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【资讯】江阴消防设施操作员培训机构培训面授班报名 不看的话以后后悔要拍断大腿

发布时间：2023/11/15 9:55:34 更新时间：2023/11/15 9:55:34
责任编辑：江阴优路教育消防设施操作员培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
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师资力量
平老师
2016年起从事一级注册消防工程师资格考试培训工作，考试重点把握准确，备考方向感强，语言通俗易懂，独创知识架构和“三维模型教学法”深受学员喜爱，主讲建筑防火、火灾自动报警系统、消防法律法规和管理等内容。
李老师
主讲课程《消防设施操作员（中级）》
专业资历高级工程师，一级消防工程师，一级建造师
学员评价李老师的课程相当好，授课严谨，主次分明，注重分析，零基础学员听了也很透彻。

课程介绍
实操班
老师现场实操同时讲解流程，更直观体现技能操作要点细节，帮助非专业考生强化实操弱项。
初级消防设施操作员课程：从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员。从事主要工作包括：（1）消防安全检查；（2）消防控制室监控；（3）建筑消防设施操作与维护；（4）消防安全管理等。

开课安排
消防设施操作员习题班：对当年的考试真题进行详细讲解，并结合课程预测下次考试趋势及方向。
消防设施操作员中级技能：主要讲解消防巡查，消防联动控制等关于技术设备类操作相关知识，帮助认知实际工作内容。

特色优势
优路教育的消防设施操作员培训还是不错的，课程内容包括理论基础知识、实操习题演练、高级技能操作等，涵盖理论知识和实操技能。教学采用线上线下相结合的模式，课上精讲，课下辅导，培训系统科学，服务细致完善，旨在帮助学员尽快通过考试。
如果工作繁忙，又找不到合适的学校方法，要想提高通过率，建议还是选择一个培训机构学习要好一些，毕竟考试知识范围比较广，还是有一定难度的。

行业趋势
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持有消防设施操作员证和一定时长的当地社保记录可享受部分一线城市积分入户。
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常见问题
问题：考试方法和标准
回答：理论知识实行全国统考，闭卷考试，共200道题，其中单项选择题100道，多项选择题40道，判断题60道，时间100分钟，实行百分制，60分以上为合格。

