【资讯】包头二级消防工程师培训班培训学院课程培训看完震惊了

发布时间：2022/1/6 9:39:48 更新时间：2022/1/6 9:39:48

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学校介绍: 　　优路教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校，帮助在职人士成就梦想!热线：400-600-8827。
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师资力量: 石老师：注重知识框架系的构建，采用自创对比和总结归纳的方法，深受学员好评。
蔡老师：授课富有激情，深入浅出。研究历年真题，准确把握考试方向，直击精髓。

课程介绍: 二级注册消防工程师执业范围：
1.除100米（含）以上公共建筑、大型的人员密集场所、大型的危险化学品单位外的火灾高危单位消防安全评估；
2.除250米（含）以上高层公共建筑、大型的危险化学品单位外的消防安全管理；
3.单体建筑面积4万平方米及以下建筑的消防设施检测与维护；
4.消防安全监测与检查；
5.省级公安机关规定的其他消防安全技术工作。
点睛实操模块：依据考点，讲解考试方向、出题形式、掌握方法，再配以题目进行练习，全面掌握考试内容，对考试重点内容做到心中有数。

开课安排: 模拟试卷：1.模考题及解析；2.章节练习汇总；3.章节强化训练。
“金卡班”课程涵盖模块：入门原理、3D考点精讲、章节习题、预测冲刺、套题密训、考前点题；
配套资料：考点精讲教案、历年真题详解、题库精讲训练、高频考点串讲。

特色优势: 结合案例讲解，帮助学员加深认识，在实际案例中对知识点的具体运用进行强化，加深理解。
系统的讲解知识点理论促进学员形成对消防工程师基础理论的认识和记忆。

行业趋势: 　　消防工程师持证人员将成为行业新贵近年来，我国的消防工作取得了长足的发展，但重特大火灾仍时有发生，而究其最根本的原因，在于市场缺乏专业的社会化消防技术服务，以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计，目前，我国从事消防专业技术的人员约为20万。距离实际需求相差甚远，且长期缺乏有效的规范管理，职业素质良莠不齐，同时，由于职业制度的不规范，社会缺乏对从业人员正确认知与有效评价，这些均极大地制约了社会消防技术人才队伍的建设和发展，也影响了社会消防管理水平的提高，行业对高素质、专业化、职业化消防专业技术人才的需求迫切。随着全国注册消防工程师资格准入制度的施行，必将迎来巨大的市场空间。
　　消防工程行业的上游为消防设施的设计和生产行业。根据行业研究，2014年国内约有5000家消防产品生产企业，能够提供行业内21个大类900多个品种的产品生产及销售，基本能够满足国内防火灭火工作的需求。然而，目前国内前30强企业所占市场份额仍不到10%，市场份额相对分散，竞争比较激烈。因此行业上游产品价格相对稳定。消防工程行业的下游为商业及住宅地产、全国工程、公共建筑设施等各类建筑业，其对本行业的影响表现为对消防设施安装维护的直接需求。

常见问题: 问题：二级注册消防工程师的考试大纲，和一级消防师是一样的吗?

回答：不一样，虽然教材一样，但考试侧重点不一样。

培训学习资料: 　　中风险控制措施及工作建议：
(1)消防站建设水平。
1)风险级别。风险级别为中风险。
2)控制措施建议。
①加强公共消防基础设施建设工作，加快消防站建设步伐。
②在规划城市建设的同时考虑消防站建设用地、市政消火栓的建设。
③将消防站建设纳入市全国快速审批通道，采取简化程序、压缩时限、各审批部门提前介入、同步受理等措施，加强协调配合，提高审批效率，切实推动消防站建设速度。
④拓展消防站建设资金的投入渠道。在保持全国投入主导地位的基础上，进一步增加市级资金投入比例，同时由各区县全国负责征地拆迁和市政配套资金的投入。发展多渠道的建设投融资体系，可考虑引入银行贷款、吸引社会捐赠等多种融资方式，缓解全国财政压力，建立多渠道的投资体系。
⑤加大消防专用车辆和装备的投入。针对高层建筑、地下空间等场所火灾l3益突出的现实，立足于改善常规装备、增加特种装备，进一步加强特勤消防站车辆装备建设。
　　模拟启动试验：调试时，对所有防护区或保护对象按规范规定进行模拟喷气试验，并合格
1.手动模拟启动试验：按下手动启动按钮，观察相关动作信号及联动设备动作是否正常(如发出声、光报警，启动输出端的负载响应，关闭通风空调、防火阀等)。手动启动使压力信号反馈装置，观察相关防护区门外的气体喷放指示灯是否正常
2.自动模拟启动试验：
(1)将灭火控制器的启动输出端与灭火系统相应防护区驱动装置连接。驱动装置与阀门的动作机构脱离;也可用1个启动电压、电流与驱动装置的启动电压、电流相同的负载代替
(2)人工模拟火警使防护区内任意1个火灾探测器动作，观察单一火警信号输出后，相关报警设备动作是否正常(如警铃、蜂鸣器发出报警声等)
(3)人工模拟火警使该防护区内另一个火灾探测器动作，观察复合火警信号输出后，相关动作信号及联动设备动作是否正常(如发出声、光报警，启动输出端的负载响应，关闭通风空调、防火阀等)
3.实验结果：
(1)延迟时间与设定时间相符，响应时间满足要求；
(2)有关声、光报警信号正确；
(3)联动设备动作正确；
(4)驱动装置动作可靠。

学员心声: 报名时候老师都在全程协助，个人觉得老师上课不错。除了某些资料费，其他都可以免费学，课程也都是2019年的新视频。
我们一起报名的都觉得挺好的，总之，老师都很大牌，重点自己也要配合学习。
我是在朋友的推荐下来报名的，当时也是抱着试一试的态度来学习的，实际上的效果没有让我失望，多亏了老师的指导，才能顺利通过考试。

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