【问答】伊春哪里有学二级消防师的学校

发布时间：2021/2/22 9:18:40 更新时间：2021/2/22 9:18:40

责任编辑：二级消防工程师培训郭老师（VIP会员已认证）

【问答】伊春哪里有学二级消防师的学校

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问题具体描述：

您好，我咨询，伊春哪里有学二级消防师的学校？麻烦老师告诉我，谢谢！

时间：2021/2/22 9:18:40 更新时间：2021/2/22
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友二级消防工程师培训郭老师的专业回答：

　　伊春哪里有学二级消防师的学校，这个有哪些？

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学校介绍: 　　优路教育在师资方面，授课老师都是优路优秀师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！

师资力量: 王老师：应试培训经验丰富，知识讲解鞭辟入里、重点突出，理论联系实践。
庞老师：主讲课程《案例分析》；
专业背景：全国一级消防工程师，理论功底深厚，善于研究总结考试规律。

课程介绍: 套题密训模块：根据分值分布及考试方向确定考点，研发2套高质量仿真模拟试卷，通过讲解审题方法、做题方法、采分点、答题技巧，进行全方位查漏补缺，提升做题准确率。
考前点题模块：根据2021年考试大纲，结合历年真题剖析高频考点，同时对2021年考点预测范围圈定。

开课安排: 技巧心得：1.考试复习指导；2.备考八大禁忌；3.备考规划建议。
“签约无忧班”课程模块：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、考前刷题、考前集训；
配套资料：《优路首考教材》、《优路首考题库》、《仿真预测试卷》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《刷题四套卷》、《考前集训秘笈》。

特色优势: 通过模拟、真题的演练，对考试题型有系统的了解，同时拓宽知识的运用，做到理论加运用。轻松应对考试。
教辅材料体系性：知识点集中讲解，确保知识点无缝衔接，精心筛选经典考题配合“案例化”的高质量模拟题。

行业趋势: 　　消防工程师持证人员将成为行业新贵近年来，我国的消防工作取得了长足的发展，但重特大火灾仍时有发生，而究其最根本的原因，在于市场缺乏专业的社会化消防技术服务，以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计，目前，我国从事消防专业技术的人员约为20万。距离实际需求相差甚远，且长期缺乏有效的规范管理，职业素质良莠不齐，同时，由于职业制度的不规范，社会缺乏对从业人员正确认知与有效评价，这些均极大地制约了社会消防技术人才队伍的建设和发展，也影响了社会消防管理水平的提高，行业对高素质、专业化、职业化消防专业技术人才的需求迫切。随着全国注册消防工程师资格准入制度的施行，必将迎来巨大的市场空间。
　　我国的建筑业施行由住建部主导的市场准入机制，《建筑法》明确规定：“从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，经资质审查合格，取得相应等级资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。”

根据2014年住建部最新出台的《建筑业企业资质标准》，该项资质申请条件得到一定提升。一级资质要求从净资产600万元提升至1000万元，二级资质由400万元提升至600万元，同时取消了三级资质认定。资质门槛的提升可以促进行业整合，降低行业过度竞争，有利于行业良性发展。

常见问题: 问题：复习二级注册消防工程师可以看一级消防师的课件和资料吗?

回答：看是可以看的，但建议大家应根据二级注册消防工程师资格考试大纲有的放矢地学习，毕竟两个考试的侧重点不同，不要贪图省劲省钱，买了一级消防工程师的资料、教材，就想通吃两个考试，抱着这样的想法，后反而的是得不偿失，两边都得不到好处。

