中山消防设施操作员培训课时多少,这个有哪些?
如果您有以上相关问题,您可以在右边填表咨询留言,问问有关于“中山消防设施操作员培训课时多少”的问题,学校看到您的问题,会及时回访告知您!帮你解决问题!
- 学校介绍
-
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校,充满了生机和活力,让我们共同迎接挑战,超越自我,共创辉煌的明天!
优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
- 师资力量
- 李老师
主讲课程《消防设施操作员(中级)》
专业资历高级工程师,一级消防工程师,一级建造师
学员评价李老师的课程相当好,授课严谨,主次分明,注重分析,零基础学员听了也很透彻。
木老师
消防名校矿业大学博士,某国企工程项目负责人,全国注册一级消防师、全国注册一级建造师、全国消防协会会员;授课深入浅出,准确把握考试趋势,重点精炼,图文并茂。
- 课程介绍
-
实操班
老师现场实操同时讲解流程,更直观体现技能操作要点细节,帮助非专业考生强化实操弱项。
理论知识考试介绍:
考试形式:全国统考、闭卷考试;
考核目标:从事本职业应掌握的基本知识;
题型题量:单项选择100道;多项选择40道;判断题60道
特别注意:综合评审主要针对技师和高级技师,通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。
- 开课安排
- 课程模块:根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作演示及学习指导,和技能操作考试模拟演练,快速拔高实操应用能力。
消防设施操作员考试内容内容分为理论知识和技能操作两个部分,理论主要学习燃烧基础、危险化学品、消防水力、电气防火、建筑消防基础、消防安全检查、初起火灾处置、相关法律、法规、职业道德等内容。技能操作主要培训消防安全检查与巡查、消防控制室监控、各种建筑设施操作与维护等内容。
- 特色优势
- 证书需求:物业公司从业者、安保人员、消防公司从业者、其他人员。
优路教育的消防设施操作员培训还是不错的,课程内容包括理论基础知识、实操习题演练、高级技能操作等,涵盖理论知识和实操技能。教学采用线上线下相结合的模式,课上精讲,课下辅导,培训系统科学,服务细致完善,旨在帮助学员尽快通过考试。
- 行业趋势
- 薪资待遇收益丰厚;目前全国的物业公司都需要增设消防操作员岗位,所以市场上很多相关的职业招聘并且工资或挂--靠费相对较高,消防设施操作员年收益万元,高级消防设施操作员挂--靠费年收益近十万,这也说明消防设施操作员的收益相当可观。
就业方向之一:消防控制室监控
主要内容设备状态记录与检查和处置火灾与故障报警等工作。
- 常见问题
- 问题:消防设施操作员能从事什么工作?
回答:消防设施操作员职业定义是“从事建(构)筑物消防设施运行、操作和维修、保养、检测等工作的人员”。工作内容包括:
1、消防安全检查(包括定期防火检查和专项消防检查)
2、消防控制室监控(包括系统设置与检查和处置火灾与故障报警)
3、建筑消防设施操作与维护(包括操作与维护火灾自动报警系统、使用与维护固定灭火系统、使用与维护防烟排烟系统、使用与维护消防供配电设施等)
4、消防安全管理与培训(包括消防管理和消防培训)。
- 培训学习资料
- 消防员考试必看知识点:消防控制室
消防控制室
1、设备组成:
①火灾报警控制器②消防联动控制器③消防控制室图形显示装置④消防电话主机⑤消防应急广播
消音:禁止声报警器发出声音报警,并保证再有报警信号输入时能再次启动报警。
操作:按消音键。
复位:使火灾自动报警系统恢复到正常的监视状态。
操作:按复位+确认
自检:对面板上的所有指示灯、显示器和火灾报警控制器的音响器件进行检查。
操作:按自检+确认
总线制控制盘对应每个单元
多线制控制盘控制①排烟机②正压送风机③消防泵④喷淋泵⑤消防电梯
2、电源的开关机顺序
开机:主电源—备用电源—工作电源
关机:工作电源—备用电源—主电源
3、火警、故障信号识别
状态:火警报警状态和故障报警状态
火警信号(现场复位+系统复位)
1、消防车的火警声
2、红色火警指示灯点亮
3、火灾报警控制器显示屏文字提示
故障信号(现场复位)
1、救护车的声音
2、黄色故障指示灯点亮
