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济南消防设施操作员培训头条
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【头条】济南附近哪里消防设施操作员培训课程便宜
发布时间:2024/2/22 14:39:50 更新时间:2024/2/22 14:39:50
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济南优路教育消防设施操作员培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校,充满了生机和活力,让我们共同迎接挑战,超越自我,共创辉煌的明天!
师资力量
师资实战经验丰富:培训师资均为消防相关专业资深教师,拥有多年消防教学及实战经验。
林老师
在学校的教职员工中符合要求的中级职称人员14人,副、高级职称3人,注册消防工程师人员5人,拥有丰富的教学管理经验。分教务部,教学部(理论教研室、实操教研室、教辅编辑部),帮用户提高学习的效率。
课程介绍
中级技能
主要讲解消防巡查,消防联动控制等关于技术设备类操作相关知识,帮助认知实际工作内容。
习题训练:针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员快速消化掌握重难点,强化做题能力。
开课安排
课程模块:根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作演示及学习指导,和技能操作考试模拟演练,快速拔高实操应用能力。
消防设施操作员习题班:对当年的考试真题进行详细讲解,并结合课程预测下次考试趋势及方向。
特色优势
为消防设施操作员学员专门设置培训课程,提供个性化的备考方案,理论、实操双向教学,基础精讲、习题训练、实操演练三个阶段教学,让学员迅速掌握考试核心内容。
拥有独立的线下建(构)筑物消防员实际操作实验教室,实现现场消防设施联动体验,微课配合模拟考试系统,让用户利用碎片化时间持续学习,提高学习效率。
行业趋势
就业方向之一:消防控制室监控
主要内容设备状态记录与检查和处置火灾与故障报警等工作。
按相关政策要求,从事消防工作的单位及工作人员必须持有相应的消防职业资格证书,随着全国对消防工作的愈加重视,消防设施操作员的需求也越来越大、供不应求。消防设施操作员证书分初级、中级、高级,三个等级,证书等级越高,含金量越高。
常见问题
问题:怎么获得消防设施操作员证书?
回答:通过考试获得。依据《全国消防法》,所有从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员,必须经过正规培训、鉴定考试,持证上岗。
培训学习资料
中级消防设施操作员知识点:使用与维护火灾自动报警系统(三)
各类火灾探测器的清洁维护要求和方法
火灾探测器使用一段时间后,由于环境因素的影响,探测器表面和内部会脏污。这不单单影响其美观性;更重要的是,其响应阈值和灵敏度会受到影响,报警性能下降甚至丧失,容易产生误报甚至不报警等故障。因此,需要定期对火灾探测器进行维护。
火灾探测器的维护一般包括现场清洁维护和专业清洗维护。
1.现场清洁维护
火灾探测器可在安装现场进行清洁维护。维护的方法是,用吹尘器吹扫火灾探测器表面的积尘,用布擦拭火灾探测器表面的污垢。
进行现场维护时,切忌用水冲洗探测器,以免损坏探测器的敏感元件和电路。现场维护只起到表面清洁的作用,并不能改变火灾探测器的响应阈值和灵敏度,不能改善和恢复火灾探测器的报警性能。如
果想做到这一点,需要对火灾探测器进行全面彻底的清洗。
2.专业清洗维护
火灾探测器在投入运行两年后,应每隔三年进行一次全面清洗。对于使用环境条件较差的火灾探测器,应每年进行一次全面清洗。火灾探测器的清洗应送专业清洗维护部门进行,清洗维护后要对火灾探测器逐个进行响应值试验,达到标准的探测器才能送回使用。不达标的探测器,如果可以维修,要进行维修,并再进行响应值试验,合格后方能使用;如果不能维修,要报废处理,不能再使用。
初级消防设施操作员实操考点:火源识别及安全疏散设施
火源识别及安全疏散设施
火源的概念:
火源是指能够使可燃物与助燃物(包括某些爆炸性物质)发生燃烧或爆炸的能量来源。这种能量来源常见的是热能,还有电能、机械能、化学能、光能等。
在初级实操考试中,我们要掌握7种火源,分别为:
明火源、化学反应放热(化学能变为热能)、绝热压缩(机械能变为热能)、光线照射与聚焦、撞击与摩擦、电火花、高温物体。
如果进行防火巡查实操考试,火源的分类往往是考官问的个问题。
第二个问题则常常要求考生们最少举三个例子来说明火源的类别,例如:请举例哪些为电火花?哪些为明火焰?
接着阿消便简单的举例子说明三类火源:明火焰的危险性和表现形式:
明火焰是发生燃烧反应的裸露之火,明火不但具有很大的激发能量和高温,而且燃烧反应生成的自由基(或活性离子),还会诱发可燃物质的连锁反应,绝大数明火焰的温度超过700℃,而绝大多数可燃物的自燃点均低于700℃。
高温物体的火灾危险性和表现形式:
高温物体是指在一定环境中,能够向可燃物传递热量,并导致可燃物着火点具有较高温度的物体。(例如:电炉、烟头、高温的铁皮烟囱)
电火花的火灾危险性和表现形式:
由于电火花温度高达上千度,极易点燃可燃物而酿成火灾(例如:电焊的电弧、电线短路的火花、雷击的电弧)
其他几类火源虽然考的少,但也是有必要了解的。
安全疏散设施这个考点有六个大部分,分别为:
部分:疏散楼梯间以及疏散楼梯;
第二部分:疏散走道;
第三部分:消防应急照明灯以及疏散指示标志;
第四部分:安全出口;
第五部分:消防应急广播以及辅助逃生设施;
第六部分:超高层要设置的避难层以及直升机停机坪。
安全疏散设施虽然是六大部分组成,但其中有八个部分的考点要格外注意,阿消在这里也只详细的说这几类。
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