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延边二级消防工程师辅导中心培训哪里出名点
发布时间:2022/12/17 20:43:29 更新时间:2022/12/17 20:43:29
责任编辑:
延边优路教育二级消防工程师培训
(VIP超级会员已认证)
学校介绍
优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队,致力于依托大数据智能平台,根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务,并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式,不断优化课程打造精致教学产品,深入挖掘学员需求提升服务品质,努力帮助广大学员提升自身价值,实现职业梦想。
优路教育,历经十余年的成长与发展,环球优路教育在日益激烈的市场环境中,逐渐开辟出一条有着自身特色的发展道路,赢得了广大学员和企事业单位的良好口碑,品牌影响力越来越广,市场份额稳居行业前列。2016年3月2日,环球优路教育正式登陆新三板,成为同行业领域中首家挂牌上市的企业,充分证明了其辉煌成绩和广阔发展前景。
师资力量
蔡老师:授课富有激情,深入浅出。研究历年真题,准确把握考试方向,直击精髓。
晁老师:主讲课程《综合能力》;
专业背景:全国一级消防工程师,曾承担消防施工技术总监,理论知识与实践操作经验丰富。
课程介绍
考前点题模块:根据2021年考试大纲,结合历年真题剖析高频考点,同时对2021年考点预测范围圈定。
优选课程:全科入门核心课;全科教材精讲课;全科真题解析班。
核心知识点:案例-应急预案;案例-烟控系统;案例-消防检查。
技巧心得:考试复习指导;备考八大禁忌;备考规划建议。
模拟试卷:模考题及解析;章节练习汇总;章节强化训练。
开课安排
“网络全程班”课程模块:基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、考前点题;
配套资料:《优路首考教材》、《优路首考题库》、《仿真预测试卷》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《考前复习圈点》。
零基础考生、消防专业考生、上班族考生、从业多年考生、非专业考生,都可以定制针对性备考方案,有效提高学习效率。
特色优势
教学师资均为各自领域高精尖专家、高效教授、专研该考试项目、行业衔领名师。
3大课程,层层递进,高效锁定得分点。
行业趋势
我国的建筑业施行由住建部主导的市场准入机制,《建筑法》明确规定:“从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位,经资质审查合格,取得相应等级资质证书后,方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。”
根据2014年住建部最新出台的《建筑业企业资质标准》,该项资质申请条件得到一定提升。一级资质要求从净资产600万元提升至1000万元,二级资质由400万元提升至600万元,同时取消了三级资质认定。资质门槛的提升可以促进行业整合,降低行业过度竞争,有利于行业良性发展。
伴随着我国农村人口不断流向城镇,我国城镇化率较快上升。2014年我国城镇化率达到54.77%,不仅低于发达全国80%的平均水平,也低于人均收入与我国相近的发展全全国60%的平均水平。根据《全国新型城镇化规划(2014-2020年)》的政策目标,常住人口城镇化率至2020年要达到60%左右。城镇人口的增加使得相应的城市建筑、写字楼、民宅等都需要进行新建、扩建、改建,而消防工程投入会随之进入增长态势,因此未来几年城镇化水平的提升仍是消防行业发展的重要契机。
常见问题
问题:答题注意事项,是不是和其一级消防工程师考试一样?