3、火灾报警控制器显示屏文字显示
4、出现火灾报警的处理
1)、先消音
2)、通过显示屏和图形显示装置查明报警点的具体位置
3)、通知巡查人员带通讯工具到报警点确认火情
误报警处理:
消防控制室人员
1)、先消音,再复位
2)、如反复出现火警信号,向主管领导汇报,通知施工单位或维保单位尽快处理。
3)、查明误报原因后做好记录
现场人员
1、现场人员将火情反馈给消防中心
2、将现场设备取消火警状态
真火灾的处理:
消防控制室人员
1)、将消防联动控制器的手动打到自动。
2)、拨打119报警。
3)、向主管领导汇报火情。
4)、启动火灾应急预案。
5)、在领导的指挥下启动相关的联动设备。
6)、通过消防广播通知火灾区域人员疏散。
7)、协助消防队员扑灭火灾,同时保护好现场,做好记录,火灾结束后做好系统复位。
现场人员
现场人员发现火灾后将火情反馈给消防中心,同时根据火情现场人员自行决定利用灭火器材灭火还是疏散转移。
5、119电话使用方法
1、拿起电话,听到拨号音后播119。
2、接通后确认是否是119受理台。
3、简要地介绍一下建筑物的地址、火灾类型、大小以及联系人和联系电话。
4、通话结束后派人到现场迎接消防车。
6、消防广播的使用
1)、启动消防广播的电源
2)、按下“应急广播”按钮
3)、按下“麦克风”按钮
4)、调节音量
5)、按下消防广播对应的分区按钮。
6)、拿起广播按下小开关进行广播
7、火灾警报装置
分类:①声警报器②光警报器③声光警报器④警铃
8、消防控制室的值班记录(要模拟)
1)、报警时间例:2016.5.6
2)、报警类型故障报警
3)、报警部位备电
4)、报警原因人为关闭
5)、处理方法恢复打开电源
交接班注意:本班人和下班人应对本班记录的内容进行核实,对系统特别是本班记录的重点部位予以核查,对本班发生的重点事项予以备注,双方签字后交接完成,双方都要签全名并填写值班时间。
一区(二楼)
1)、消防控制室设备
2)、火灾报警控制器
自检、消音、复位
3)、电源(第二节柜上部)检查
看电源指示灯,电源开关-表示开,0(句号)表示关。
切换到主电源:主电源打开,备用电源关闭。
切换到备用电源:备用电源打开,主电源关闭。
4)、值班交接
5)、火警处理:如果手报后打开后消防控制室值班人员处理方法以及如果是误报警处理方法。
6)、消防电话:注意电源开关
二区(三楼)(最绕人!)
1)、小册子:识别图案,悬挂式安全出口悬挂高度≥2米.安全出口关闭限期整改!日光灯距货物安全距离≥0.5米
2)、排烟系统,正压送风系统。
3)、防火巡查、防火门、防火卷帘,现场有一个常开式防火门,释放器按一下即可关闭,但是无闭门器,故不能正常关闭,自动扶梯四周的防火卷帘是一步降.
4)、应急照明:正面有一个极小的按钮,按下去即可点亮.疏散指示标志(地标)
三区(一楼)
1)、喷淋系统和末端试水装置
2)、手报
3)、消防广播扬声器
4)、喷淋头识别,边墙型是靠墙直立安装.
四区(二楼)
1)、疏散指示标志的维护和清洁方法
2)、灭火器
3)、消火栓箱
4)、电话119(外线电话)。
初级消防设施操作员知识点:常用危险化学品的危险特性(五)
氧化性物质
氧化性物质的危险特性主要表现在:
(一)强烈的氧化性
氧化性物质多数为碱金属、碱土金属的盐或过氧化基所组成的化合物,其氧化价态高,金属活泼性强,易分解,有极强的氧化性。氧化剂的分解主要有以下几种情况:受热或撞击摩擦分解、与酸作用分解、遇水或二氧化碳分解、强氧化剂与弱氧化剂作用复分解。
(二)可燃性
有机氧化剂除具有强氧化性外,本身还是可燃的,遇火会引起燃烧。
(三)混合接触着火爆炸性
强氧化性物质与具有还原性的物质混合接触后,有的形成爆炸性混合物,有的混合后立即引起燃烧;氧化性物质与强酸混合接触后会生成游离的酸或酸酐,呈现极强的氧化性,当与有机物接触时,能发生爆炸或燃烧;氧化性物质相互之间接触也可能引起燃烧或爆炸。
有机过氧化物
有机过氧化物的危险特性主要表现在三个方面:分解爆炸性、易燃性、伤害性。其危险性的大小主要取决于过氧基含量和分解温度。
多谢您关注和浏览本问答信息《中山消防设施操作员培训课时多少》!
问答说明:本问题《【问答】中山消防设施操作员培训课时多少》的答案是报名在线网热心网友免费提供,请谨慎采纳,本答案不代表本网观点,如果本答案侵犯了您的权益,请联系本网删除该问答帖《【问答】中山消防设施操作员培训课时多少》。