培训学习资料
　　初级消防设施操作员知识点：影响火灾发展变化的主要因素(一)
影响火灾发展变化的主要因素
火灾发展变化虽然比较复杂，但就一种物质发生燃烧时来说，火灾的发展变化有其固有的规律性。除取决于可燃物的性质和数量外，同时也受热传播、爆炸、建(构)筑物的耐火等级以及气象等因素的影响。
一、执传播对火灾发展变化的影响
火灾的发生发展，始终伴随着热传播过程。热传播是影响火灾发展的决定性因素。热传播的途径主要有热传导、热辐射和热对流。
(一)热传导
1.热传导的含义
热传导是指物体一端受热，通过物体的分子热运动，把热量从温度较高一端传递到温度较低的另一端的过程。
2.热传导对火灾发生变化的影响
热总是从温度较高部位，向温度较低部位传导。温度差愈大，导热方向的距离愈近，传导的热量就愈多。火灾现场燃烧区温度愈高，传导出的热量就愈多。
固体、液体和气体物质都有这种传热性能。其中固体物质是最强的热导体，液体物质次之，气体物质较弱。其中金属材料为热的优良导体，非金属固体多为不良导体。
在其他条件相同时，物质燃烧时间越长，传导的热量越多。有些隔热材料虽然导热性能差，但经过长时间的热传导，也能引起与其接触的可燃物着火。
(二)热辐射
1.热辐射的含义及其特点
热辐射是指以电磁波形式传递热量的现象。
热辐射具有以下特点：热辐射不需要通过任何介质，不受气流、风速、风向的影响，通过真空也能进行热传播;固体、液体、气体这三种物质都能把热以电磁波的形式辐射出去，也能吸收别的物体辐射出来的热能;当有两物体并存时，温度较高的物体将向温度较低物体辐射热能，直至两物体温度渐趋平衡。
2.热辐射对火灾发生变化的影响
实验证明：一个物体在单位时间内辐射的热量与其表面积的绝对温度的四次方成正比。热源温度愈高，辐射强度越大。当辐射热达到可燃物质自燃点时，便会立即引起着火。
受辐射物体与辐射热源之间的距离越大，受到的辐射热越小。反之，距离愈小，接受的辐射热愈多;辐射热与受辐射物体的相对位置有关，当辐射物体辐射面与受辐射物体处于平行位置时，受辐射物体接受到的热量;物体的颜色愈深、表面愈粗糙，吸收的热量就愈多;表面光亮、颜色较淡，反射的热量愈多，则吸收的热量就愈少。当火灾处于发展阶段时，热辐射成为热传播的主要形式。
(三)热对流
1.热对流的含义
热对流是指热量通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现象。
2.热对流的方式
根据引起热对流的原因而论，分为自然对流和强制对流两种方式;按流动介质的不同，热对流又分为气体对流和液体对流两种方式。
(1)自然对流。它是指流体的运动是由自然力所引起的，也就是因流体各部分的密度不同而引起的。如高温设备附近空气受热膨胀向上流动及火灾中高温热烟的上升流动，而冷(新鲜)空气则与其做相反方向流动。
(2)强制对流。它是指流体微团的空间移动是由机械力引起的。如通过鼓风机、压缩机、泵等，使气体、液体产生强制对流。火灾发生时，若通风机械还在运行，就会成为火势蔓延的途径。使用防烟、排烟等强制对流设施，就能抑制烟气扩散和自然对流。地下建筑发生火灾，用强制对流改变风流或烟气流的方向，可有效地控制火势的发展，为最终扑灭火灾创造有利条件。
(3)气体对流。气体对流对火灾发展蔓延有极其重要的影响，燃烧引起了对流，对流助长了燃烧;燃烧愈猛烈，它所引起的对流作用愈强;对流作用愈强，燃烧愈猛烈。
(4)液体对流。当液体受热后受热部分因体积膨胀、比重减轻而上升，而温度较低、比重较大的部分则下降，在这种运动的同时进行着热传递，最后使整个液体被加热。盛装在容器内的可燃液体，通过对流能使整个液体升温，蒸发加快，压力增大，就有可能引起容器的爆裂。
3.热对流对火灾发生变化的影响
热对流是影响初期火灾发展的最主要因素。实验证明：热对流速度与通风口面积和高度成正比。通风孔洞愈多，各个通风孔洞的面积愈大、愈高，热对流速度愈快;风能加速气体对流。风速愈大，不仅对流愈快，而且能使房屋表面出现正负压力，在建(构)筑物周围形成旋风地带;风向改变，会改变气体对流方向;燃烧时火焰温度愈高，与环境温度的温差愈大，热对流速度愈快。
　　初级消防设施操作员知识点：危险化学品定义和分类(二)
按化学品的危险性分类
根据全国标准《化学品分类及危险性公示通则》(GB13690一2009)，危险化学品分为以下类别：
1.爆炸物
指包括爆炸性物质(或混合物)和含有一种或多种爆炸性物质(或混合物)的爆炸性物品。爆炸性物质(或混合物)其本身能够通过化学反应产生气体，而产生气体的温度、压力和速度能对周围环境造成破坏。
发火物质(或发火混合物)和包含一种或多种发火物质(或混合物)的烟火物品虽然不放出气体，但也纳入爆炸物范畴。
2.易燃气体
指在20℃和101.3kPa标准压力下，与空气有易燃范围的气体。
3·易燃气溶胶
指气溶胶喷雾罐。该容器由金属、玻璃或塑料制成，不可重新罐装。内装强制压缩、液化或溶解的气体，包含或不包含液体、膏剂或粉末，配有释放装置，可使所装物质喷射出来，形成在气体中悬浮的固态或液态微粒或形成泡沫、膏剂或粉末或处于液态或气态。
4·氧化性气体
指一般通过提供氧气，比空气更能导致或促使其他物质燃烧的任何气体。
5·压力下气体
指在压力≥200kPa(表压)下装人储器的气体，包括压缩气体、溶解气体、液化气体、冷冻液化气体。
6·易燃液体
指闪点不高于93℃的液体。
7，易燃固体
指容易燃烧或通过摩擦可能引燃或助燃的固体，为粉状、颗粒状或糊状物质。
8，自反应物质或混合物
指即使没有氧(空气)也容易发生激烈放热分解的热不稳定液态或固态物质或者混合物。自反应物质或混合物如果在实验室试验中其组分容易起爆、迅速爆燃或在封闭条件下加热时显示剧烈效应，应视为具有爆炸性质。
9，自燃液体
指即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的液体。
10.自燃固体
指即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的固体。
11·自热物质和混合物
自热物质是与空气反应不需要能源供应就能够自己发热的固体或液体物质或混合物;这类物质或混合物与发火液体或固体不同，因为这类物质只有数量很大(公斤级)并经过长时间(几小时或几天)才会燃烧。
12.遇水放出易燃气体的物质或混合物
遇水放出易燃气体的物质或混合物是通过与水作用，容易具有自燃性或放出危险数量的易燃气体的固态或液态物质或混合物。
13.氧化性液体
指本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的液体。
14.氧化性固体
指本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的固体。
15.有机过氧化物
有机过氧化物是热不稳定物质或混合物，容易放热自加速分解。另外，它们可能易于爆炸分解;迅速燃烧;对撞击或摩擦敏感;与其他物质发生危险反应。
16.金属腐蚀剂
腐蚀金属的物质或混合物是通过化学作用显著损坏或毁坏金属的物质或混合物。

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