咸阳消防设施操作员辅导中心上班族如何报名培训,这个有哪些?
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- 学校介绍
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2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立,次年创办所分校,累积四年教育经验,在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效,更有价值”的教育使命,敦促优路教育不断成长,给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域,为学员提供准入类职业资格认证培训业务,教学过程中积极融入科技创新元素,改进优化优路教育的教学模式,同时汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
- 师资力量
- 平老师
2016年起从事一级注册消防工程师资格考试培训工作,考试重点把握准确,备考方向感强,语言通俗易懂,独创知识架构和“三维模型教学法”深受学员喜爱,主讲建筑防火、火灾自动报警系统、消防法律法规和管理等内容。
林老师
从事消防培训工作八年
主持消防培训辅导资料的编纂工作,
有丰富的教学管理经验,授课风格
严谨细致,风趣幽默。
- 课程介绍
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初级消防设施操作员课程:从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员。从事主要工作包括:(1)消防安全检查;(2)消防控制室监控;(3)建筑消防设施操作与维护;(4)消防安全管理等。
课程分为:技能理论部分和实际操作技能部分,按照《建(构)筑物消防员全国职业标准》和全国统编教材进行教学。培训内容为消防基本知识和消防安全检查、消防控制室监控等等。
- 开课安排
- 消防设施操作员习题班:对当年的考试真题进行详细讲解,并结合课程预测下次考试趋势及方向。
消防设施操作员基础知识:根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试重点,同时为实操课程学习打下坚实基础。
- 特色优势
- 专属班主任:全程指导伴学,督导学习进度,反馈学习效果,随时调整学习计划,做学员贴身管家。
基础精讲
根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试重点,同时为实操课程学习打下坚实基础。
- 行业趋势
- 就业方向之一:消防安全管理与培训
主要内容消防管理和消防培训等相关工作。
就业方向之一:消防设施操作与维护
主要内容使用与维护灭火器材、火灾自动报警系统、及消防设施操作等相关工作。
- 常见问题
- 问题:消防设施操作员能从事什么工作?
回答:消防设施操作员职业定义是“从事建(构)筑物消防设施运行、操作和维修、保养、检测等工作的人员”。工作内容包括:
1、消防安全检查(包括定期防火检查和专项消防检查)
2、消防控制室监控(包括系统设置与检查和处置火灾与故障报警)
3、建筑消防设施操作与维护(包括操作与维护火灾自动报警系统、使用与维护固定灭火系统、使用与维护防烟排烟系统、使用与维护消防供配电设施等)
4、消防安全管理与培训(包括消防管理和消防培训)。
- 培训学习资料
- 消防员考试必看知识点:消防泵和喷淋泵
消防泵的启动方式
1、消防中心的远程启动
2、消火栓箱内启泵按钮启动
3、现场的手动启动启泵按钮标志:”按下启动”或”按下启泵”。
作用:①启动消防水泵②向消防控制中心发出报警信号
喷淋泵的启动方式
1、消防中心的远程启动
2、压力开关的启动
3、现场的手动启动
消防泵和喷淋泵的日常检查
1、将总控开关转到手动位置。
2、按下一号泵启动按钮,启动以后关掉。
3、按下二号泵启动按钮,启动以后关掉。
4、将转换开关转到自动位置。
消防泵和喷淋泵的稳压系统:由电接点压力表自动控制。
初级消防设施操作员考点:消防控制室监控篇(一)
一、识别控制器设备
1、火灾报警控制器;
2.消防联动控制器(包括总线手动控制盘和多线手动控制盘);
3.消防电话总机;
4.CRT图形显示系统;
5.消防应急广播;
6、一部拨打119的外线电话。以上不能正确识别,每漏一条扣1分
二、开机顺序和关机顺序
先开主电源,再开备电源,最后控制器开关。先控制器开关,然后关备电源,最后关主电源。不能按正确开机或关机的扣1分
自检、消音、
复位的作用自检的作用:检查火灾报警控制器的报警功能是否正常;
消音的作用:消除当前警报声,保证再有报警信号输入时能再次启动报警;
复位的作用:能使火灾报警控制器恢复到正常监视状态。以上不能正确说明其作用的的扣1分
三、主备电切换主备电工作状态判定;
主备电切换;
主电源220伏,备电源24伏。以上不能正确判断的扣1分不能正确操作的扣2分
四、中控室值班记录
填写的内容有:报警类型、报警部位、报警时间、报警原因、处理方法、正确填写交接班记录。
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