合肥消防设施操作员培训机构学习去哪报名,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
- 师资力量
- 林老师
在学校的教职员工中符合要求的中级职称人员14人,副、高级职称3人,注册消防工程师人员5人,拥有丰富的教学管理经验。分教务部,教学部(理论教研室、实操教研室、教辅编辑部),帮用户提高学习的效率。
李老师
主讲课程《消防设施操作员(中级)》
专业资历高级工程师,一级消防工程师,一级建造师
学员评价李老师的课程相当好,授课严谨,主次分明,注重分析,零基础学员听了也很透彻。
- 课程介绍
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培训内容
理论课程:燃烧基础、危险化学品、消防水力、电气防火、建筑消防基础、消防安全检查、初起火灾处置、相关法律、法规、职业道德等内容。
消防设施操作员证书的相关岗位:消防安全检查、消防控制室监控、消防设施操作与维护、消防安全管理与培训。
- 开课安排
- 消防设施操作员基础知识:根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试重点,同时为实操课程学习打下坚实基础。
消防设施操作员实操班:老师现场实操同时讲解流程,更直观体现技能操作要点细节,帮助非专业考生强化实操弱项。
- 特色优势
- 专属班主任:全程指导伴学,督导学习进度,反馈学习效果,随时调整学习计划,做学员贴身管家。
习题训练-针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员快速消化掌握重难点,强化做题能力。
- 行业趋势
- 全国支持、根据政策,一般职业资格证书或职业技能等级证书按照初级(五级)1000元、中级(四级)1500元、高级(三级)2000元的补贴标准执行,也可以理解为现在考取了证书,你还可以获得一笔补贴,同时你还多了一份工作保障哦!。
行业刚需,证书价值持续走高;2017年9月,经国务院同意,人力资源社会保障部公布《全国职业资格目录》,将两个职业纳入准入类和水平评价类职业资格范围。消防设施操作员属于准入类技能人员职业资格序列,这也从正面体现了消防设施操作员证书的高价值。
- 常见问题
- 问题:怎么获得消防设施操作员证书?
回答:通过考试获得。依据《全国消防法》,所有从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员,必须经过正规培训、鉴定考试,持证上岗。
- 培训学习资料
- 初级消防设施操作员知识点:常用危险化学品的危险特性(六)
九、毒性物质
大多数毒性物质遇酸、受热分解放出有毒气体或烟雾。其中有机毒害品具有可燃性,遇明火、热源与氧化剂会着火爆炸,同时放出有毒气体。液态毒害品还易于挥发、渗漏和污染环境。
毒性物质的主要危险性是毒害性。毒害性主要表现为对人体或其他动物的伤害,引起人体或其他动物中毒的主要途径是呼吸道、消化道和皮肤,造成人体或其他动物发生呼吸中毒、消化中毒、皮肤中毒。除此之外,大多数有毒品具有一定的火灾危险性。如无机有毒物品中,锑、汞、铅等金属的氧化物大都具有氧化性;有机毒品中有200多种是透明或油状易燃液体,具有易燃易爆性;大多数有毒品,遇酸或酸雾能分解并放出极毒的气体,有的气体不仅有毒,
而且有易燃和自燃危险性,有的甚至遇水发生爆炸;芳香族含2、4位两个硝基的氯化物,萘酚、酚钠等化合物,遇高热、明火、撞击有发生燃烧爆炸的危险。
十、腐蚀性物质
(一)腐蚀性
