新乡消防设施操作员培训学校应该怎么选择呢
发布时间：2023/11/14 14:08:53 更新时间：2023/11/14 14:08:53
责任编辑：新乡优路教育消防设施操作员培训（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育的师资力量雄厚，全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外，优路教育还拥有自己的教研团队，所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核，专门为学员服务。也正是如此，优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
- 师资力量
- 林老师
从事消防培训工作八年
主持消防培训辅导资料的编纂工作，
有丰富的教学管理经验，授课风格
严谨细致，风趣幽默。
李老师
主讲课程《消防设施操作员（中级）》
专业资历高级工程师，一级消防工程师，一级建造师
学员评价李老师的课程相当好，授课严谨，主次分明，注重分析，零基础学员听了也很透彻。
- 课程介绍
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培训内容
理论课程：燃烧基础、危险化学品、消防水力、电气防火、建筑消防基础、消防安全检查、初起火灾处置、相关法律、法规、职业道德等内容。
消防设施操作员的工作内容主要包含三点：1.值守消防控制室；2.操作、维修保养火灾自动报警、自动灭火系统等消防设施；3.检测火灾自动报警器、自动灭火系统等消防设施”。
主要是从业用，重实操，专业分为【监控】和【维保】，职业功能细分为【设施监控】【设施操作】【设施保养】【设施维修】【设施检测】【技术管理和培训】六大板块。
- 开课安排
- 消防设施操作员考试内容内容分为理论知识和技能操作两个部分，理论主要学习燃烧基础、危险化学品、消防水力、电气防火、建筑消防基础、消防安全检查、初起火灾处置、相关法律、法规、职业道德等内容。技能操作主要培训消防安全检查与巡查、消防控制室监控、各种建筑设施操作与维护等内容。
消防设施操作员中级技能：主要讲解消防巡查，消防联动控制等关于技术设备类操作相关知识，帮助认知实际工作内容。
- 特色优势
- 几小时课程知识点讲解细化，每天学习几小时，拿下证书持证上岗。
实操演练-通过消防三维实操仿真系统，讲解消防员技能操作要点细节，学员可在面授课前后熟悉巩固，反复学习，加强记忆。
- 行业趋势
- 就业方向之一：消防安全管理与培训
主要内容消防管理和消防培训等相关工作。
就业方向之一：消防安全检查
主要内容定期防火检查和每日防火巡查等工作。
- 常见问题
- 问题：考取消防设施操作员有什么用？
回答：全国对职业教育十分重视，在《全国职业教育改革实施方案》中，政策明确着力培养高素质劳动者和技术技能人才，并在未来将继续扶持各类证书考试，对于职业技能证书也将加大补贴。
考取证书，更好地提升自己，畅通晋升渠道，增加升职加薪机会，早日实现人生价值。
- 培训学习资料
- 初级消防设施操作员知识点：危险化学品定义和分类(二)
按化学品的危险性分类
根据全国标准《化学品分类及危险性公示通则》(GB13690一2009)，危险化学品分为以下类别：
1.爆炸物
指包括爆炸性物质(或混合物)和含有一种或多种爆炸性物质(或混合物)的爆炸性物品。爆炸性物质(或混合物)其本身能够通过化学反应产生气体，而产生气体的温度、压力和速度能对周围环境造成破坏。
发火物质(或发火混合物)和包含一种或多种发火物质(或混合物)的烟火物品虽然不放出气体，但也纳入爆炸物范畴。
2.易燃气体
指在20℃和101.3kPa标准压力下，与空气有易燃范围的气体。
3·易燃气溶胶
指气溶胶喷雾罐。该容器由金属、玻璃或塑料制成，不可重新罐装。内装强制压缩、液化或溶解的气体，包含或不包含液体、膏剂或粉末，配有释放装置，可使所装物质喷射出来，形成在气体中悬浮的固态或液态微粒或形成泡沫、膏剂或粉末或处于液态或气态。
4·氧化性气体
指一般通过提供氧气，比空气更能导致或促使其他物质燃烧的任何气体。
5·压力下气体
指在压力≥200kPa(表压)下装人储器的气体，包括压缩气体、溶解气体、液化气体、冷冻液化气体。