回答:从本质上来说,题型的技巧是差不多的。
单选题,有题必答,不会也蒙一个。答题可以采取排除法,对比法,近似法,等等方法。
多选题,一定要谨慎,不会的模棱两可的尽量不要选择,宁可少选也不要猜蒙。因为多选题的扣分规则决定了答题技巧,具体扣分规则不细说。
主观题,一定要看清楚,精炼答题,多写不扣分,是采取得分点加分法。
卷面必须整洁,给评分老师一个印象分。因为阅卷老师看的多了就烦了,不会一直仔细盯着你的内容看。如果看到一幅字迹潦草的答卷,哪怕全对,也不会给满分;看到一幅整洁的答卷,就算全错也会酌情加分。
培训学习资料
消防安全重点部位的确定和管理:
一、消防安全重点部位定义
根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》(公安部令第61号)第十九条规定,消防安全重点部位是指容易发生火灾,一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全,以及对消防安全有重大影响的部位。单位应当确定消防安全重点部位,设置明确的防火标志,实行严格管理。
二、消防安全重点部位的确定
确定消防安全重点部位不仅要根据火灾危险源的辨识来确定,还应根据本单位的实际,即物品储存的多少、价值的大小、人员的集中量以及隐患的存在和火灾的危险程度等情况而定,通常可从以下几个方面来考虑:
1)容易发生火灾的部位。如化工生产车间、油漆、烘烤、熬炼、木工、电焊气割操作间;化验室、汽车库、化学危险品仓库;易燃、可燃液体储罐,可燃、助燃气体钢瓶仓库和储罐,液化石油气瓶或储罐;氧气站,乙炔站,氢气站;易燃的建筑群等。
2)发生火灾后对消防安全有重大影响的部位,如与火灾扑救密切相关的变配电站(室)、消防控制室、消防水泵房等。
3)性质重要、发生事故影响全局的部位,如发电站,变配电站(室),通信设备机房,生产总控制室,电子计算机房,锅炉房,档案室,资料、贵重物品和重要历史文献收藏室等。
4)财产集中的部位,如储存大量原料、成品的仓库、货场,使用或存放先进技术设备的实验室、车间、仓库等。
5)人员集中的部位,如单位内部的礼堂(俱乐部)、托儿所、集体宿舍、医院病房等。
加强重点部位的消防管理是做好一个单位消防安全管理、确保单位消防安全、避免和减少重特大火灾事故发生的一项重要措施。在实际工作中,各单位要结合实际,带着全局的判断力和发展的眼光来确定消防安全重点部位。切勿盲目、面面俱到,致使防护、管理失去重点,更不能打马虎眼,忽视或遗漏对某一两处消防安全重点部位的保护与管理。
三、消防安全重点部位的管理
(一)制度管理
防火安全制度是为了满足企业消防安全的客观需要,要求职工在生产、经营、技术活动中做好防火安全工作必须遵守的规范和准则。首先,在单位的防火安全制度中,明确消防重点部位,使职工都能了解到消防重点部位的火灾危险性以及应遵守的有关规定。同时,根据各消防重点部位的性质、特点和火灾危险性,制订相应的防火安全制度及必要的防火措施,并落实到班组及个人,做到明确职责、层层落实、加强管理、各司其职,实行消防管理制度化。
(二)立牌管理
为了突出重点,明确责任,严格管理,每个消防重点部位都必须设立“消防重点部位”指示牌、“禁止烟火”警告牌和消防安全管理牌,做到“消防重点部位明确、禁止烟火明确”(即二明确)和“防火负责人落实、义务消防员落实、防火安全制度落实、消防器材落实、灭火预案落实”(即五落实),实行消防工作规范化。
(三)教育管理
首先,从制度中明确消防重点部位的职工为消防重点工种工人。然后,本着“抓重点、顾一般”的原则,加强对重点部位职工的消防教育,提高其自防自救的能力。开展教育,可采取新工人人厂、重点工种上岗前的必训教育;厂报、黑板报、播放录像、订阅资料的常规教育;举办义务消防员、重点工种工人消防培训班,进行应知应会教育;举办消防运动会,采取实战演练教育等形式。通过一系列的教育,使重点部位职工基本达到“三懂四会”,实行消防知识群众化。
