金华消防设施操作员培训机构应试思路,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
- 师资力量
- 李老师
主讲课程《消防设施操作员(中级)》
专业资历高级工程师,一级消防工程师,一级建造师
学员评价李老师的课程相当好,授课严谨,主次分明,注重分析,零基础学员听了也很透彻。
木老师
消防名校矿业大学博士,某国企工程项目负责人,全国注册一级消防师、全国注册一级建造师、全国消防协会会员;授课深入浅出,准确把握考试趋势,重点精炼,图文并茂。
- 课程介绍
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消防设施操作员的工作内容主要包含三点:1.值守消防控制室;2.操作、维修保养火灾自动报警、自动灭火系统等消防设施;3.检测火灾自动报警器、自动灭火系统等消防设施”。
主要是从业用,重实操,专业分为【监控】和【维保】,职业功能细分为【设施监控】【设施操作】【设施保养】【设施维修】【设施检测】【技术管理和培训】六大板块。
理论知识考试介绍:
考试形式:全国统考、闭卷考试;
考核目标:从事本职业应掌握的基本知识;
题型题量:单项选择100道;多项选择40道;判断题60道
特别注意:综合评审主要针对技师和高级技师,通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。
- 开课安排
- 课程模块:根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作演示及学习指导,和技能操作考试模拟演练,快速拔高实操应用能力。
消防设施操作员中级技能:主要讲解消防巡查,消防联动控制等关于技术设备类操作相关知识,帮助认知实际工作内容。
- 特色优势
- 专属班主任:全程指导伴学,督导学习进度,反馈学习效果,随时调整学习计划,做学员贴身管家。
习题练习
针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员快速消化掌握重难点,强化做题能力。
- 行业趋势
- 就业方向之一:消防安全管理与培训
主要内容消防管理和消防培训等相关工作。
就业方向之一:消防安全检查
主要内容定期防火检查和每日防火巡查等工作。
- 常见问题
- 问题:怎么获得消防设施操作员证书?
回答:通过考试获得。依据《全国消防法》,所有从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员,必须经过正规培训、鉴定考试,持证上岗。
- 培训学习资料
- 中级消防设施操作员知识点:处置火灾与故障报警(一)
一、火灾处置
(一)直接控制盘介绍
直接控制盘是消防报警系统的重要设备如喷淋泵、消防泵、排烟机、送风机等重要设备的控制装置,使用直接控制盘进行直接启/停控制,能够有效的减少控制环节,提高可靠性。
直接控制盘面板包括手动锁、自检键、直接控制按键、状态指示灯;以14路控制功能为例,每路包括3只指示灯、1只按键。
*手动锁:用于选择手动启动方式,可设置为手动禁止或手动允许。
*工作灯:绿色,正常上电后,该灯亮。
*启动灯:红色,发出命令信号时该灯点亮,如果10s内未收到反馈信号,该灯闪烁。
*反馈灯:红色,接收到反馈信号时,该灯点亮。
*故障灯:黄色,该路外控线路发生短路和断路时,该灯亮。
*按键:此键按下,向被控设备发出启动或停动的命令。
使用前,首先应该对直接控制盘所控制的设备进行定义,为快速定义直接控制盘按键和查询直接控制盘按键的定义内容,本控制器提供了“多线制盘定义”功能。选择设备定义选择菜单(如图2-29)中的第3项,则进人直接控制盘定义菜单。
液晶屏定义的是位于一层的送风机由1号直接控制盘的1号键进行控制,当需要控制该送风机时按下1号直接控制盘的1号键即可。
每块回路板可挂接4块直接控制盘,每块直接控制盘最多可以控制14路设备,输入回路号、盘号、键号后确认,该键原定义信息如用户编号、注释信息将会在相应位置显示出来,用户可以在原定义基础上进行修改,修改完成后确认保存。
(二)重要联动设备启/停操作
1.操作目的:对喷淋泵、消防泵、排烟机、送风机重要联动设备进行直接手动启动、停动控制。
2.操作方法:在系统调试时已通过直接控制盘设备定义将每组按键定义成对应的设备,每组一个按键定义启动、一个按键定义停动,并在该组按键旁贴有定义的设备名称标签。操作时按下对应定义设备启动的按键,启动该设备;按下对应定义设备停动的按键,停动该设备。
3.操作信息显示:直接控制盘按下启动/停动按键后,启动灯点亮,同时控制器显示相应启动界面,如果10s内未收到反馈信号,该灯闪烁。被控设备动作,直接控制盘接收到反馈信号时,反馈灯点亮。
(三)手动消防启动盘介绍
手动消防启动盘是联动设备控制的重要设备,它的每一个启/停键均可通过定义与系统所连接的任意一个总线设备关联,完成对该总线制联动设备的手动启/停控制,一般用于电动防火门、防火卷帘门、控制电梯、空调系统、非消防电源等设备的启/停控制。
手动消防启动盘的每一单元均有一个按键、两只指示灯和一个标签。
*按键:启/停控制键。
*命令灯:红色,如按下某一单元的控制键,则该单元的命令灯点亮(红色),并有控制命令发出。若在启动命令发出10s后没有收到反馈信号,则命令灯闪亮,直到收到反馈信号。
*回答灯:红色,当控制命令发出后,如被控设备响应,则回答灯点亮。
