六盘水比较出色的消防设施操作员培训班培训学校,这个有哪些?
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- 学校介绍
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学建工,认准优路教育,优路教育作为成立14年的上市机构,在全国30多个省份中,拥有200余所合作分校,且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师,建造师,造价工程师,监理,BIM,环评等多种课程,实力雄厚且通过率领先,值得信任,与实力派师资通力合作,携手帮您迅速通关。
优路教育的课程主要有执业资格考前培训、;财经类职业资格考试培训、教师类执业资格考试培训等,包括咨询工程师、消防工程师、中级经济师、会计中级、执业药师、教师资格证培训等,课程应有尽有,尽的努力满足学员的要求。优路教育的分布,总有一个在你身边。
- 师资力量
- 林老师
在学校的教职员工中符合要求的中级职称人员14人,副、高级职称3人,注册消防工程师人员5人,拥有丰富的教学管理经验。分教务部,教学部(理论教研室、实操教研室、教辅编辑部),帮用户提高学习的效率。
林老师
从事消防培训工作八年
主持消防培训辅导资料的编纂工作,
有丰富的教学管理经验,授课风格
严谨细致,风趣幽默。
- 课程介绍
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消防设施的种类主要有:建筑防火及疏散设施、消防及给水、防烟及排烟设施、电器与通讯、自动喷水与灭火系统、火灾自动报警系统、气体自动灭火系统、水喷雾自动灭火系统、低倍数泡沫灭火系统、高、中倍数泡沫灭火系统、蒸汽灭火系统、移动式灭火器材、其他灭火系统。
技能操作考核介绍:
考试形式:现场操作、模拟操作;
考核目标:从事本职业应具备的技能水平;
题型题量:鉴定场所应配备火灾自动报警系统、自动灭火系统等…
特别注意:职业标准中标注“★”的为涉及安全生产或操作的关键技能,如考生在考核中违规操作或未达要求,则判定不及格。
- 开课安排
- 消防设施操作员实操班:老师现场实操同时讲解流程,更直观体现技能操作要点细节,帮助非专业考生强化实操弱项。
消防设施操作员中级技能:主要讲解消防巡查,消防联动控制等关于技术设备类操作相关知识,帮助认知实际工作内容。
- 特色优势
- 专职教研答疑服务:专职教研24小时在线答疑,随时解决学习难题;整合答疑数据,有效提升练习效果。
实操面授
根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作演示及学习指导,和技能操作考试模拟演练,快速拔高实操应用能力。
- 行业趋势
- 一本证书多个职业方向
消防安全检查、消防控制室监控、消防设施操作与维护、消防安全管理与培训、消防组长、消防主管。
就业方向之一:消防安全管理与培训
主要内容消防管理和消防培训等相关工作。
- 常见问题
- 问:什么是准入类?
答:全国对直接关系全国安全、社会公共利益、生命安全的职业实行职业准入制度。用人单位招用从事准入职业工作的人员时,必须从取得职业资格证书的人员中录用。准入类就是持证上岗,没有证书就排除在行业门外了。准入类考试提升了证书的含金量,考证就等于考饭碗!。
- 培训学习资料
- 消防员考试必看知识点:喷淋系统
喷淋系统
1、雨淋系统
特点:1、开式系统,平时总管无水。2、开式喷淋头3、防火分隔用
原理:现场的烟感或温感将火警信号送到消防中心,消防中心确认火警后手动或自动发出指令,打开电磁阀,同时雨淋阀打开实施灭火。
2、预作用系统(两个阀体,上面是湿式阀,下面是预作用阀,合起来统称雨淋阀组,两个压力开关,上面是气体的压力开关,下面是水的压力开关。)
(T<4℃,T>70℃)
原理:当现场的烟感或温感将火灾信号送到消防中心,消防中心确认火警后手动或自动发出指令,打开电磁阀,同时预作用阀打开,水冲入管网,预作用系统转变为湿式系统,等待喷淋头爆裂。
3、干式系统(阀体)(T<4℃,T>70℃)
原理:平时干式阀的上端有一定压力的气,当上面的气压小于下面水压的1/5时,干式阀打开,实施灭火。
4、湿式系统(4℃≤T≤70℃)
组成:①湿式报警阀②过滤器③延时器④压力开关⑤水力警铃⑥管网⑦水流指示器⑧喷头
延时器作用(5S~90S):延时缓冲,限度的防止误报警。
水流指示器:将水流信号转换成电信号的一种报警装置。
原理:当湿式报警阀的上端水压小于下端水压,湿式报警阀阀板打开,水经过管道从过滤器到延时器,水到延时器推动压力开关,启动喷淋泵同时向消防中心报警,同时推动水力警铃发出报警声响。
5、末端试水装置
组成:①检修阀②压力表③试水阀④试水管⑤喷嘴(喷嘴的流量是一个喷淋头的流量)。
作用:
①测试系统的可靠性,测试水流指示器、报警阀、压力开关、水力警铃、喷淋泵是否正常。
②测试最不利点喷头的压力
③测试干式系统和预作用系统的充水时间。
测试方法:开启试水阀,出水压力不应低于0.05Mpa,、水流指示器、报警阀、压力开关、水利警铃应动作,应在5分钟内自动启动喷淋泵。
报考条件
初级:应具备初中以上文化水平,年龄在18至55周岁男女均可。
中级:报名条件应满足下列条件之一:
(1)取得消防设施操作员职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上。
(2)从事本职业工作6年以上,能提供累计6年社保证明。
(3)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。