(四)档案管理
建立和完善防火档案是实行防火管理的一项重要基础工作,也是一项重要的业务建设。防火档案的建立必须在进行调查、统计、核实的基础上加以认真填写,并不断加以完善,消防重点部位的档案管理要做到“四个一”,即:一制度(消防重点部位防火安全制度),一表(重点部位工作人员登记表)一图(消防重点部位基本情况照片成册图)一计划(消防重点部位灭火施救计划)。
(五)日常管理
开展防火检查是重点部位日常管理的一个重要环节,其目的在于发现和消除不安全因素和火灾隐患,把火灾事故消灭在萌芽状态,做到防患于未然。同时,防火检查不仅是贯彻落实有关消防法规、技术规范的基本方式,还能起到监督、检查或考查的作用。防火检查可采取“六查、六结合”的方法,能够收到较好的效果。“六查”即:单位组织每月查;所属部门每周查;班组每天查;专职消防员巡回查;部门之间互抽查;节日期间重点查。“六结合”即:检查与宣传相结合;检查与整改相结合;检查与复查相结合;检查与记录相结合;检查与考核相结合;检查与奖惩相结合。
二级消防工程师《综合能力》知识点:消防安全评估方法与技术
根据评估对象的不同,火灾风险评估可分为以下四类:①以某个区域为研究对象,评估城市或某个区域的火灾风险,建立该区域的火灾风险分布,为城市配置合理的公共消防力量、为指挥者确定灭火救援出动方案提供基础,进而为城市和区域的综合消防安全管理提供决策支持;②以单体建筑物为研究对象,评估建筑物内部的生命和财产风险,为建筑物的消防设计提供依据;③以企业为研究对象,通过定性分析和定量计算,预测火灾、爆炸等事故发生的可能性,使建设方、使用方和消防管理部门能够较为准确地认识其消防安全风险,进而有针对性地提出消防对策,降低火灾风险,保护人身和财产安全;④以大型公共活动为对象,针对建筑本身、临时活动场所、活动项目等可能存在的火灾风险进行分析,通过合适的方法和手段将火灾危害降低到可接受的水平。
章区域消防安全评估方法与技术要求
通过本章学习,了解区域火灾风险评估指标体系的建立原则,掌握区域火灾风险评估的评估方法,熟悉区域火灾风险评估的流程。
节评估方法
一、评估目的
对区域进行火灾风险评估,是分析区域消防安全状况、查找当前消防工作薄弱环节的有效手段。
从而可以根据不同的火灾风险级别,部署相应的消防救援力量,建设消防基础设施,使公众和消防员生命、财产的预期风险水平与消防安全设施、火灾及其他应急救援力量的种类和部署之间达到最佳平衡。
二、评估原则
(一)系统性原则
评估指标应当构成一个完整的体系,即全面地反映所需评价对象的各个方面。为此应按照安全系统原理来建立指标体系。
(二)实用性原则
(三)可操作性原则
三、评估内容
(1)分析区域范围内可能存在的火灾危险源,合理划分评估单元,建立全面的评估指标体系。
(2)对评估单元进行定性及定量分级,并结合专家意见建立权重体系。
(3)对区域的火灾风险做出客观、公正的评估结论。
(4)提出合理可行的消防安全对策及规划建议。
四、评估范围
评估范围包括整个区域范围内的社会因素、建筑群和交通路网等。
五、评估流程
区域火灾风险评估可按照以下六个步骤来进行:
(一)信息采集
(二)风险识别
火灾风险源一般分为客观因素和人为因素两类。
1.客观因素
(1)气象因素引起火灾。火灾的次数与气象条件密切相关,影响火灾的气象因素主要有大风、降水、高温以及雷击等。
1)大风。
2)降水。
3)高温。
4)雷电。
(2)电气引起火灾。在全国的火灾统计中,由各种诱因引发的电气火灾一直居于各类火灾原因的首位。根据以往对电气火灾成因的分析,电气火灾原因主要有以下几种:
