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【资讯】太原二级消防工程师培训班的学校比较正规，比较严格 看完震惊了

发布时间：2022/1/6 9:40:09 更新时间：2022/1/6 9:40:09
责任编辑：太原优路教育二级消防工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
　　优路教育提供各种职业培训，包括建筑类：注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员；劳动部职业资格类：人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等；财经类：会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等；其他：导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。

师资力量
王老师：应试培训经验丰富，知识讲解鞭辟入里、重点突出，理论联系实践。
蔡老师：授课富有激情，深入浅出。研究历年真题，准确把握考试方向，直击精髓。

课程介绍
基础导学模块：针对消防考生基础较薄弱的特点，设置基础导学课程，教研（授课）老师从基础入手，带领学员了解消防考试内容，降低学习门槛，帮助学员打好学习基础。
点睛实操模块：依据考点，讲解考试方向、出题形式、掌握方法，再配以题目进行练习，全面掌握考试内容，对考试重点内容做到心中有数。

开课安排
模拟试卷：1.模考题及解析；2.章节练习汇总；3.章节强化训练。
“网络全程班”课程模块：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、考前点题；
配套资料：《优路首考教材》、《优路首考题库》、《仿真预测试卷》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《考前复习圈点》。

特色优势
教学师资均为各自领域高精尖专家、高效教授、专研该考试项目、行业衔领名师。
0基础入门，建立学员的消防工程师学习思维基础、知识体系架构的搭建，进入学习状态，认识消防工程师的知识架构。

行业趋势
　　消防工程师持证人员将成为行业新贵近年来，我国的消防工作取得了长足的发展，但重特大火灾仍时有发生，而究其最根本的原因，在于市场缺乏专业的社会化消防技术服务，以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计，目前，我国从事消防专业技术的人员约为20万。距离实际需求相差甚远，且长期缺乏有效的规范管理，职业素质良莠不齐，同时，由于职业制度的不规范，社会缺乏对从业人员正确认知与有效评价，这些均极大地制约了社会消防技术人才队伍的建设和发展，也影响了社会消防管理水平的提高，行业对高素质、专业化、职业化消防专业技术人才的需求迫切。随着全国注册消防工程师资格准入制度的施行，必将迎来巨大的市场空间。
　　消防工程行业呈现出典型的“大行业、小企业”格局。未来消防工程行业规模将进一步扩张。

城镇化率的提升、社会消防意识的逐步提高和全国法律法规的进一步规范都将成为消防工程行业成长的动力。房地产市场疲软会削弱行业需求增长，需要持续关注其发展态势。当前行业内企业竞争较为激烈，地域化经营特点明显，跨区域龙头企业较少。

这种行业格局导致了行业企业规模的提升，但企业盈利能力并不突出。随着相关资质条件的趋严，未来行业可能进一步整合，前期优质企业会迎来机遇。

常见问题
问题：二级注册消防工程师使用的教材，和一级消防工程师是一样吗?

