【资讯】包头二级消防工程师培训学校好不好能学到东西吗老师就他家的好吗

发布时间：2022/1/6 9:40:22 更新时间：2022/1/6 9:40:22

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学校介绍: 　　优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
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师资力量: 庞老师：主讲课程《案例分析》；
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蔡老师：授课富有激情，深入浅出。研究历年真题，准确把握考试方向，直击精髓。

课程介绍: 套题密训模块：根据分值分布及考试方向确定考点，研发2套高质量仿真模拟试卷，通过讲解审题方法、做题方法、采分点、答题技巧，进行全方位查漏补缺，提升做题准确率。
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行业趋势: 　　根据调查显示，消防工程企业规模平均为120人，其中50人以下的企业所占比例为40.5%，50至100人的企业所占比例为38.1%，规模在100人以下的企业是消防工程企业的主要组成部分。而在经营规模方面，消防工程企业的经营规模大部分在1，000万元以下，其中经营规模在500万元以下的消防工程企业占39.3%，经营额为501至1，000万元的消防工程企业占20.2%。此外，仅有6%的消防工程企业规模达到5，000万元以上。从企业规模和经营规模两方面的指标来看，消防工程企业整体呈现出小而散的特点。
　　消防工程行业的上游为消防设施的设计和生产行业。根据行业研究，2014年国内约有5000家消防产品生产企业，能够提供行业内21个大类900多个品种的产品生产及销售，基本能够满足国内防火灭火工作的需求。然而，目前国内前30强企业所占市场份额仍不到10%，市场份额相对分散，竞争比较激烈。因此行业上游产品价格相对稳定。消防工程行业的下游为商业及住宅地产、全国工程、公共建筑设施等各类建筑业，其对本行业的影响表现为对消防设施安装维护的直接需求。

常见问题: 问题：复习二级注册消防工程师可以看一级消防师的课件和资料吗?

回答：看是可以看的，但建议大家应根据二级注册消防工程师资格考试大纲有的放矢地学习，毕竟两个考试的侧重点不同，不要贪图省劲省钱，买了一级消防工程师的资料、教材，就想通吃两个考试，抱着这样的想法，后反而的是得不偿失，两边都得不到好处。

