气厂一号煤气储罐,因煤气渗漏发生火灾,由于温度高,喷射压力大,在水封和覆盖扑救失利的情况下,用四支干粉枪,同时将近3000公斤干粉喷向烈火,瞬时将几十处火焰立即扑灭。
7、因地制宜、灵活灭火。煤气火灾往往是破口不规则,燃烧点所处位置不同,这样就给扑救工作带来了许多困难。在许多情况下,必须坚持因地制宜,灵活灭火的办法。
如地下煤气管道,年久锈烂,土壤沉陷,接头松动,漏气,在抢修中发生火灾是常有的事,这种火灾对周围的影响不大,情况不复杂,可用干粉予以扑灭,在压力不大火苗不高时,也可用雾状水淋湿麻袋片进行扑救。
对于煤气贮罐的裂缝火灾,多数裂缝在上部,扑救时必须有足够的水枪,予以冷却,以保持金属结构的耐压强度,同时消防队员应设法登高到上面,利用湿棉被予以堵漏扑灭,而且要采取相应的减压措施,但必须保持正压,防止负压造成贮罐爆炸。
- 张家口注册安全工程师培训相关介绍:
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- 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类专业博士学位;或取得其他专业博士学位,从事安全生产相 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师考试报名工作一般在上一年4月至5月进行,具体报名时间请查阅各省人事考试中心网站公布的报 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师考试成绩一般在考试结束2~3个月后陆续公布,届时请关注各省的人事考试中心网站成绩查询栏 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师考试合格标准:安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师是按矿山、危化、建筑施工、交通、电力、通用几个专业注册的,所以建议将安全生产技术这一门 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师注册有效期为3年,自准予注册之日起计算。注册有效期满需要延续注册的,申请人应当在有效期 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师考试由人事部负责审定考试科目、考试大纲和考试试题,组织实施考务工作。会同全国安全生产监 (2024/5/16学习专题)
- 注册安全工程师报考条件:取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他 (2024/5/16学习专题)