1)插头接触不良导致电阻增大,发热起火。
2)燃油侵入变压器使得油温过高而导致起火。
3)高压开关的油断路器中由于油量过高或过低引起爆炸起火。
4)熔断器熔体熔断时产生电火花,引燃周围可燃物。
5)使用电加热装置时,不慎放入易爆物品导致爆炸起火。
6)机械撞击损坏电气线路导致漏电起火。
7)设备过载导致电气线路温度升高,在电气线路散热条件不好时,经过长时间的过热,导致电缆起火或引燃周围可燃物。
8)照明灯具内部漏电或发热引起燃烧或引燃周围可燃物。
(3)易燃易爆物品引起火灾。易燃易爆物品易导致火灾爆炸事故。如可燃液体的燃烧实际上是可燃液体蒸气的燃烧,以柴油为例,属于丙类火灾危险性可燃液体,其闪点为60~120℃,爆炸极限为1.5%~6.5%。柴油的电阻率较大,易于积聚静电。柴油的爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸。如果存放柴油的油箱过满,没有预留一定的空间,则在高温环境下,柴油受热鼓胀发生爆炸。另外,如果油箱密封不严,造成存放的柴油泄漏挥发,或油箱内的柴油蒸气向外挥发,在储油间内的柴油蒸气达到其爆炸极限的情况下,遇到明火、静电或金属撞击形成的火花时,都会产生爆炸。
2.人为因素
(1)用火不慎引起火灾。用火不慎主要发生在居民住宅中,主要表现为:用易燃液体引火;用液化气、煤气等气体燃料时,因各种原因造成气体泄漏,在房内形成可燃性混合气体,遇明火引发爆炸起火;家庭炒菜时油锅过热起火;未完全熄灭的燃料灰随意倾倒引燃其他可燃物;夏季驱蚊,蚊香摆放不当或点火生烟时无人看管;停电使用明火照明,不慎靠近可燃物,引起火灾;烟囱积油高温起火。
(2)不安全吸烟引起火灾。吸烟人员常常会出现随便乱扔烟蒂、无意落下烟灰、忘记熄灭烟蒂等不良吸烟行为,从而引起火灾。由香烟引起的火灾,以引燃固体可燃物(尤其是引燃床上用品、衣服织物、室内装潢、家具摆设等)居多。据有关试验,正在燃烧的烟头的温度范围为从288℃(不吸时香烟表面的温度)到732℃(吸烟时香烟中心的温度)。有的资料还介绍,一支香烟停放在一个平面上可连续点燃24min。炽热的香烟温度,从理论上讲足以引燃大多数可燃固体以及易燃液体和气体。
(3)人为纵火。近年来,纵火占火灾成因的比例呈上升趋势。
(三)评估指标体系建立
区域火灾风险评估可选择以下几个层次的指标体系结构:
1.一级指标
一级指标一般包括火灾危险源、区域基础信息、消防能力和社会面防控能力等。
2.二级指标
二级指标一般包括客观因素、人为因素、城市公共消防基础设施、灭火救援能力、消防管理、消防宣传教育、灾害抵御能力等。
3.三级指标
三级指标一般包括易燃易爆危险品、燃气管网密度、加油加气站密度、电气火灾、用火不慎、放火致灾、吸烟不慎、温度、湿度、风力、雷电、建筑密度、人口密度、经济密度、路网密度、重点保护单位密度、消防车通行能力、消防站建设水平、消防车道、消防供水能力、消防装备配置水平、消防员万人比、消防通信指挥调度能力、多种形式消防力量、消防安全责任制落实情况、应急预案完善情况、重大隐患排查整治情况、社会消防宣传力度、消防培训普及程度、多警联动能力、临时避难区域设置、医疗机构分布及水平等相关内容等。
(四)风险分析与计算
1.风险因素量化及处理
考虑到人为判断的不确定性和个体的认识差异,评分值的设计采用一个分值范围,由参加评估团队的人员,运用集体决策的思想,根据所建立的指标体系,按照对安全有利的情况,越有利得分越高,进行了评分,从而降低不确定性和认识差异对结果准确性的影响。然后根据模糊集值统计方法,通过计算得出一个统一的结果。
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