张掖有哪些消防设施操作员培训招生,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育一站式学习平台,专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标,全国范围内已开设200余家分校,帮助在职人士成就梦想!
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
- 师资力量
- 李老师
主讲课程《消防设施操作员(中级)》
专业资历高级工程师,一级消防工程师,一级建造师
学员评价李老师的课程相当好,授课严谨,主次分明,注重分析,零基础学员听了也很透彻。
林老师
在学校的教职员工中符合要求的中级职称人员14人,副、高级职称3人,注册消防工程师人员5人,拥有丰富的教学管理经验。分教务部,教学部(理论教研室、实操教研室、教辅编辑部),帮用户提高学习的效率。
- 课程介绍
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消防设施操作员的工作内容主要包含三点:1.值守消防控制室;2.操作、维修保养火灾自动报警、自动灭火系统等消防设施;3.检测火灾自动报警器、自动灭火系统等消防设施”。
主要是从业用,重实操,专业分为【监控】和【维保】,职业功能细分为【设施监控】【设施操作】【设施保养】【设施维修】【设施检测】【技术管理和培训】六大板块。
课程分为:技能理论部分和实际操作技能部分,按照《建(构)筑物消防员全国职业标准》和全国统编教材进行教学。培训内容为消防基本知识和消防安全检查、消防控制室监控等等。
- 开课安排
- 消防设施操作员习题班:对当年的考试真题进行详细讲解,并结合课程预测下次考试趋势及方向。
课程模块:根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作演示及学习指导,和技能操作考试模拟演练,快速拔高实操应用能力。
- 特色优势
- 自主开发移动学习端,实现在线视频,在线电子书阅读,北大青鸟,松江,海湾主机的操作模拟器,有针对性的阅读章节练习、模拟考试、精准真题解析,等功能,快速提高考试成绩。
专职教研答疑服务:专职教研24小时在线答疑,随时解决学习难题;整合答疑数据,有效提升练习效果。
- 行业趋势
- 行业刚需,证书价值持续走高;2017年9月,经国务院同意,人力资源社会保障部公布《全国职业资格目录》,将两个职业纳入准入类和水平评价类职业资格范围。消防设施操作员属于准入类技能人员职业资格序列,这也从正面体现了消防设施操作员证书的高价值。
就业方向之一:消防控制室监控
主要内容设备状态记录与检查和处置火灾与故障报警等工作。
- 常见问题
- 问:消防设施操作员的前景如何?
答:消防设施操作员,原建(构)筑物消防员。2017年9月,经国务院同意,人力资源社会保障部公布《全国职业资格目录》,将两个职业纳入准入类和水平评价类职业资格范围。消防设施操作员属于准入类技能人员职业资格。
- 培训学习资料
- 初级消防设施操作员考点:消防设施操作与维护篇(一)
火源种类
明火焰、高温物体、电火花、撞击与摩擦、光线照射与聚焦、绝热压缩、化学反应放热不能完整回答扣1分
识别防火门木质,钢质,钢木质,其它;常开式防火门,常闭式防火门门框、门扇、填充隔热材料、门扇骨架、防火锁具、防火合页、防火玻璃、防火五金件、闭门器、顺序器、释放器。每答错一项扣1分
防火卷帘按下将程序可分为几种?一步降和两步降的区别是什么?
分为两种,一步降和两步降
区别:一步降安装在防火分区上。火灾报警后,直接下降到地面,并向火灾报警器反馈信号。两步降安装在疏散通道上,当一个探测器(烟感)报警后下降至地面1.8米处停止,等到另一个探测器(温感)报警后,卷帘再继续下降至地面,并向火灾报警控制器反馈信号。每答错一项扣1分
防火阀和排烟防火阀安装位置及工作温度
①安装位置不同:防火阀装在空调系统及通风系统上,排烟防火阀装在排烟系统上。
②动作温度不同:防火阀是温度达到70℃时自行关闭,排烟防火阀是温度达到280℃时自行关闭。每答错一项扣1分
安全疏散设施
有哪些安全出口、疏散走道、疏散指示标志、应急照明灯、超高层建筑物有避难层和直升机停机坪答错扣2分
应急照明灯的
自检可按应急照明灯实验按钮,检查在断电情况下是否开启。
拔掉应急照明灯的插销,检查在断电情况下是否开启作。每答错一项扣1分
防火门的自检检查防火门的释放器是否灵敏;看防火门关闭时,是否按顺序进行关闭的;防火门关闭后是否密闭;
分别触发两个相关的火灾探测器,查看相应电动防火门的关闭效果及反馈信号每答错一项扣0.5分。
培训对象
从事或者即将从事消防控制室操作的人员,具体是:
(1)消防安全检查人员;
(2)消防控制室值班人员;
(3)建筑消防设施操作与维护人员;
(4)消防安全管理人员;
(5)其他自愿参加培训的人员。