*标签:用户可将各按键所对应的设备名称书写在设备标签上面,然后与膜片一同固定在手动盘上。
通过手动消防启动盘控制现场设备时,需要与需对应控制的设备进行编程定义,当要启动一个被控总线设备时,首先要根据手动消防启动盘的透明窗内的提示信息找到要启动的设备对应的单元,按下这个单元的手动键,命令灯点亮,启动命令发出;若再次按下该键则命令灯熄灭,启动命令被终止。
为快速定义手动盘按键和查询手动盘按键的定义内容,控制器提供了“手动盘定义”功能。选择图2-29设备定义选择菜单中的第2项,则进人手动盘定义菜单。
手动消防启动盘定义菜单“回路”代表手动盘所在的回路号;“盘号”代表欲进行定义的手动盘的盘号,为01~04;“键号”为欲进行定义的手动盘的按键号,为01~64。在图2-32状态下按“确认”键后,在“被控设备”处显示该手动盘按键已经定义设备的用户编号及设备类型。在进行手动盘定义过程中,可对键号、被控设备的内容进行更改。本控制器支持一个手动盘按键定义多个被控设备,即在定义的过程中,输入被控设备的用户编号时可使用通配符“*”,用其代替0~9之间的任何数字。
手动消防启动盘定义的是第二楼区地下一层的一台排烟机设备,因为它带有启动自锁功能,所以控制模块(接在第3回路,编号为12号)给出的是一个脉冲控制信号,它对应的手动盘为回路的第二块手动盘的26号键,当需要启动排烟机时,按下手动盘相应的按键即可。
(四)一般联动控制设备启/停操作
1.操作目的:对一般联动设备进行手动启动、停动控制。
2.操作方法:按下对应设备按键,启动该设备;再次按下此对应设备按键,停动该设备。
3.操作信息显示:手动消防启动盘按下某一单元按键后,则该单元的命令灯点亮(红色),并有控制命令发出,同时控制器显示相应启动界面,若在启动命令发出10s后没有收到反馈信号,则命令灯闪亮,直到收到反馈信号。当控制命令发出后,如被控设备响应,则回答灯点亮。再次按下此键,命令灯熄灭,启动命令被终止。
初级消防设施操作员知识点:水的性质(三)
水的化学性质
(一)水的分解
水由氢、氧两元素组成。灭火时消防射流触及高温设备,水滴瞬间汽化,体积突然扩大,会造成物理性爆炸事故。当水蒸气温度持续上升到1500℃以上时,水蒸气会迅速分解为氢气和氧气。
2H2O====2H2+O2
氢气为可燃气体,氧气为助燃气体,氢气和氧气相互混合,形成混合气体,在高温下极易发生化学爆炸,其爆炸分范围广,爆炸威力大。若无可靠的防范措施,就会造成火灾爆炸事故。
(二)水的化学反应
水能与许多物质起化学反应。
1.水与活泼金属锂、钾、钠、锶、钾钠合金等接触,将发生强烈反应。这些活泼金属与水化合时,夺取水中的氧原子,放出氢气和大量的热量,使释放出来的氢气与空气中氧气相混合形成的爆炸性混合物,发生自燃或爆炸。
2Na+2H20====2NaOH+H21+热量
2.水与金属粉末反应
水与锌粉、镁铝粉等金属粉末接触,在火场高温情况下反应较剧烈,放出氢气,会助长火势扩大和火灾蔓延。
Zn+H2O====ZnO+H2
金属铝粉和镁粉相互混合的镁铝粉与水接触,比水单独与镁粉或铝粉接触反应强烈得多。水与镁粉或铝粉单独接触时,在反应过程中生成不溶于水的氢氧化铝和氢氧化镁沉淀,而氢氧化铝和氢氧化镁是不燃烧的薄膜,覆盖在金属表面,阻碍着铝粉和镁粉的继续燃烧。而水与镁铝粉接触,则同时生成偏铝酸镁。偏铝酸镁溶解于水,因而使镁铝粉表面不能形成不燃的薄膜,使水与镁铝粉无障碍地继续反应,放出氢气和大量的热量,这在火场上会助长燃烧或发生爆炸现象。
Mg(OH)2+2A1(OH)3====Mg(A102)2+4H20
2A1+6H20====2A1(OH)3+3H2+热量
3.水与金属氢化物反应
水与氢化锂、氢化钠、四氢化锂铝、氢化钙、氢化铝等金属氢化物接触,氢化物中的金属原子与水中的氧原子结合,则氢化物和水中的氢原子放出,产生大量的氢气,会助长火势。
NaH+H20====NaOH+H2+热量
AlH3+3H20====Al(OH)3+3H2
4.水与硅金属化合物反应
水与硅化镁、硅化铁等接触,会释放出自燃物四氢化硅,四氢化硅易与空气中的氧反应,发生自燃。
Mg2Si+4H20====2Mg(OH)2+SiH4
5.水与碳金属反应
水与碳化钙、碳化钾、碳化铝等接触时,碳化物中的金属原子与水中的氧原子结合,碳化物中的碳原子与水中的氢原子化合,生成易燃易爆的碳氢化合物气体,并释放出大量的热量。
CaC2+2H20====ca(OH)2+C2H2+热量
水与石灰氮(俗称电石,caCN2)接触,能释放出可燃气体氨。不纯净的电石与水接触,还能释放出乙炔气。在火场上,这些碳氢化合物(如乙炔、甲烷和氨等)都有助长火势扩大和火灾蔓延的可能。
6.水与硼氢类物质化学反应
水与硼氢类物质,如二硼氢、硼氢化钾、硼氢化钅内等接触,释放出氢气和大量的热量。
B2H6+6H20一H2B03+6H2+热量
7.水与磷化物发生反应
水与磷酸钙、磷化锌等磷化物接触,生成磷化氢,磷化氢在空气中能自燃
Ca3P2+6H20====3Ca(OH)2+2PH3+热量
由此可见,水与某些化学物质接触,有可能发生自燃,释放出可燃气体和大量热量以及有毒气体等,从而引起燃烧或爆炸。因此,在扑救火灾时应根据物质的性质,采取相应的灭火剂。凡与水接触能引起化学反应的物质严禁用水扑救。
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