【资讯】贵阳应急救援员培训班到哪里去报名培训未来发展进来看这里吗

发布时间：2024/1/3 9:55:42 更新时间：2024/1/3 9:55:42

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学校介绍: 　　优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
　　学建工，认准优路教育，优路教育作为成立14年的上市机构，在全国30多个省份中，拥有200余所合作分校，且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师，建造师，造价工程师，监理，BIM，环评等多种课程，实力雄厚且通过率领先，值得信任，与实力派师资通力合作，携手帮您迅速通关。

师资力量: 庞老师
优路讲师，理论功底深厚，善于以学员的角度把握教材中的疑问点，讲练结合，帮助学员理清备考思路。
晁老师
优路讲师，深知考生心理及考试规律，授课深入浅出，善于用通俗简单的语言讲解核心难点。

课程介绍: 培训形式
全国应急救援员是以理论与实操相结合模式。在涉及具体技术的课程中，实操内容应占课程主体，理论内容为辅。通过系统的训练，掌握基本的灾害现场侦查与搜索技能、救援队伍的架构、安全防护装备及安全策略、现场风险管控、表面的搜索与救援、验伤分类技术、基础急救技能等相关技能。可以在灾害突发的情况下执行有组织、有计划的安全救援工作。
培养内容
考试内容
1、职业道德
1.1职业道德基本知识
1.2职业守则
1.2.1遵纪守法，服务社会
1.2.2反应迅速，冷静沉着
1.2.3操作规范，精益求精
1.2.4生命至上，科学严谨
1.2.5牢记使命，勇于奉献。

特色优势: 品牌加持·放心过线
全国18年放心品牌，分校遍布全国各地，家门口即可报考学习，直线取证！
官方教学·实力应考
应急管理部紧急救援促进中心派出专项资质教官与考官，网络学理论，面授学实操，短时速效冲关！

行业趋势: 　　强化区域协同。健全自然灾害高风险地区，以及京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝城市群及长江、黄河流域等区域协调联动机制，统一应急管理工作流程和业务标准，加强重大风险联防联控，联合开展跨区域、跨流域风险隐患普查，编制联合应急预案，建立健全联合指挥、灾情通报、资源共享、跨域救援等机制。组织综合应急演练，强化互助调配衔接。
　　应急管理基础薄弱。应急管理体制改革还处于深化过程中，一些地方改革还处于磨合期，亟待构建优化协同高效的格局。防汛抗旱、抗震救灾、森林草原防灭火、综合减灾等工作机制还需进一步完善，安全生产综合监管和行业监管职责需要进一步理顺。应急救援力量不足特别是全国综合性消防救援队伍力量短缺问题突出，应急管理专业人才培养滞后，专业队伍、社会力量建设有待加强。科技信息化水平总体较低，风险隐患早期感知、早期识别、早期预警、早期发布能力欠缺，应急物资、应急通信、指挥平台、装备配备、紧急运输、远程投送等保障尚不完善。基层应急能力薄弱，公众风险防范意识、自救互救能力不足等问题比较突出，应急管理体系和能力与全国治理体系和治理能力现代化的要求存在很大差距。

常见问题: 问：应急救援员工作内容是什么?
答：应急救援员工作内容包括：
1、进行突发事件现场处置，指导和帮助遇险者避险、逃生，组织现场群众自救互救，抢救公私财务;
2、搜救受困人员，进行伤员检伤分类并实施院前急救;
3、评估灾情性质、程度及范围等情况，沟通汇报，维持现场秩序，防止、抑制灾害发生或进一步发展;
4、组织、协调、管理救灾资源;
5、配合专业心理援助组织，进行受灾群众心理疏导;
6、进行救援善后工作;
7、制定、演练应急预案，并与相关部门沟通协作;
8、进行紧急救助培训教育活动，普及自救互救知识和技能。

培训学习资料: 　　“应急救援员”作为全国职业体系认证序列的新兴职业，为适应紧急救援形势发展应运而生。《全国防灾减灾人才发展中长期规划（2010-2020年）》指出“2020年每百万人口中拥有的专业抢险救援（灾）工作人员数量达到1000人左右”，按此目标，2020年我国应急救援员达到140万人。目前相关人才紧缺，缺口较大。
　　应急救援员主要工作内容
组织协调管理救灾资源；
配合专业心理援助组织，进行受灾群众心理疏导；
进行救援善后工作；
制定演练应急预案，并与相关部门沟通协作；
进行紧急救助培训教育活动，普及自救互救知识和技能。

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