江阴附近有没有便宜的消防设施操作员培训辅导班,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。
- 师资力量
- 师资实战经验丰富:培训师资均为消防相关专业资深教师,拥有多年消防教学及实战经验。
林老师
从事消防培训工作八年
主持消防培训辅导资料的编纂工作,
有丰富的教学管理经验,授课风格
严谨细致,风趣幽默。
- 课程介绍
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实操班
老师现场实操同时讲解流程,更直观体现技能操作要点细节,帮助非专业考生强化实操弱项。
消防设施操作员培训课程,包括:章节练习+历年真题+考前模拟+动画演示课程+专业讲师课程+考前强化点睛+真题解析课程+设施操作课程。
- 开课安排
- 消防设施操作员中级技能:主要讲解消防巡查,消防联动控制等关于技术设备类操作相关知识,帮助认知实际工作内容。
考试须知:考试时间分别在每年3、6、9、12月份的中下旬,笔试与面试同步开展,考试分为理论考试和实操考试,全部及格后方可拿证。
- 特色优势
- 百位老师在线为您定制备考方案,零基础首考、工作忙没时间、学习自律性差、屡考不过的学员可以直接咨询老师,一键为您定制备考方案。
实操演练-通过消防三维实操仿真系统,讲解消防员技能操作要点细节,学员可在面授课前后熟悉巩固,反复学习,加强记忆。
- 行业趋势
消防设施操作员发展方向
消防设施操作员的发展方向主要包括以下几个方面:
职业晋升路径:消防设施操作员可以通过不断的学习和实践,逐步晋升为消防设备管理员、消防安全主管等管理岗位。此外,他们还可以扩展到消防管理、消防培训等领域,成为优秀的消防培训师或自主创业。
具体职业发展方向:
企事业单位消防部门或安全管理部门:负责消防设施的运行、维护、检测等工作。
消防部门和物业公司:在消防部门、物业公司、消防服务公司工作,负责消防设施的日常管理和维护。
消防培训机构:具有丰富经验和专业知识的消防设施操作人员可以在消防培训机构担任讲师,培训其他人员操作和维护消防设施。
智能消防系统的操作和维护:随着科学技术的进步,新的就业机会如智能消防系统的操作和维护也逐渐出现。
就业前景:随着城市化进程的加快,高层建筑、商业综合体、工厂等大型建筑的增加,对消防设施操作员的需求也在增加。全国重视消防安全工作,出台了一系列相关政策法规,进一步促进了消防设施操作人员的需求。目前,除北京、上海外,其他省市持证人员比例不到30%,市场供不应求,显示出广阔的就业前景。
薪资待遇和发展空间:消防设施操作员的工资通常处于社会各行业的中等水平。随着经验的积累和技能的提高,工资水平会逐渐提高。维保方向的工作虽然比较辛苦,但薪资待遇相对较高,且随着能力的提升,工资也会有所上涨。消防设施操作员培训的行业趋势
消防设施操作员培训的行业趋势主要包括以下几个方面:
政策法规驱动:全国出台了一系列消防法律法规和政策,如《全国消防法》、《消防安全责任制实施办法》等,明确规定了各类场所必须配备一定数量和资质的消防设施操作员。随着法规的进一步落实和执法力度的加强,对消防设施操作员的需求将持续增长
市场需求增加:随着城市化进程的加速和建筑行业的蓬勃发展,大量新建建筑需要配备完善的消防设施,并由专业的操作人员进行管理。同时,既有建筑的消防设施也需要定期维护和更新,这些都为消防设施操作员创造了大量的就业岗位。
技能要求提高:随着科技的进步,智能化、自动化的消防设备逐渐普及,对操作人员的技能水平提出了更高要求。中级消防设施操作员具备更深入的专业知识和技能,能够熟练操作和维护这些先进的消防设施,因此市场对他们的需求也会相应增加。
职业前景广阔:消防设施操作员属于“准入类技能人员职业资格”,全国对职业教育十分重视,政策明确着力培养高素质劳动者和技术技能人才。未来,消防设施操作员的就业前景十分广阔,市场需求量大且存在巨大的人才缺口。
多样化的就业渠道:消防设施操作员可以在企事业单位、消防部门、物业公司、消防服务公司等任职,负责消防设施的运行、维护、检查和测试等工作。此外,还可以在培训机构担任讲师,为社会培养更多的消防专业人才
