【动态】亳州学消防设施操作员考试培训要多少钱啊
发布时间：2022/8/10 9:47:32 更新时间：2022/8/10 9:47:32
责任编辑：亳州优路教育消防设施操作员培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构，优路教育是一家在新三板上市的公司，自从2005年6月24日成立，至今已经走过12年的历程，作为一家老牌教育机构，我们有着多年的培训经验，目前在全国已经拥有75家分校，坚决保障品牌的服务质量与信誉。
截止2017年初，环球优路教育在北京、天津、济南、南京、上海、杭州、合肥、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州、重庆、沈阳、大连、青岛、厦门、宁波、苏州、无锡、扬州、南通、保定、安阳、新乡、洛阳、平顶山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯郸、焦作、秦皇岛等70个城市，设立了70余家分校，年培训人次超过10万人。
优路教育整合业界优秀师资，改进服务体系，凭借超高的考试通过率和精致的服务，在建设工程执业/职业资格培训、财经类执业/职业资格培训、卫生类执业/职业资格培训、其他各类执业/职业资格培训领域，树立了良好的口碑，品牌美誉度良好。
优路教育教学目标：
激发学员的学习潜能，全面提高学员学习和实操能力，帮助学员学习专业知识及考试技巧，使学员在相应考试中得心应手、运用自如，顺利通过考试并提高职场实战能力。
- 师资力量
- 平老师
2016年起从事一级注册消防工程师资格考试培训工作，考试重点把握准确，备考方向感强，语言通俗易懂，独创知识架构和“三维模型教学法”深受学员喜爱，主讲建筑防火、火灾自动报警系统、消防法律法规和管理等内容。
师资实战经验丰富：培训师资均为消防相关专业资深教师，拥有多年消防教学及实战经验。
- 课程介绍
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培训内容
实操课程：消防安全检查与巡查、消防控制室监控、各种建筑设施操作与维护等内容。
理论知识考试介绍：
考试形式：全国统考、闭卷考试;
考核目标：从事本职业应掌握的基本知识;
题型题量：单项选择100道;多项选择40道;判断题60道
特别注意：综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。
- 开课安排
- 学习资料：《基础必备讲义》、《实操演练题库》、《技能操作指南》、《考评实操讲义》（初/中/高级版）。
保障服务：1、考试不过，扣除980元产品服务成本后，全额退费或当年考试不过科目下一年免学费重读，仅交纳重读资料费。2、VIP答疑通道。
- 特色优势
- 拥有独立的线下建（构）筑物消防员实际操作实验教室，实现现场消防设施联动体验，微课配合模拟考试系统，让用户利用碎片化时间持续学习，提高学习效率。
自主开发移动学习端，实现在线视频，在线电子书阅读，北大青鸟，松江，海湾主机的操作模拟器，有针对性的阅读章节练习、模拟考试、精准真题解析，等功能，快速提高考试成绩。
- 行业趋势
- 就业方向之一：消防控制室监控
主要内容设备状态记录与检查和处置火灾与故障报警等工作。
证书成就多个职业方向；当下拿下消防设施操作员证书可从事消防安全检查、消防控制室监控、消防设施操作与维护、消防安全管理培训等工作，选择性多，就业方面广。
- 常见问题
- 问题：消防设施操作员能从事什么工作？
回答：消防设施操作员职业定义是“从事建（构）筑物消防设施运行、操作和维修、保养、检测等工作的人员”。工作内容包括：
1、消防安全检查（包括定期防火检查和专项消防检查）
2、消防控制室监控（包括系统设置与检查和处置火灾与故障报警）
3、建筑消防设施操作与维护（包括操作与维护火灾自动报警系统、使用与维护固定灭火系统、使用与维护防烟排烟系统、使用与维护消防供配电设施等）
4、消防安全管理与培训（包括消防管理和消防培训）。
- 培训学习资料
- 初级消防设施操作员知识点：水的性质(三)
水的化学性质
(一)水的分解
水由氢、氧两元素组成。灭火时消防射流触及高温设备，水滴瞬间汽化，体积突然扩大，会造成物理性爆炸事故。当水蒸气温度持续上升到1500℃以上时，水蒸气会迅速分解为氢气和氧气。
2H2O====2H2+O2
氢气为可燃气体，氧气为助燃气体，氢气和氧气相互混合，形成混合气体，在高温下极易发生化学爆炸，其爆炸分范围广，爆炸威力大。若无可靠的防范措施，就会造成火灾爆炸事故。
