承德应急救援员辅导中心什么地方可以报名,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训,在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系,共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训,无论是从规模上,还是通过率,均达到业内水平。
- 师资力量
- 王老师
优路讲师,长期相关教学与研究工作,善于把握命题方向,授课风趣幽默,让学员轻松掌握考试核心内容。
庞老师
优路讲师,理论功底深厚,善于以学员的角度把握教材中的疑问点,讲练结合,帮助学员理清备考思路。
- 课程介绍
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政策依据
2019年,为规范从业者的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业技能鉴定提供依据,人力资源社会保障部联合应急管理部组织有关专家,制定《应急救援员全国职业技能标准。
培训形式
全国应急救援员是以理论与实操相结合模式。在涉及具体技术的课程中,实操内容应占课程主体,理论内容为辅。通过系统的训练,掌握基本的灾害现场侦查与搜索技能、救援队伍的架构、安全防护装备及安全策略、现场风险管控、表面的搜索与救援、验伤分类技术、基础急救技能等相关技能。可以在灾害突发的情况下执行有组织、有计划的安全救援工作。
- 特色优势
- 官方教学·实力应考
应急管理部紧急救援促进中心派出专项资质教官与考官,网络学理论,面授学实操,短时速效冲关!
专项问题专项突破
针对实操难题开设面授实操训练,引入三维图景加快理解记忆;针对综合评审,协助学员资料准备,提前演示答辩。
- 行业趋势
- 应急管理体系不断健全。改革完善应急管理体制,组建应急管理部,强化了应急工作的综合管理、全过程管理和力量资源的优化管理,增强了应急管理工作的系统性、整体性、协同性,初步形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动的全国特色应急管理体制。深化应急管理综合行政执法改革,组建全国矿山安全监察局,加强危险化学品安全监管力量。建立完善风险联合会商研判机制、防范救援救灾一体化机制、救援队伍预置机制、扁平化指挥机制等,推动制修订一批应急管理法律法规和应急预案,全灾种、大应急工作格局基本形成。
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总体目标:到2025年,应急管理体系和能力现代化建设取得重大进展,形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动的全国特色应急管理体制,建成统一领导、权责一致、权威高效的全国应急能力体系,防范化解重大安全风险体制机制不断健全,应急救援力量建设全面加强,应急管理法治水平、科技信息化水平和综合保障能力大幅提升,安全生产、综合防灾减灾形势趋稳向好,自然灾害防御水平明显提升,全社会防范和应对处置灾害事故能力显著增强。到2035年,建立与基本实现现代化相适应的全国特色大国应急体系,全面实现依法应急、科学应急、智慧应急,形成共建共治共享的应急管理新格局。
- 常见问题
- 问:应急救援员工作内容是什么?
答:应急救援员工作内容包括:
1、进行突发事件现场处置,指导和帮助遇险者避险、逃生,组织现场群众自救互救,抢救公私财务;
2、搜救受困人员,进行伤员检伤分类并实施院前急救;
3、评估灾情性质、程度及范围等情况,沟通汇报,维持现场秩序,防止、抑制灾害发生或进一步发展;
4、组织、协调、管理救灾资源;
5、配合专业心理援助组织,进行受灾群众心理疏导;
6、进行救援善后工作;
7、制定、演练应急预案,并与相关部门沟通协作;
8、进行紧急救助培训教育活动,普及自救互救知识和技能。
- 培训学习资料
- 当我们遭遇自然灾害与各种突发事故时,是“听天由命”还是积极应对呢?当我们看到遇难者需要帮助时,是袖手旁观还是上前救援呢?我们的答案一定是后者。但是——我们往往又没有能力和资格,去应对灾害与帮助别人。
现在有这样的机会,学习应急救援技能,考取全国级职业资格证书,让我们的勇敢有了实力支撑,让我们的热心有了资质保证——这就是全国职业资格应急救援员培训。
应急救援员职业环境条件:
室内、外及坍塌建(构)筑物、有限空间、水域、山地、矿井、洞穴、隧道、高空等各种需要开展救援行动的环境和场所。部分环境相对恶劣,具有一定危险性,如易燃、易爆、有有害、缺氧、高温、高寒、潮湿、噪声、浓烟、粉尘等。