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【资讯】唐山二级消防工程师培训机构培训热门 报名的话一定要打开看看

发布时间：2022/1/6 9:51:56 更新时间：2022/1/6 9:51:56
责任编辑：唐山优路教育二级消防工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训，在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系，共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训，无论是从规模上，还是通过率，均达到业内水平。
　　学建工，认准优路教育，优路教育作为成立14年的上市机构，在全国30多个省份中，拥有200余所合作分校，且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师，建造师，造价工程师，监理，BIM，环评等多种课程，实力雄厚且通过率领先，值得信任，与实力派师资通力合作，携手帮您迅速通关!!!。

师资力量
王老师：应试培训经验丰富，知识讲解鞭辟入里、重点突出，理论联系实践。
管老师：主讲课程《案例分析》；
专业背景：全国首批一级消防工程师，消防专业科班出身，多年消防考试辅导经验。

课程介绍
考前点题模块：根据2021年考试大纲，结合历年真题剖析高频考点，同时对2021年考点预测范围圈定。
基础导学模块：针对消防考生基础较薄弱的特点，设置基础导学课程，教研（授课）老师从基础入手，带领学员了解消防考试内容，降低学习门槛，帮助学员打好学习基础。

开课安排
零基础考生、消防专业考生、上班族考生、从业多年考生、非专业考生，都可以定制针对性备考方案，有效提高学习效率。
“网络全程班”课程模块：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、考前点题；
配套资料：《优路首考教材》、《优路首考题库》、《仿真预测试卷》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《考前复习圈点》。

特色优势
0基础入门，建立学员的消防工程师学习思维基础、知识体系架构的搭建，进入学习状态，认识消防工程师的知识架构。
结合案例讲解，帮助学员加深认识，在实际案例中对知识点的具体运用进行强化，加深理解。

行业趋势
　　消防工程师持证人员将成为行业新贵近年来，我国的消防工作取得了长足的发展，但重特大火灾仍时有发生，而究其最根本的原因，在于市场缺乏专业的社会化消防技术服务，以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计，目前，我国从事消防专业技术的人员约为20万。距离实际需求相差甚远，且长期缺乏有效的规范管理，职业素质良莠不齐，同时，由于职业制度的不规范，社会缺乏对从业人员正确认知与有效评价，这些均极大地制约了社会消防技术人才队伍的建设和发展，也影响了社会消防管理水平的提高，行业对高素质、专业化、职业化消防专业技术人才的需求迫切。随着全国注册消防工程师资格准入制度的施行，必将迎来巨大的市场空间。
　　根据调查显示，消防工程企业规模平均为120人，其中50人以下的企业所占比例为40.5%，50至100人的企业所占比例为38.1%，规模在100人以下的企业是消防工程企业的主要组成部分。而在经营规模方面，消防工程企业的经营规模大部分在1，000万元以下，其中经营规模在500万元以下的消防工程企业占39.3%，经营额为501至1，000万元的消防工程企业占20.2%。此外，仅有6%的消防工程企业规模达到5，000万元以上。从企业规模和经营规模两方面的指标来看，消防工程企业整体呈现出小而散的特点。

常见问题
问题：二级注册消防工程师的考试大纲，和一级消防师是一样的吗?

