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【资讯】玉溪二级消防工程师辅导中心报名手续及报名条件 看好了就报名吧

发布时间：2022/1/5 16:08:53 更新时间：2022/1/5 16:08:53
责任编辑：玉溪优路教育二级消防工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量
王老师：应试培训经验丰富，知识讲解鞭辟入里、重点突出，理论联系实践。
石老师：注重知识框架系的构建，采用自创对比和总结归纳的方法，深受学员好评。

课程介绍
二级注册消防工程师能力要求：
1.熟悉全国消防法律、法规、规章及相关规定，具有一定的消防安全技术工作经验；
2.熟练运用消防相关技术标准、规范和手段，及时发现和解决一般性消防安全技术问题；
3.较好完成执业范围内各项工作，所签署的消防安全技术咨询和评估、消防设施检测和维护等各类技术文件真实、完整、准确，所维护的消防设施完好有效。
章节习题模块：匹配精讲课程，每一章节均搭配相应的巩固性练习，先学再练后解析，三位一体一次掌握知识点，真正做到夯实基础，后续串讲学习时能轻松跟上老师的脚步，串联发散。

开课安排
核心知识点：1.案例-应急预案；2.案例-烟控系统；3.案例-消防检查。
“网络全程班”课程模块：基础导学、考点精讲、章节习题、考前串讲、套题密训、考前点题；
配套资料：《优路首考教材》、《优路首考题库》、《仿真预测试卷》、《章节习题训练》、《高频考点串讲》、《考前复习圈点》。

特色优势
0基础入门，建立学员的消防工程师学习思维基础、知识体系架构的搭建，进入学习状态，认识消防工程师的知识架构。
教辅材料高效性：按照章节分析考点、难点及备考方法，并辅以全景大观图，每个章节一表掌握。

行业趋势
　　消防工程师持证人员将成为行业新贵近年来，我国的消防工作取得了长足的发展，但重特大火灾仍时有发生，而究其最根本的原因，在于市场缺乏专业的社会化消防技术服务，以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计，目前，我国从事消防专业技术的人员约为20万。距离实际需求相差甚远，且长期缺乏有效的规范管理，职业素质良莠不齐，同时，由于职业制度的不规范，社会缺乏对从业人员正确认知与有效评价，这些均极大地制约了社会消防技术人才队伍的建设和发展，也影响了社会消防管理水平的提高，行业对高素质、专业化、职业化消防专业技术人才的需求迫切。随着全国注册消防工程师资格准入制度的施行，必将迎来巨大的市场空间。
　　伴随着我国农村人口不断流向城镇，我国城镇化率较快上升。2014年我国城镇化率达到54.77%，不仅低于发达全国80%的平均水平，也低于人均收入与我国相近的发展全全国60%的平均水平。根据《全国新型城镇化规划（2014－2020年）》的政策目标，常住人口城镇化率至2020年要达到60%左右。城镇人口的增加使得相应的城市建筑、写字楼、民宅等都需要进行新建、扩建、改建，而消防工程投入会随之进入增长态势，因此未来几年城镇化水平的提升仍是消防行业发展的重要契机。

常见问题
问题：二级注册消防工程师的考试大纲，和一级消防师是一样的吗?

回答：不一样，虽然教材一样，但考试侧重点不一样。

培训学习资料
　　建筑的消防安全总目标一般包括如下内容：
1)减小火灾发生的可能性。
2)在火灾条件下，保证建筑内使用人员以及救援人员的人身安全。
3)建筑的结构不会因火灾作用而受到严重破坏或发生垮塌;或虽有局部垮塌，但不会发生连续垮塌而影响建筑结构的整体稳定性。
4)减少由于火灾而造成商业运营、生产过程的中断。
5)保证建筑内财产的安全。
6)建筑发生火灾后，不会引燃其相邻建筑。
7)尽可能减少火灾对周围环境造成的污染。
建筑的消防安全总目标视其使用功能、性质及建筑高度而有所区别，设计时应根据实际情况在上述六个目标中确定一个或者两个目标作为主要目标，并列出其他目标的先后顺序。例如，对于人员聚集场所或旅馆等公共建筑，其主要目标是保护人员的生命安全;对于仓库，则更注重于保护财产和建筑结构安全。建筑火灾具有确定性和随机性的双重特性，无论采取什么措施，一座建筑的消防安全总是相对的。因此，上述安全目标所反映的是与将要发生的消防投入水平相一致的相对安全水平。这实际上反映了投资方以及社会公众的安全期望与建设投资的关系。建筑的消防安全水平应依据现有规范的规定和建筑的实际情况，由设计单位、建设单位、委托方、公安消防监督机构、消防安全技术咨询机构等共同研究确定。
确定建筑的消防安全性能目标时，应首先将消防安全总目标进一步转化为可量化的性能目标，包括：火灾后果的影响、人员伤亡和财产损失、温度以及燃烧产物的扩散等。
　　临时室外消防给水系统设置要求：
施工现场临时室外消防给水系统的设置，通过大量的火灾实例及依据相应规范的要求进行确定，是便于现场及时处置，消防人员及时扑救的有力保障。
1.设置条件
施工现场的大小不同，所带来的火灾危险性也各有大小，应综合考虑施工现场在建工程及临时用房的规模，来选择设置施工现场的临时室外给水系统。
临时用房建筑面积之和大于1000m2或在建工程单体体积大于10000m3时，应设置临时室外消防给水系统。当施工现场处于市政消火栓150m保护范围内且市政消火栓的数量满足室外消防用水量要求时，可不设置临时室外消防给水系统。
2.室外消防用水量
(1)临时用房的临时室外消防用水量。通过施工现场临时用房火灾发现，大部分施工现场临时用房火灾是发生在生活区。因此，施工现场未布置临时生活用房时，也可不考虑临时用房的消防用水量。
一般规定临时用房的临时室外消防用水量不应小于要求。
(2)在建工程的临时室外消防用水量。在建工程设置临时室外消防系统，即可以使施工现场工作人员在发现火情后时间进行处置，可以使消防扑救人员赶到现场后有水源进行扑救作业，所以室外消防用水量的保证，是确保施工现场火灾损失的重要措施。在建工程的临时室外消防用水量不应小于规定。

学员心声
作为考过的来说一下，个人感觉还可以，老师讲的比较有经验，命中率也很高，但是还是得看自己，和我一块报的朋友就没有考过，但是是因为没怎么下功夫学，班主任老师还挺负责的，会做课程规划，当时就是觉得在自己身边比较信任。
我是在朋友的推荐下来报名的，当时也是抱着试一试的态度来学习的，实际上的效果没有让我失望，多亏了老师的指导，才能顺利通过考试。

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