回答：注册消防工程师辅导教材不分级别，与一级注册消防工程师教材一样。

培训学习资料
　　二级消防工程师《综合能力》考点：消防安全制度和落实
消防安全管理制度是单位在消防安全管理和生产经营活动中为保障消防安全所制订的各项制度、程序、办法和措施，是单位全体员工做好消防安全工作必须遵守的规范和准则，其根本目的是确保单位的消防安全。建立和完善消防安全管理制度是单位落实消防安全责任制的必要保证，单位应该按照全国有关规定，结合本单位的特点，建立健全各项消防安全制度。
一、消防安全制度的种类和主要内容
(一)消防安全责任制
消防安全责任制的主要内容包括：
1)规定消防安全委员会(或消防安全领导小组)领导机构及其责任人的消防安全职责。
2)规定消防安全归口管理部门和消防安全管理人的消防安全职责。
3)规定单位下属部门和岗位消防安全责任人以及安全员的职责。
4)规定单位义务消防队和专职消防队的领导和成员的职责。
5)规定全体职工在各自工作岗位上的消防安全职责。
(二)消防安全教育、培训制度
主要包括：确定消防安全教育及培训的责任部门和责任人;确定消防安全教育的对象(包括特殊工种及新员工)、培训形式、培训内容、培训要求及培训组织程序;确定消防安全教育的频次、考核办法和情况记录等要点。
(三)防火检查、巡查制度
主要包括：确定防火检查及巡查的责任部门和责任人，确定防火检查的时间、频次和方法;确定防火检查和防火巡查的内容;确定检查部位、内容和方法;确定处理火灾隐患和报告程序、防范措施及防火检查记录管理等要点。
(四)消防安全疏散设施管理制度
主要包括：确定消防安全疏散设施管理责任部门、责任人和日常管理方法;确定隐患整改程序及惩戒措施;确定安全疏散部位、设施检测、管理要求及情况记录等要点。
(五)消防设施器材维护管理制度
主要包括：确定消防设施器材维护保养的责任部门、责任人和管理方法;制订消防设施维护保养和维修检查的要求;制订每日检查、月(季)度试验检查和年度检查的内容和方法;确定检查记录管理、定期建筑消防设施维护保养报告备案等要点。
(六)消防(控制室)值班制度
主要包括：确定消防控制室责任部门、责任人以及操作人员的职责;确定执行值班操作人员岗位资格、消防控制设备操作规程、值班制度、突发事件处置程序、报告程序、工作交接等要点。
(七)火灾隐患整改制度
主要包括：确定火灾隐患整改的责任部门和责任人;确定火灾隐患、火灾隐患整改期间的安全防范措施、火灾整改的期限和程序、整改合格的标准及所需经费保障等要点。
(八)用火、用电安全管理制度
主要包括：确定安全用电管理责任部门和责任人;确定定期检查制度;确定用火、用电审批范围、程序和要求;确定操作人员的岗位资格及其职责要求;确定违规惩处措施等要点。
(九)灭火和应急疏散预案演练制度
主要包括：确定单位灭火和应急疏散预案的编制和演练的责任部门和责任人;确定预案制订、修改、审批程序;确定演练范围、演练频次、演练程序、注意事项、演练情况记录、演练后的总结和自评及预案修订等要点。
(十)易燃易爆危险物品和场所防火防爆管理制度
主要包括：确定易燃易爆危险物品和场所防火防爆管理责任部门和责任人;明确危险物品的储存方法及储存的数量;确定防火措施和灭火方法;确定危险物品的入口登记、使用与出库审批登记、特殊环境安全防范等要点。
(十一)专职(志愿)消防队的组织管理制度
主要包括：确定专职(志愿)消防队的人员组成;明确专职(志愿)消防队员调整、补充归口管理;明确培训内容、频次、实施方法和要求;确定组织演练考核方法及明确奖惩措施等要点。
(十二)燃气和电气设备的检查和管理(包括防雷、防静电)制度
主要包括：确定燃气和电气设备的检查和管理的责任部门和责任人;确定消防安全工作考评和奖惩内容及频次;确定电气设备检查、燃气管理检查的内容、方法和频次;记录检查中发现的隐患，落实整改措施等要点。
(十三)消防安全工作考评和奖惩制度
主要包括：确定消防安全工作考评和奖惩实施的责任部门和责任人，确定考评目标、频次、考评内容(执行规章制度和操作规程的情况、履行岗位职责的情况等)，考评方法、奖励和惩戒的具体行为等要点。
　　检查内容与顺序如下：
1)用户信息传输装置模拟报警，检查报警受理系统能否接收、显示、记录及查询用户信息传输装置发送的火灾报警信息、建筑消防设施运行状态信息。
2)模拟系统故障信息，检查报警受理系统能否接收、显示、记录及查询通信服务器发送的系统告警信息。
3)用户信息传输装置模拟报警，检查报警受理系统能否收到该报警信息，收到该信息后能否驱动声器件和显示界面发出声信号和显示提示。火灾报警信息声提示信号和显示提示是否明显区别于其他信息，报警信息的显示和处理是否优先于其他信息的显示及处理。声信号可以手动消除，当收到新的信息时，声信号是否能再启动。信息受理后，相应声信号、显示提示是否自动消除。
4)用户信息传输装置模拟报警，检查报警受理系统能否收到该报警信息，受理用户信息传输装置发送的火灾报警、故障状态信息时，是否能显示下列内容：
①信息接收时间，用户名称、地址，联系人姓名、电话，单位信息，相关系统或部件的类型、状态等信息。
②该用户的地理信息、建筑消防设施的位置信息以及部件在建筑物中的位置信息。
③该用户信息传输装置发送的不少于5条的同类型历史信息记录。
5)用户信息传输装置模拟报警，检查报警受理系统能否对火灾报警信息进行确认和记录归档。
6)用户信息传输装置模拟手动报警信息，检查报警受理系统能否将信息上报至火警信息终端，信息内容是否包括报警联网用户的名称、地址，联系人姓名、电话，建筑物名称，报警点所在建筑物详细位置，监控中心受理员编号或姓名等;能否接收、显示和记录火警信息终端返回的确认时间、指挥中心受理员编号或姓名等信息;通信失败时是否能够告警。
7)模拟至少l0起用户信息传输装置故障信息，检查报警受理系统能否对用户信息传输装置发送的故障状态信息进行核实、记录、查询和统计;能否向联网用户相关人员或相关部门发送经核实的故障信息;能否对故障处理结果进行查询。

学员心声
作为考过的来说一下，个人感觉还可以，老师讲的比较有经验，命中率也很高，但是还是得看自己，和我一块报的朋友就没有考过，但是是因为没怎么下功夫学，班主任老师还挺负责的，会做课程规划，当时就是觉得在自己身边比较信任。
我是在朋友的推荐下来报名的，当时也是抱着试一试的态度来学习的，实际上的效果没有让我失望，多亏了老师的指导，才能顺利通过考试。

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