培训学习资料: 　　二级消防工程师案例分析知识点：企业消防安全管理诠释

1.消防安全宣传教育与培训：企业每年对员工(包括新上岗和进入新岗位的员工)应至少进行一次包括有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程、本岗位的火灾危险性和防火措施、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法、报火警、扑救初期火灾以及自救逃生的知识和技能的消防安全培训，保障员工具有相应的消防常识和逃生自救能力。经常通过张贴图画、广播、闭路电视等形式向员工宣传防火、灭火、疏散逃生等常识。
2.灭火、应急疏散预案和演练：企业应根据《全国消防法》的规定，制定灭火和应急疏散预案，其内容包括组织机构(灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组)、报警和接警处置程序、应急疏散的组织程序和措施、扑救初期火灾的程序和措施及通信联络、安全防护救护的程序及措施，而且至少每半年组织一次演练，不断提高员工及时报警、扑灭初期火灾和自救逃生的能力
3.消防档案及奖惩：企业应根据《全国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的规定，建立健全消防档案，其内容应包括消防安全基本情况和消防安全管理情况;还应将消防安全工作纳入内部检查、考核、评比内容，对在消防安全工作中成绩突出的部门(班组)和个人应给予表彰奖励，对未履行消防安全职责或者违反单位消防安全制度的，依照企业有关规定对责任人员给予行政纪律处分或作其他处理。
4.易燃易爆产品生产、储运单位消防安全管理：易燃易爆产品生产、储运单位动用明火和进行散发火花作业必须实行严格的消防安全管理，禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。因施工或检修需要进行明火作业的，动火部门和人员应当按照用火管理制度办理审批手续并落实现场监护人，在确认无火灾、爆炸危险后方可动火作业。动火作业人员应当遵守消防安全规定，并落实相应的消防安全措施。易燃易爆危险物品和场所应有具体的防火防爆措施，电焊、气焊、电工等特殊工种人员必须持证上岗。
　　消防安全重点部位的确定和管理：
一、消防安全重点部位定义
根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》(公安部令第61号)第十九条规定，消防安全重点部位是指容易发生火灾，一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全，以及对消防安全有重大影响的部位。单位应当确定消防安全重点部位，设置明确的防火标志，实行严格管理。
二、消防安全重点部位的确定
确定消防安全重点部位不仅要根据火灾危险源的辨识来确定，还应根据本单位的实际，即物品储存的多少、价值的大小、人员的集中量以及隐患的存在和火灾的危险程度等情况而定，通常可从以下几个方面来考虑：
1)容易发生火灾的部位。如化工生产车间、油漆、烘烤、熬炼、木工、电焊气割操作间;化验室、汽车库、化学危险品仓库;易燃、可燃液体储罐，可燃、助燃气体钢瓶仓库和储罐，液化石油气瓶或储罐;氧气站，乙炔站，氢气站;易燃的建筑群等。
2)发生火灾后对消防安全有重大影响的部位，如与火灾扑救密切相关的变配电站(室)、消防控制室、消防水泵房等。
3)性质重要、发生事故影响全局的部位，如发电站，变配电站(室)，通信设备机房，生产总控制室，电子计算机房，锅炉房，档案室，资料、贵重物品和重要历史文献收藏室等。
4)财产集中的部位，如储存大量原料、成品的仓库、货场，使用或存放先进技术设备的实验室、车间、仓库等。
5)人员集中的部位，如单位内部的礼堂(俱乐部)、托儿所、集体宿舍、医院病房等。
加强重点部位的消防管理是做好一个单位消防安全管理、确保单位消防安全、避免和减少重特大火灾事故发生的一项重要措施。在实际工作中，各单位要结合实际，带着全局的判断力和发展的眼光来确定消防安全重点部位。切勿盲目、面面俱到，致使防护、管理失去重点，更不能打马虎眼，忽视或遗漏对某一两处消防安全重点部位的保护与管理。
三、消防安全重点部位的管理
(一)制度管理
防火安全制度是为了满足企业消防安全的客观需要，要求职工在生产、经营、技术活动中做好防火安全工作必须遵守的规范和准则。首先，在单位的防火安全制度中，明确消防重点部位，使职工都能了解到消防重点部位的火灾危险性以及应遵守的有关规定。同时，根据各消防重点部位的性质、特点和火灾危险性，制订相应的防火安全制度及必要的防火措施，并落实到班组及个人，做到明确职责、层层落实、加强管理、各司其职，实行消防管理制度化。
(二)立牌管理
为了突出重点，明确责任，严格管理，每个消防重点部位都必须设立“消防重点部位”指示牌、“禁止烟火”警告牌和消防安全管理牌，做到“消防重点部位明确、禁止烟火明确”(即二明确)和“防火负责人落实、义务消防员落实、防火安全制度落实、消防器材落实、灭火预案落实”(即五落实)，实行消防工作规范化。
(三)教育管理
首先，从制度中明确消防重点部位的职工为消防重点工种工人。然后，本着“抓重点、顾一般”的原则，加强对重点部位职工的消防教育，提高其自防自救的能力。开展教育，可采取新工人人厂、重点工种上岗前的必训教育;厂报、黑板报、播放录像、订阅资料的常规教育;举办义务消防员、重点工种工人消防培训班，进行应知应会教育;举办消防运动会，采取实战演练教育等形式。通过一系列的教育，使重点部位职工基本达到“三懂四会”，实行消防知识群众化。
(四)档案管理
建立和完善防火档案是实行防火管理的一项重要基础工作，也是一项重要的业务建设。防火档案的建立必须在进行调查、统计、核实的基础上加以认真填写，并不断加以完善，消防重点部位的档案管理要做到“四个一”，即：一制度(消防重点部位防火安全制度)，一表(重点部位工作人员登记表)一图(消防重点部位基本情况照片成册图)一计划(消防重点部位灭火施救计划)。
(五)日常管理
开展防火检查是重点部位日常管理的一个重要环节，其目的在于发现和消除不安全因素和火灾隐患，把火灾事故消灭在萌芽状态，做到防患于未然。同时，防火检查不仅是贯彻落实有关消防法规、技术规范的基本方式，还能起到监督、检查或考查的作用。防火检查可采取“六查、六结合”的方法，能够收到较好的效果。“六查”即：单位组织每月查;所属部门每周查;班组每天查;专职消防员巡回查;部门之间互抽查;节日期间重点查。“六结合”即：检查与宣传相结合;检查与整改相结合;检查与复查相结合;检查与记录相结合;检查与考核相结合;检查与奖惩相结合。

学员心声: 作为考过的来说一下，个人感觉还可以，老师讲的比较有经验，命中率也很高，但是还是得看自己，和我一块报的朋友就没有考过，但是是因为没怎么下功夫学，班主任老师还挺负责的，会做课程规划，当时就是觉得在自己身边比较信任。
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