腐蚀性物质的腐蚀性主要体现在三个方面:一是对人体的伤害,二是对有机物的破坏,三是对金属的腐蚀性。
(二)毒害性
在腐蚀性物质中,有一部分能挥发出有强烈腐蚀和毒害性的气体。
(三)火灾危险性
腐蚀性物质的火灾危险性主要体现在以下三个方面:一是氧化性,二是易燃性,三是遇水分解易燃性。
初级消防设施操作员知识点:水的性质(二)
水的主要物理性质
在水力学中,与水运动有关的物理性质主要有以下六个方面。
(一)密度和容重
单位体积内物质所具有的物质量成为密度,单位体积内物质物质所具有的重量称为容量。不同液体的密度和容量各不相同,同一种液体的密度和容重又随温度和压强而变化。在正常大气压强条件下,水在不同温度时的容重见表4-1。水在4℃时容重,此时1L纯净的水重1kg。
(二)黏滞性
当水在流动时,水分子之间、水分子与固体壁面之间的作用力显示为对流动的阻抗作用,即显示出所谓黏滞性阻力(内摩擦阻力),水的这种阻抗变形运动的特性就称为黏滞性。需要说明的是当液体运动一旦停止,这种阻力就立即消失。因此,黏滞性在液体静止或平衡时是不显示作用的。
举例说明一下水的黏滞性:如果测出渠道水流的过水断面上各占的流速峪并绘出过水断面上的流速分布,如图4-1所示(图中每根带箭头的线段的长度表示该点流速的大小)。发现过水断面上的流速分布是不均匀的。渠底流速为零,随着离开固体边界的距离的增加,流速逐渐增大,至水面附近流速。水流过水断面上会形成不均匀的流速分布是因为水流黏滞性所致。紧靠固体壁面的层极薄水层由于附着力的作用而贴附在壁面上不动,水层将通过黏滞作用而影响第二水层的流速,如此逐层影响下去。离开壁面的距离愈大,壁面对流速的影响愈小,其结果就形成了图4-1所示的流速分布规律。就是这样,固体边界通过水的黏滞性,对水的运动起着阻滞作用。水的黏滞性可用黏滞力即内摩擦力来表达。流得快的水层对流得慢的水层起拖动作用,因而快层作用于慢层的内摩擦力与流向相同,反之慢层对快层起阻滞作用,则慢层作用于快层的摩擦力与流向相反,两力大小相等、方向相反,都具有抗拒其相对运动的性质。由于水在管道或水带内流动要克服内摩擦力,因此,会产生水头损失。
(三)压缩性
水的体积随压力增加而减小的性质称为水的压缩性。在密闭容器内液体表面上,用活塞加压,液体就受到压力,受压后的液体体积要缩小。根据实验,把温度为20℃在0.1MPa压力作用下的水体积作为1,不同压力时的水体积随着压力增加水体积变化不大。因此,通常把水看成是不可压缩的液体,但对个别特殊情况,水的压缩性不能忽略。如水枪上的开关突然关闭时,会产生一种水击现象,在研究这一问题时,就必须考虑水的压缩性。
(四)膨胀性
水的体积随水温升高而增大的性质称为水的膨胀性。根据实验,在常压下10T一20T的水,温度升高1℃,水的体积增加万分之一点五;在常压下70℃~95℃的水,温度升高1,水的体积增加万分之六。可以看出,其体积变化较小。因此,在消防设计和火场供水中水的膨胀性均可略去不计。
(五)溶解性
溶质在水中的扩散称为溶解。物质能否在水中溶解,与物质分子的极性有关。凡是由极性分子或与水分子结构相似的分子组成的物质均易溶于水,如食盐、糖,丙酮、乙醚、乙醇等。与水分子极性不同的物质不易溶于水或不溶于水,如汽油、煤油、柴油、苯等。用水可以扑灭易溶于水的固体物质火灾;用水可以扑救比水重且不溶于水的可燃液体;用水可以稀释溶于水的可燃液体,使火灾得到控制或扑灭。
(六)水的导电性
水的导电性能与水的纯度、射流形式等有关。水中含有杂质越多,电阻率越小,导电性能越大。纯净水电阻率很大,为不良导体。天然水源一般都含有各种杂质,因而称为良导体。流散于地面上的水,均能导电,在火场上应防止触电。