培训学习资料: 　　二级消防工程师综合能力考点：疏散楼梯的平面布置

1.封闭楼梯间：(1)楼梯间靠外墙布置，并能直接天然采光和自然通风。首层如将走道和门厅等包括在楼梯间内形成扩大的封闭楼梯间时，应采用乙级防火门等措施与其他走道和房间隔开。对于无须采用封闭楼梯间的公共建筑，其首层门厅内的主楼梯如不计入疏散设计需要总宽度之内，可不设置楼梯间
(2)除楼梯间的门之外，楼梯问的内墙上不开设其他门窗洞口;楼梯间墙体采用耐火极限不低于2.00h的不燃烧体
(3)高层建筑、人员密集的公共建筑、人员密集的多层丙类厂房楼梯问的门为乙级防火门，并向疏散方向开启;其他建筑封闭楼梯问的门可采用双向弹簧门
(4)楼梯间的顶棚、墙面和地面的装修材料必须采用不燃烧材料
2.防烟楼梯间：(1)楼梯间的首层如将走道和门厅等包括在楼梯间前室内形成扩大的防烟前室时，必须采用乙级防火门等措施与其他走道和房间隔开
(2)防烟楼梯间须设前室，可与消防电梯间前室合用前室。前室的使用面积：公共建筑不小于6.Om2，居住建筑不小于4.5m2。合用前室的使用面积：公共建筑、高层厂房以及高层仓库不小于10.0m2，居住建筑不小于6.Om2
(3)除楼梯间的门之外，楼梯问的内墙上不开设其他门窗洞口;楼梯间墙体应采用耐火极限不低于2.00h的不燃烧体
(4)疏散走道通向前室以及前室通向楼梯间的门为乙级防火门
(5)防烟楼梯间、前室的顶棚、墙面和地面的装修材料必须采用不燃烧材料
3.室外楼梯：(1)室外楼梯和每层出口处平台，采用不燃烧材料制作，平台的耐火极限不低于1.oh
(2)在楼梯周围2.Om内的墙面上不开设其他门窗洞口，疏散门为乙级防火门，且不正对楼梯阶段设置
(3)楼梯段耐火极限不低于0.25h，楼梯的最小净宽度不小于0.9m，倾斜角度不大于45。，栏杆扶手的高度不小于l.1m
注：1.对剪刀楼梯间检查时，除满足上述防烟楼梯间的相关要求外，还需检查：剪刀楼梯间的梯段之间是否设置耐火极限不低于l.00h的不燃烧体墙分隔。公共建筑剪刀楼梯间的前室应分别设置。住宅建筑剪刀楼梯间共用前室时，共用前室的使用面积不得小于6.Om2;与消防电梯的前室合用时，合用前室的使用面积不得小于l2.Om2，且短边不得小于2.4m。
2.用作疏散的楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步，如踏步上下两级所形成的平面角不超过10。，每级离扶手25cm处的踏步宽度超过22cm时才可以作为疏散楼梯使用;公共建筑的疏散楼梯两段之间的水平净距不得小于15cm。
　　结论及建议：
(一)结论
某市的整体火灾风险分值为77.3，等级为Ⅱ级，风险处于可控制的水平，在适当采取措施后达到可接受水平。
由计算结果可知风险值位居前10位的基本指标如下：城乡结合部外来人口聚集区、高层建筑、地下铁路、易燃易爆化学品、地下空间、电气火灾、消防站建设水平、消防供水能力、公众自防自救意识、消防车道。某市目前的火灾风险主要来自于上述风险值较高的指标。
(二)建议
1.高风险控制措施及工作建议
(1)城乡结合部外来人口聚集区。
1)风险级别。风险级别为高风险。
2)控制措施建议。
①加快城乡一体化进程，加强城乡规划，为外来人员提供满足消防安全要求的居住条件。
②加强公共消防基础设施建设。
③落实乡镇全国消防安全主体责任，加强乡镇防火安全委员会建设。
④定期维修保养建筑消防设施，保证正常运行。
⑤加强消防安全宣传和教育，定期开展消防演练。
⑥完善消防安全管理，建立全员消防安全责任制度。
(2)高层建筑。
1)风险级别。风险级别为高风险。
2)控制措施建议。
①严格高层建筑消防工程审核、验收;合理规划建筑物布局，设置防火分隔，阻止火灾沿管道空间蔓延;提高建筑本身的耐火性能，以降低火灾发生率;完善建筑自身的消防设施，加强日常维护保养，严格监督检查，确保消防设施完整好用。
②加强消防监督检查，加强对高层建筑消防控制室人员、消防保卫人员的培训教育力度。
③督促高层建筑的使用、管理单位，明确消防工作管理部门，健全消防安全管理制度，落实各级消防管理责任。建立防火档案，如消防设施防火档案。
④加大宣传教育力度，提高人们的消防安全意识。加强对业主的宣传教育，定期组织开展火灾应急疏散演练，确保一旦发生火灾事故高层建筑内人员能够迅速逃生，减少人员伤亡。
⑤建立城市建筑消防设施和消防安全管理远程监控系统，采用先进的技术防范手段提高超高层建筑的安全等级，加强对高层超高层建筑消防设施运行情况的监控，加快建设航空消防队。
(3)地下铁路。
1)风险级别。风险级别为高风险。
2)控制措施建议。
①加强安检，严把入口关，落实“逢包必检，逢液必查”的安检工作原则，严禁乘客携带易燃易爆危险品进站。
②加强火灾隐患自查，对中控室设备设施、人员值岗、消防档案、规章制度执行落实情况等进行重点检查。增强消防安全设施的设置、运行和维护保养。
③制定和演练事故应急预案，定期进行演练。
④加强地铁系统的快速反应机制和装备建设，提升地铁灭火救援的综合能力。
⑤对内强化员工教育培训，确保重点岗位员工持证上岗和消防知识应知应会;对外加强对乘客的宣传教育，倡导安全乘车氛围，并加大对火灾报警、逃生自救、安全疏散等应急知识的宣传力度。

学员心声: 我是在朋友的推荐下来报名的，当时也是抱着试一试的态度来学习的，实际上的效果没有让我失望，多亏了老师的指导，才能顺利通过考试。
作为考过的来说一下，个人感觉还可以，老师讲的比较有经验，命中率也很高，但是还是得看自己，和我一块报的朋友就没有考过，但是是因为没怎么下功夫学，班主任老师还挺负责的，会做课程规划，当时就是觉得在自己身边比较信任。

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