【动态】应急救援员辅导中心在固原哪里有学
发布时间：2024/10/24 2:03:04 更新时间：2024/10/24 2:03:04
机构名称：优路教育应急救援员培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式，利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术，开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体，积极探索未来职业教育发展新模式。
- 师资力量
- 庞老师
优路讲师，理论功底深厚，善于以学员的角度把握教材中的疑问点，讲练结合，帮助学员理清备考思路。
晁老师
优路讲师，深知考生心理及考试规律，授课深入浅出，善于用通俗简单的语言讲解核心难点。
- 课程介绍
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理论知识
66节夯基课+22节理论必修课，只学核心内容，考什么学什么，多方位扎实理论基础。
培训目标
希望通过全国应急救援员课程训练，加强公众安全及风险意识，提高公民应对各种自然灾害和突发事件的能力。在发生意外事故、灾害发生时，如自然灾害、工伤事故、突发卫生、公共安全事件、恐怖袭击、水灾、火灾和其他自然灾害发生时，学员可运用训练所获得的知识和技能做出及时的反应和正确的处理，能够及时展开自救互救，稳定人心，避免恐慌，防止出现混乱场面，减少不必要的伤害，从而达到拯救生命的目的，限度降低灾害与事故所造成的人员伤亡和财产损失。
- 特色优势
- 官方教学·实力应考
应急管理部紧急救援促进中心派出专项资质教官与考官，网络学理论，面授学实操，短时速效冲关！
专项问题专项突破
针对实操难题开设面授实操训练，引入三维图景加快理解记忆；针对综合评审，协助学员资料准备，提前演示答辩。
- 行业趋势
- 应急救援员证是全国人力资源和社会保障部批准，民政部紧急救援促进中心颁发的职业鉴定证书，作为全国职业体系认证序列的正式成员，旨在为普通民众及相关职业人员进行系统化的、专业的应急救援训练，并提供相应的法律保护。从而达到提高基层应急救援能力的目标。
风险隐患仍然突出。我国安全生产基础薄弱的现状短期内难以根本改变，危险化学品、矿山、交通运输、建筑施工等传统高危行业和消防领域安全风险隐患仍然突出，各种公共服务设施、超大规模城市综合体、人员密集场所、高层建筑、地下空间、地下管网等大量建设，导致城市内涝、火灾、燃气泄漏爆炸、拥挤踩踏等安全风险隐患日益凸显，重特大事故在地区和行业间呈现波动反弹态势。随着全球气候变暖，我国自然灾害风险进一步加剧，极端天气趋强趋重趋频，台风登陆更加频繁、强度更大，降水分布不均衡、气温异常变化等因素导致发生洪涝、干旱、高温热浪、低温雨雪冰冻、森林草原火灾的可能性增大，重特大地震灾害风险形势严峻复杂，灾害的突发性和异常性愈发明显。
- 常见问题
- 问：应急救援员培训内容有哪些?
答：应急救援员培训内容基本如下：
1、应急救援概述
2、救援法律法规
3、救援人员要求(工作任务、执业要求)
4、自然灾害救助知识(分类、特点、危害;应对机构;标准化工作流程)
5、事故灾难救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
6、公共卫生事故救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
7、社会安全事件救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
8、紧急救援的基础技能(家庭、社区伤害类事件的救助;学校和工作场所伤害类事件的救助;户外伤害类事件的救助;公共
场所伤害类事件的救助;)
9、应急救援的基本职能和主要技能(现场记录与判断汇报;辅助逃生与隔离危害;初级医疗救护)
10、实操技术包括心肺复苏、止血包扎、AED的使用、现场检伤、绳结技术、伤员转运等应用技术。
- 培训学习资料
- 为什么要考应急救援员
自我保护、自我救助
危险可能随时发生，如孩子突发异物气道梗塞，最佳抢救时间120秒，怎么处理？突发火情，初期怎么处理才安全？电器着火应该用什么方式处理？现代精英压力大，突发心脏骤停，如何120秒内进行心脏复苏？老人容易受伤，心脏病发作等，在救护车来之前应该做些什么？意外受伤，如何包扎伤口、预防感染、绑简易担架？
对于这些随时可能发生的危险，我们需要掌握安全常识及救护技能，去应对灾害与帮助别人。
在职业概况中，《标准》明确应急救援员是从事突发事件的预防与应急准备，受灾人员和公私财产救助，组织自救、互救及救援善后工作的人员。此外，对应急救援员的职业环境条件、职业能力特征、普通受教育程度及职业技能鉴定要求作出了详细规定。《标准》明确了对应急救援员的鉴定方式分为理论知识考试、技能考核及综合评审，并规定涉及安全生产或操作的关键技能，如考生在技能考核中违反操作规程或未达到该技能要求，则技能考核成绩为不合格。
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