回答：不一样，虽然教材一样，但考试侧重点不一样。

培训学习资料
　　典型社会单位的消防宣传与教育培训
一、宾馆、饭店
宾馆和饭店是供旅客住宿、就餐、娱乐和举行各种会议、宴会的场所，具有多功能、综合性的特点。其火灾危险性主要包括可燃装修材料多、火灾荷载大;建筑结构复杂、火势蔓延迅速;人员聚集、疏散困难等，做好消防宣传与教育培训工作，对保护人民生命和财产安全至关重要。
(一)消防宣传
宾馆、饭店应做好下列消防宣传工作：
1)确定专(兼)职消防宣传教育人员，经过专业培训，具备宣传教育能力。
2)在大堂、餐厅等悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、专栏、广告牌、电子显示屏、电视、网络等形式开展消防宣传教育，在顾客须知、服务指南上宣传消防知识，在客房电视节目中插播消防宣传字幕或画面。
3)员工上岗、转岗前要经过岗前消防安全培训，在培训中表现合格方能上岗、转岗;对在岗人员至少每半年进行一次消防安全教育。
4)在主要出入口设置“消防安全告知书”和“消防安全承诺书”，在客房内应设置醒目的“请勿卧床吸烟”提示牌，在不间断电源插口处提示“不间断电源，离开时请拔下用电器具”，客房内的垃圾桶、烟灰缸上提示“请不要乱扔烟头”，在房卡取电插口处提示“离开时请取出房卡、断电”。
5)在显著位置和每个楼层提示场所的火灾危险性，在疏散通道、安全出口位置及逃生路线提示消防器材的位置和使用方法。
(二)教育培训
1)宾馆、饭店及其内设部门消防安全职责及消防培训内容包括用火、用电、用油、用气是否违章;新建、改建、扩建及装修工程是否违章;疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;安全疏散指示标志、应急照明设施是否完好;员工是否掌握消防知识;消防(控制室)值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录;燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关全国消防技术标准要求;防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施是否落实到位;厨房、灶间烟道每季度是否清洗;消防水源情况，灭火器材配置情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况;灭火和应急疏散预案演练情况。
2)岗位员工消防安全职责及消防培训内容包括有无遗留火种，是否切断电源;疏散通道、安全出口是否畅通;顾客是否携带易燃易爆危险品;消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志是否完好：燃油、燃气管道、阀门有无破损、泄露;下班后燃油、燃气阀门是否关闭;灶台、油烟罩和烟道清理是否及时;下班后是否切断电源，火源是否妥善处理;消火栓、灭火器、灭火毯、消防安全标志是否完好。
3)消防控制室发现及处置初期火灾培训内容包括内部发生火灾后，单位内部启动应急预案，消防控制室启动消防设施并远程组织施救措施，各救援小组应急处置工作职责等。
4)组织客人疏散能力培训内容包括熟悉本单位疏散逃生路线以及引导人员疏散程序，掌握避难逃生设施使用方法，具备火场自救逃生的基本技能。
二、仓储物流单位
(一)消防宣传
仓储物流单位应做好的消防宣传工作包括：
1)确定专(兼)职消防宣传教育人员，经过专业培训，具备宣传教育能力。
2)悬挂或张贴消防宣传标语，利用板报、展板、专栏等形式开展消防宣传教育。
3)员工上岗、转岗前，应经过岗前消防安全培训，在培训中表现合格方能上岗、转岗;对在岗人员至少每半年进行一次消防安全教育。
　　计算分析及结果运用：
根据计算结果确定或者修改完善设计，对于上述火灾场景能否达到设定的设计目标进行分析评价。若设计不能满足设定的消防安全目标或低于规范规定的性能水平，则需要对其进行修改与完善，并重新进行评估，直至其满足设定的消防安全目标为止。
一、用于分析计算结果的判定准则
(一)人员生命安全判定准则
火灾对人员的危害主要来源于火灾产生的烟气，主要表现在烟气的热作用和毒性方面，另外对于疏散而言，烟气的能见度也是一个重要的影响因素。所以在分析火灾对疏散的影响时，一般从温度、毒性气体的浓度、能见度等方面进行讨论。
(二)防止火灾蔓延扩大判定准则
为减少火灾时财产损失和降低对工作运营的影响，消防设计主要是通过采用一系列消防安全措施控制火灾的大面积蔓延扩大来实现的。造成火灾蔓延的因素很多，如飞火、热对流、热辐射等。对于相邻建筑物之间的火灾蔓延，防火设计规范通过要求一定的防火间距来进行控制，而对于同一防火分区内的火灾蔓延则没有明确的规定。在性能化的分析中，不论是同一防火分区内的火灾蔓延，还是相邻建筑物之间的火灾蔓延，都是在一定的设定火灾规模下通过控制可燃物间距，或在一定间距条件下控制火灾的规模等方式来防止火灾的蔓延。性能化分析中通常采用热辐射分析方法来分析火灾蔓延情况。
火灾发生时，火源对周围将产生热辐射和热对流，火源周围的可燃物在热辐射和热对流的作用下温度会逐渐升高，当达到其点燃温度时可能会发生燃烧，导致火灾的蔓延。
根据澳大利亚建筑规范协会出版的《防火安全工程指南》提供的资料，在火灾通过热辐射蔓延的设计中，当被引燃物是很薄很轻的窗帘、松散地堆放的报纸等非常容易被点燃的物品时，其临界辐射强度可取为10kW/m2;当被引燃物是带软垫的家具等一般物品时，其临界辐射强度可取为20kW/m2;对于厚度为5cm或更厚的木板等很难被引燃的物品，其临界辐射强度可取为40kW/m2。如果不能确定可燃物的性质，为了安全起见，其临界辐射强度取为10kW/m2。
(三)钢结构防火保护判定准则
火灾下钢结构破坏判定准则可分为构件和结构两个层次，分别对应局部构件破坏和整体结构破坏。
一般来说，其判定准则有下列三种形式：
1)在规定的结构耐火极限时间内，结构或构件的承载力Rd。应不小于各种作用所产生的组合效应Sm，即
Rd≥Sm(4-3-12)
2)在各种作用效应组合下，结构或构件的耐火时间td应不小于规定的结构或构件的耐火极限tm，即
td≥tm(4-3-13)
3)火灾情景下，结构极限状态时的临界温度Td应不小于在规定的耐火时间内结构所经历的温度Tm，即
Td≥Tm(4-3-14)
上述三个要求在本质上是等效的，进行结构抗火设计时，满足其一即可。
如采用临界温度法验证钢结构防火安全性，判定指标可采用日本《耐火安全检证法》提供的临界温度指标，即Td=325℃。

学员心声
作为考过的来说一下，个人感觉还可以，老师讲的比较有经验，命中率也很高，但是还是得看自己，和我一块报的朋友就没有考过，但是是因为没怎么下功夫学，班主任老师还挺负责的，会做课程规划，当时就是觉得在自己身边比较信任。
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