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【问答】宁波消防设施操作员培训机构培训时间要多长

发布时间：2024/3/7 17:20:47 更新时间：2024/3/7 17:20:47
责任编辑：宁波优路教育消防设施操作员培训（VIP会员已认证）
【问答】宁波消防设施操作员培训机构培训时间要多长
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我想咨询一下，宁波消防设施操作员培训机构培训时间要多长？很急，麻烦告诉我，谢谢！
  时间：2024/3/7 17:20:47  更新时间：2024/3/7
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学校介绍
　　优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务；一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校，在全国其他城市拥有近50家加盟分校。

师资力量
平老师
2016年起从事一级注册消防工程师资格考试培训工作，考试重点把握准确，备考方向感强，语言通俗易懂，独创知识架构和“三维模型教学法”深受学员喜爱，主讲建筑防火、火灾自动报警系统、消防法律法规和管理等内容。
林老师
在学校的教职员工中符合要求的中级职称人员14人，副、高级职称3人，注册消防工程师人员5人，拥有丰富的教学管理经验。分教务部，教学部（理论教研室、实操教研室、教辅编辑部），帮用户提高学习的效率。

课程介绍
基础知识
根据考试要求，将理论基础内容按照章节进行强化巩固，掌握理论考试重点，同时为实操课程学习打下坚实基础。
习题训练：针对实操理论相关知识点进行提炼总结，以习题的形式进行专项训练，帮助学员快速消化掌握重难点，强化做题能力。

开课安排
消防设施操作员基础知识：根据考试要求，将理论基础内容按照章节进行强化巩固，掌握理论考试重点，同时为实操课程学习打下坚实基础。
消防设施操作员中级技能：主要讲解消防巡查，消防联动控制等关于技术设备类操作相关知识，帮助认知实际工作内容。

特色优势
为消防设施操作员学员专门设置培训课程，提供个性化的备考方案，理论、实操双向教学，基础精讲、习题训练、实操演练三个阶段教学，让学员迅速掌握考试核心内容。
证书需求：物业公司从业者、安保人员、消防公司从业者、其他人员。

行业趋势
　　就业方向之一：消防设施操作与维护
主要内容使用与维护灭火器材、火灾自动报警系统、及消防设施操作等相关工作。
　　政策“大”支持
2017年9月，经国务院同意，人力资源社会保障部公布《全国职业资格目录》，将两个职业纳入准入类和水平评价类职业资格范围。消防设施操作员属于准入类技能人员职业资格。

常见问题
问：什么是准入类？
答：全国对直接关系全国安全、社会公共利益、生命安全的职业实行职业准入制度。用人单位招用从事准入职业工作的人员时，必须从取得职业资格证书的人员中录用。准入类就是持证上岗，没有证书就排除在行业门外了。准入类考试提升了证书的含金量，考证就等于考饭碗！。

培训学习资料
　　中级消防设施操作员知识点：使用与维护火灾自动报警系统(三)
各类火灾探测器的清洁维护要求和方法
火灾探测器使用一段时间后，由于环境因素的影响，探测器表面和内部会脏污。这不单单影响其美观性;更重要的是，其响应阈值和灵敏度会受到影响，报警性能下降甚至丧失，容易产生误报甚至不报警等故障。因此，需要定期对火灾探测器进行维护。
火灾探测器的维护一般包括现场清洁维护和专业清洗维护。
1.现场清洁维护
火灾探测器可在安装现场进行清洁维护。维护的方法是，用吹尘器吹扫火灾探测器表面的积尘，用布擦拭火灾探测器表面的污垢。
进行现场维护时，切忌用水冲洗探测器，以免损坏探测器的敏感元件和电路。现场维护只起到表面清洁的作用，并不能改变火灾探测器的响应阈值和灵敏度，不能改善和恢复火灾探测器的报警性能。如
果想做到这一点，需要对火灾探测器进行全面彻底的清洗。
2.专业清洗维护
火灾探测器在投入运行两年后，应每隔三年进行一次全面清洗。对于使用环境条件较差的火灾探测器，应每年进行一次全面清洗。火灾探测器的清洗应送专业清洗维护部门进行，清洗维护后要对火灾探测器逐个进行响应值试验，达到标准的探测器才能送回使用。不达标的探测器，如果可以维修，要进行维修，并再进行响应值试验，合格后方能使用;如果不能维修，要报废处理，不能再使用。
　　初级消防设施操作员知识点：建筑材料的分类及燃烧性能分级(二)
建筑材料燃烧性能分级
(一)建筑材料燃烧性能的含义
建筑材料的燃烧性能是指当材料燃烧或遇火时所发生的一切物理和(或)化学变化。建筑材料的燃烧性能是依据在明火或高温作用下，材料表面的着火性和火焰传播性、发烟、炭化、失重以及毒性生成物的产生等特性来衡量，它是评价材料防火性能的一项重要指标。
(二)建筑材料燃烧性能分级
根据材料燃烧火焰传播速率、材料燃烧热释放速率、材料燃烧热释放量、材料燃烧烟气浓度、材料燃烧烟气毒性等材料的燃烧特性参数，全国标准《建筑材料及制品燃烧性能分级》(GB8624-20O6)，将建筑材料的燃烧性能分为A1、A2、B、C、D、E、F七个级别。
1.A1级材料
A1级材料是指对包括充分发展火灾在内的所有火灾阶段都不会作出贡献。如无机矿物材料等。
2.A2级材料
A2级材料是指在充分发展火灾条件下，它对火灾荷载和火势增长不会产生明显增加，如金属材料等。
3.B级材料
B级材料是指在受到单一燃烧物的热攻击下，产生少量的横向火焰蔓延，其本身单独不会导致轰燃。如用有机物填充的混凝土和水泥刨花板等。
4.C级材料
C级材料是指在单体燃烧试验火源的热轰击下试样产生有限的横向火焰传播。
5.D级材料
D级材料是指在较长时间内能阻挡小火焰轰击而无明显火焰传播的制品。此外，它还能承受单体燃烧试验火源的热轰击，伴随产生是够滞后且有限的热释放量。
6.E级材料
E级材料是指短时间内能阻挡小火焰轰击而无明显火焰传播的材料。
7.F级材料
F级材料是指未做燃烧性能试验的材料和不符合A1、A2、B、C、D、E级的材料。如各类天然木材、木制人造板、竹材、纸制装饰板等。

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