(二)水的化学反应
水能与许多物质起化学反应。
1.水与活泼金属锂、钾、钠、锶、钾钠合金等接触，将发生强烈反应。这些活泼金属与水化合时，夺取水中的氧原子，放出氢气和大量的热量，使释放出来的氢气与空气中氧气相混合形成的爆炸性混合物，发生自燃或爆炸。
2Na+2H20====2NaOH+H21+热量
2.水与金属粉末反应
水与锌粉、镁铝粉等金属粉末接触，在火场高温情况下反应较剧烈，放出氢气，会助长火势扩大和火灾蔓延。
Zn+H2O====ZnO+H2
金属铝粉和镁粉相互混合的镁铝粉与水接触，比水单独与镁粉或铝粉接触反应强烈得多。水与镁粉或铝粉单独接触时，在反应过程中生成不溶于水的氢氧化铝和氢氧化镁沉淀，而氢氧化铝和氢氧化镁是不燃烧的薄膜，覆盖在金属表面，阻碍着铝粉和镁粉的继续燃烧。而水与镁铝粉接触，则同时生成偏铝酸镁。偏铝酸镁溶解于水，因而使镁铝粉表面不能形成不燃的薄膜，使水与镁铝粉无障碍地继续反应，放出氢气和大量的热量，这在火场上会助长燃烧或发生爆炸现象。
Mg(OH)2+2A1(OH)3====Mg(A102)2+4H20
2A1+6H20====2A1(OH)3+3H2+热量
3.水与金属氢化物反应
水与氢化锂、氢化钠、四氢化锂铝、氢化钙、氢化铝等金属氢化物接触，氢化物中的金属原子与水中的氧原子结合，则氢化物和水中的氢原子放出，产生大量的氢气，会助长火势。
NaH+H20====NaOH+H2+热量
AlH3+3H20====Al(OH)3+3H2
4.水与硅金属化合物反应
水与硅化镁、硅化铁等接触，会释放出自燃物四氢化硅，四氢化硅易与空气中的氧反应，发生自燃。
Mg2Si+4H20====2Mg(OH)2+SiH4
5.水与碳金属反应
水与碳化钙、碳化钾、碳化铝等接触时，碳化物中的金属原子与水中的氧原子结合，碳化物中的碳原子与水中的氢原子化合，生成易燃易爆的碳氢化合物气体，并释放出大量的热量。
CaC2+2H20====ca(OH)2+C2H2+热量
水与石灰氮(俗称电石，caCN2)接触，能释放出可燃气体氨。不纯净的电石与水接触，还能释放出乙炔气。在火场上，这些碳氢化合物(如乙炔、甲烷和氨等)都有助长火势扩大和火灾蔓延的可能。
6.水与硼氢类物质化学反应
水与硼氢类物质，如二硼氢、硼氢化钾、硼氢化钅内等接触，释放出氢气和大量的热量。
B2H6+6H20一H2B03+6H2+热量
7.水与磷化物发生反应
水与磷酸钙、磷化锌等磷化物接触，生成磷化氢，磷化氢在空气中能自燃
Ca3P2+6H20====3Ca(OH)2+2PH3+热量
由此可见，水与某些化学物质接触，有可能发生自燃，释放出可燃气体和大量热量以及有毒气体等，从而引起燃烧或爆炸。因此，在扑救火灾时应根据物质的性质，采取相应的灭火剂。凡与水接触能引起化学反应的物质严禁用水扑救。
初级消防设施操作员知识点：建筑材料的分类及燃烧性能分级(二)
建筑材料燃烧性能分级
(一)建筑材料燃烧性能的含义
建筑材料的燃烧性能是指当材料燃烧或遇火时所发生的一切物理和(或)化学变化。建筑材料的燃烧性能是依据在明火或高温作用下，材料表面的着火性和火焰传播性、发烟、炭化、失重以及毒性生成物的产生等特性来衡量，它是评价材料防火性能的一项重要指标。
(二)建筑材料燃烧性能分级
根据材料燃烧火焰传播速率、材料燃烧热释放速率、材料燃烧热释放量、材料燃烧烟气浓度、材料燃烧烟气毒性等材料的燃烧特性参数，全国标准《建筑材料及制品燃烧性能分级》(GB8624-20O6)，将建筑材料的燃烧性能分为A1、A2、B、C、D、E、F七个级别。
1.A1级材料
A1级材料是指对包括充分发展火灾在内的所有火灾阶段都不会作出贡献。如无机矿物材料等。
2.A2级材料
A2级材料是指在充分发展火灾条件下，它对火灾荷载和火势增长不会产生明显增加，如金属材料等。
3.B级材料
B级材料是指在受到单一燃烧物的热攻击下，产生少量的横向火焰蔓延，其本身单独不会导致轰燃。如用有机物填充的混凝土和水泥刨花板等。
4.C级材料
C级材料是指在单体燃烧试验火源的热轰击下试样产生有限的横向火焰传播。
5.D级材料
D级材料是指在较长时间内能阻挡小火焰轰击而无明显火焰传播的制品。此外，它还能承受单体燃烧试验火源的热轰击，伴随产生是够滞后且有限的热释放量。
6.E级材料
E级材料是指短时间内能阻挡小火焰轰击而无明显火焰传播的材料。
7.F级材料
F级材料是指未做燃烧性能试验的材料和不符合A1、A2、B、C、D、E级的材料。如各类天然木材、木制人造板、竹材、纸制装饰板等。
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