南宁消防设施操作员考试培训应试思路,这个有哪些?
如果您有以上相关问题,您可以在右边填表咨询留言,问问有关于“南宁消防设施操作员考试培训应试思路”的问题,学校看到您的问题,会及时回访告知您!帮你解决问题!
- 学校介绍
-
优路教育一站式学习平台,专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标,全国范围内已开设200余家分校,帮助在职人士成就梦想!
优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
- 师资力量
- 林老师
在学校的教职员工中符合要求的中级职称人员14人,副、高级职称3人,注册消防工程师人员5人,拥有丰富的教学管理经验。分教务部,教学部(理论教研室、实操教研室、教辅编辑部),帮用户提高学习的效率。
陈老师:主讲《消防设施操作员(基础知识)》;
专业资历:注册一级消防工程师、注册资产评估师。
- 课程介绍
-
建构筑物消防员证书又叫消防设施操作员证、消防中控证、消控证、中控证,是从事消防安全管理、检查和消防设施操作与维护等工作上岗必须。
习题训练:针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员快速消化掌握重难点,强化做题能力。
- 开课安排
- 消防设施操作员基础知识:根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试重点,同时为实操课程学习打下坚实基础。
职业道德:职业道德(一)~(二);
消防工作概述:消防工作概述(一)~(四);
燃烧和火灾的基本知识:燃烧和火灾的基本知识(一)~(六)。
- 特色优势
- 习题训练-针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员快速消化掌握重难点,强化做题能力。
如果工作繁忙,又找不到合适的学校方法,要想提高通过率,建议还是选择一个培训机构学习要好一些,毕竟考试知识范围比较广,还是有一定难度的。
- 行业趋势
- 持证上岗,待遇丰厚
证书全国终身有效,无需继续教育,属于准入类证书,需要持证上岗,考证相当于考饭碗,目前市场上相关职业招聘工资6千-1万/月。
一本证书多个职业方向
消防安全检查、消防控制室监控、消防设施操作与维护、消防安全管理与培训、消防组长、消防主管。
- 常见问题
- 问题:考取消防设施操作员有什么用?
回答:全国对职业教育十分重视,在《全国职业教育改革实施方案》中,政策明确着力培养高素质劳动者和技术技能人才,并在未来将继续扶持各类证书考试,对于职业技能证书也将加大补贴。
考取证书,更好地提升自己,畅通晋升渠道,增加升职加薪机会,早日实现人生价值。
- 培训学习资料
- 消防员考试必看知识点:喷淋系统
喷淋系统
1、雨淋系统
特点:1、开式系统,平时总管无水。2、开式喷淋头3、防火分隔用
原理:现场的烟感或温感将火警信号送到消防中心,消防中心确认火警后手动或自动发出指令,打开电磁阀,同时雨淋阀打开实施灭火。
2、预作用系统(两个阀体,上面是湿式阀,下面是预作用阀,合起来统称雨淋阀组,两个压力开关,上面是气体的压力开关,下面是水的压力开关。)
(T<4℃,T>70℃)
原理:当现场的烟感或温感将火灾信号送到消防中心,消防中心确认火警后手动或自动发出指令,打开电磁阀,同时预作用阀打开,水冲入管网,预作用系统转变为湿式系统,等待喷淋头爆裂。
3、干式系统(阀体)(T<4℃,T>70℃)
原理:平时干式阀的上端有一定压力的气,当上面的气压小于下面水压的1/5时,干式阀打开,实施灭火。
4、湿式系统(4℃≤T≤70℃)