6·易燃液体
指闪点不高于93℃的液体。
7，易燃固体
指容易燃烧或通过摩擦可能引燃或助燃的固体，为粉状、颗粒状或糊状物质。
8，自反应物质或混合物
指即使没有氧(空气)也容易发生激烈放热分解的热不稳定液态或固态物质或者混合物。自反应物质或混合物如果在实验室试验中其组分容易起爆、迅速爆燃或在封闭条件下加热时显示剧烈效应，应视为具有爆炸性质。
9，自燃液体
指即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的液体。
10.自燃固体
指即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的固体。
11·自热物质和混合物
自热物质是与空气反应不需要能源供应就能够自己发热的固体或液体物质或混合物;这类物质或混合物与发火液体或固体不同，因为这类物质只有数量很大(公斤级)并经过长时间(几小时或几天)才会燃烧。
12.遇水放出易燃气体的物质或混合物
遇水放出易燃气体的物质或混合物是通过与水作用，容易具有自燃性或放出危险数量的易燃气体的固态或液态物质或混合物。
13.氧化性液体
指本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的液体。
14.氧化性固体
指本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的固体。
15.有机过氧化物
有机过氧化物是热不稳定物质或混合物，容易放热自加速分解。另外，它们可能易于爆炸分解;迅速燃烧;对撞击或摩擦敏感;与其他物质发生危险反应。
16.金属腐蚀剂
腐蚀金属的物质或混合物是通过化学作用显著损坏或毁坏金属的物质或混合物。
初级消防设施操作员知识点：电气防火(三)
接触不良
接触不良是指导线与导线、导线与电器设备的连接处由于接触面处理不好，接头松动，造成电阻过大，形成局部过热的现象。接触不良也会出现电弧、电火花，造成潜在点火源。
(一)造成接触电阻过大的原因
造成接触电阻过大的主要原因有：
(1)电气接头表面污损，接触电阻增加。
(2)电气接头长期运行，产生导电不良的氧化膜，未及时清除。
(3)电气接头因振动或冷热变化的作用，使连接处发生松动，氧化。
(4)铜铝连接处未按规定方法处理，发生电化学腐蚀。
(5)接头没有按规定方法连接，连接不牢。
(二)防止接触不良的措施
防止接触不良的措施主要有：
(1)导线的各种方式连接均要确保牢固可靠，接头应具有足够的机械强度，并耐腐蚀。
(2)铜铝线连接要防止接触面松动、受潮、氧化。
(3)检查或检测线路和设备的局部过热现象(包括直观检查、红外测温、热成像、温度监测报警系统等手段)，及时消除隐患。
烘烤与摩擦
(一)烘烤
电热器具(如电炉、电熨斗、电热毯等)，照明灯具，在正常通电的状态下，相当于一个火源或高温热源。当其安装不当或长期通电无人监护管理时，就可能使附近的可燃物受高温烘烤而起火。通常防止高温烘烤起火的措施主要有：
(1)应根据环境场所的火灾危险性来选择照明灯具，并且照明装置应与可燃物、可燃结构之间倮持一定的距离，严禁用纸、布或其他可燃物遮挡灯具。
(2)使用电熨斗必须有人监视，使用时切勿长时间通电，用完后不要忘记切断电源，并将其放置在专用的架子上自然降温，防止余热引起火灾。
(3)使用电热毯要选择优良产品，避免在保温良好的条件下长时间通电，下床后要切断电源。
(4)电热设备(电烘箱、电炉等)应设置在不燃材料之上，与周围可燃物须保持定的安全距离，导线与电热元件接线处应牢固，引出线处要采用耐高温绝缘材料予以保护。
(二)摩擦
发电机和电动机等旋转电气设备，转子与定子相碰或轴承出现润滑不良、干枯产生干磨发热或虽润滑正常但出现高速旋转时，都会引起火灾。最危险的是轴承摩擦，轴承磨损后会发出不正常的声音，引起局部过热，以致润滑脂变稀而溢出轴承室，从而使温度更高。如果轴承球体被碾碎，电动机轴承被卡住，即电机会因过载而被烧毁。选择、安装和运行保护是预防电动机火灾的几个主要方面，忽视任一个方面都可能引起事故，造成火灾。因此只有把好每一个环节的关，定期检查维修，才有可能避免烧毁电动机和由此引起火灾事故。
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