职业发展空间:通过不断学习和实践,消防设施操作员可以逐步晋升为消防设备管理员、消防安全主管等管理岗位,甚至可以向消防管理、消防培训等领域拓展,成为优秀的消防培训师或自主创业。
- 常见问题
- 问题:主要工作内容
回答:从事的工作主要包括:(1)火灾自动报警系统的检查;(2)火灾自动报警系统的故障排除;(3)建筑防火设施与灭火系统的检查;(4)建筑防火设施与灭火系统的故障排除;(5)消防检查仪器的使用;(6)安全疏散与灭火预案的制定。
- 相关参考资料
- 考试时间
理论部分考试时间一般是在每年的3、6、9、12月份的第三个星期日,技能部分考试各地时间不同,由当地相关部门统一安排。 初级消防设施操作员知识点:水的性质(三)
水的化学性质
(一)水的分解
水由氢、氧两元素组成。灭火时消防射流触及高温设备,水滴瞬间汽化,体积突然扩大,会造成物理性爆炸事故。当水蒸气温度持续上升到1500℃以上时,水蒸气会迅速分解为氢气和氧气。
2H2O====2H2+O2
氢气为可燃气体,氧气为助燃气体,氢气和氧气相互混合,形成混合气体,在高温下极易发生化学爆炸,其爆炸分范围广,爆炸威力大。若无可靠的防范措施,就会造成火灾爆炸事故。
(二)水的化学反应
水能与许多物质起化学反应。
1.水与活泼金属锂、钾、钠、锶、钾钠合金等接触,将发生强烈反应。这些活泼金属与水化合时,夺取水中的氧原子,放出氢气和大量的热量,使释放出来的氢气与空气中氧气相混合形成的爆炸性混合物,发生自燃或爆炸。
2Na+2H20====2NaOH+H21+热量
2.水与金属粉末反应
水与锌粉、镁铝粉等金属粉末接触,在火场高温情况下反应较剧烈,放出氢气,会助长火势扩大和火灾蔓延。
Zn+H2O====ZnO+H2
金属铝粉和镁粉相互混合的镁铝粉与水接触,比水单独与镁粉或铝粉接触反应强烈得多。水与镁粉或铝粉单独接触时,在反应过程中生成不溶于水的氢氧化铝和氢氧化镁沉淀,而氢氧化铝和氢氧化镁是不燃烧的薄膜,覆盖在金属表面,阻碍着铝粉和镁粉的继续燃烧。而水与镁铝粉接触,则同时生成偏铝酸镁。偏铝酸镁溶解于水,因而使镁铝粉表面不能形成不燃的薄膜,使水与镁铝粉无障碍地继续反应,放出氢气和大量的热量,这在火场上会助长燃烧或发生爆炸现象。
Mg(OH)2+2A1(OH)3====Mg(A102)2+4H20
2A1+6H20====2A1(OH)3+3H2+热量
3.水与金属氢化物反应
水与氢化锂、氢化钠、四氢化锂铝、氢化钙、氢化铝等金属氢化物接触,氢化物中的金属原子与水中的氧原子结合,则氢化物和水中的氢原子放出,产生大量的氢气,会助长火势。
NaH+H20====NaOH+H2+热量
AlH3+3H20====Al(OH)3+3H2
4.水与硅金属化合物反应
水与硅化镁、硅化铁等接触,会释放出自燃物四氢化硅,四氢化硅易与空气中的氧反应,发生自燃。
Mg2Si+4H20====2Mg(OH)2+SiH4
5.水与碳金属反应
水与碳化钙、碳化钾、碳化铝等接触时,碳化物中的金属原子与水中的氧原子结合,碳化物中的碳原子与水中的氢原子化合,生成易燃易爆的碳氢化合物气体,并释放出大量的热量。
CaC2+2H20====ca(OH)2+C2H2+热量
水与石灰氮(俗称电石,caCN2)接触,能释放出可燃气体氨。不纯净的电石与水接触,还能释放出乙炔气。在火场上,这些碳氢化合物(如乙炔、甲烷和氨等)都有助长火势扩大和火灾蔓延的可能。
6.水与硼氢类物质化学反应
水与硼氢类物质,如二硼氢、硼氢化钾、硼氢化钅内等接触,释放出氢气和大量的热量。
B2H6+6H20一H2B03+6H2+热量
7.水与磷化物发生反应
水与磷酸钙、磷化锌等磷化物接触,生成磷化氢,磷化氢在空气中能自燃
Ca3P2+6H20====3Ca(OH)2+2PH3+热量
由此可见,水与某些化学物质接触,有可能发生自燃,释放出可燃气体和大量热量以及有毒气体等,从而引起燃烧或爆炸。因此,在扑救火灾时应根据物质的性质,采取相应的灭火剂。凡与水接触能引起化学反应的物质严禁用水扑救。