组成:①湿式报警阀②过滤器③延时器④压力开关⑤水力警铃⑥管网⑦水流指示器⑧喷头
延时器作用(5S~90S):延时缓冲,限度的防止误报警。
水流指示器:将水流信号转换成电信号的一种报警装置。
原理:当湿式报警阀的上端水压小于下端水压,湿式报警阀阀板打开,水经过管道从过滤器到延时器,水到延时器推动压力开关,启动喷淋泵同时向消防中心报警,同时推动水力警铃发出报警声响。
5、末端试水装置
组成:①检修阀②压力表③试水阀④试水管⑤喷嘴(喷嘴的流量是一个喷淋头的流量)。
作用:
①测试系统的可靠性,测试水流指示器、报警阀、压力开关、水力警铃、喷淋泵是否正常。
②测试最不利点喷头的压力
③测试干式系统和预作用系统的充水时间。
测试方法:开启试水阀,出水压力不应低于0.05Mpa,、水流指示器、报警阀、压力开关、水利警铃应动作,应在5分钟内自动启动喷淋泵。
初级消防设施操作员知识点:常用危险化学品的危险特性(一)
一、爆炸物
爆炸物的危险特性,主要表现在当它受到摩擦、撞击、震动、高热或其他能量激发后,不仅能发生剧烈的化学反应,并在极短时间内释放出大量热量和气体导致爆炸性燃烧,而且燃爆突然,破坏作用强。爆炸品的危险特性主要有爆炸性、敏感性、殉爆、毒害性等。
二、易燃气体
(一)易燃易爆性
易燃气体的主要危险特性就是易燃易爆,处于燃烧浓度范围之内的易燃气体,遇着火源都能着火或爆炸,有的甚至只需极微小能量就可燃爆。易燃气体与易燃液体、固体相比,更容易燃烧,且燃烧速度快,一燃即尽。简单成分组成的气体比复杂成分组成的气体易燃、燃速快、火焰温度高、着火爆炸危险性大。
(二)扩散性
由于气体的分子间距大,相互作用力小,非常容易扩散,能自发地充满任何容器。气体的扩散与气体对空气的相对密度和气体的扩散系数有关。比空气轻的易燃气体,若逸散在空气中可以无限制地扩散与空气形成爆炸性混合物,并能够顺风飘移,迅速蔓延和扩展,遇火源则发生爆炸燃烧;比空气重的易燃气体,若泄漏出来时,往往聚集在地表、沟渠、隧道、房屋死角等处,长时间不散,易与空气在局部形成爆炸性混合物,遇到火源则发生燃烧或爆炸。同时,相对密度大的可燃性气体,一般都有较大的发热量,在火灾条件下易于造成火势扩大。
(三)物理爆炸性
易、可燃气体有很大的压缩性,在压力和温度的影响下,易于改变自身的体积。储存于容器内的压缩气体特别是液化气体,受热膨胀后,压力会升高,当超过容器的耐压强度时,即会引起容器爆裂或爆炸。
(四)带电性
压力容器内的易燃气体(如氢气、乙烷、乙炔、天然气、液化石油气等),当从容器、管道口或破损处高速喷出,或放空速度过快时,由于强烈的摩擦作用,都容易产生静电而引起火灾或爆炸事故。
(五)腐蚀毒害性
主要是一些含氢、硫元素的气体具有腐蚀作用。如氢、氨、硫化氢等都能腐蚀设备,严重时可导致设备裂縫、漏气。压缩气体和液化气体,除了氧气和压缩空气外,大都具有一定的毒害性。
(六)窒息性
气体具有一定的窒息性(氧气和压缩空气除外)。易燃易爆性和毒害性易引起注意,而窒息性往往被忽视,尤其是不燃无毒气体,如二氧化碳、氮气,氦、氩等惰性气体,一旦发生泄漏,均能使人窒息死亡。
(七)氧化性
有些压缩气体氧化性很强,与可燃气体混合后能发生燃烧或爆炸的气体,如氯气与乙炔即可爆炸,氯气与氢气见光可爆炸,氟气遇氢气即爆炸,油脂接触氧气能自燃,铁在氧气、氯气中也能燃烧。
多谢您关注和浏览本问答信息《南宁消防设施操作员考试培训应试思路》!
问答说明:本问题《【问答】南宁消防设施操作员考试培训应试思路》的答案是报名在线网热心网友免费提供,请谨慎采纳,本答案不代表本网观点,如果本答案侵犯了您的权益,请联系本网删除该问答帖《【问答】南宁消防设施操作员考试培训应试思路》。